我们从社区环境支持即社区康复的角度，阐述自闭症儿童社区康复方案和支持体系。
自闭症儿童社区康复的理论依据是，最适合自闭症儿童居住的地方应该是社区和家庭。星星的孩子只有在熟悉、充满爱的环境中才能全面恢复。
自闭症儿童社区康复方案强调以社区为基础和依赖，融合社区资源，促进社会整体干预和对自闭症患者物质环境、心理机制的调整，有利于自闭症患者融入社会，实现自我，从真正意义上实现自闭症患者参与社会生活的自尊、自信、自立、自强，从而将星星儿童重返社会的责任扩展到社会整体，为自闭症患者康复的科学性和有效性提供充分保障。社区康复具有经济、有效、可行、康复服务面广、适应自闭症患者康复需求的特点。
我国自1986年正式开展社区康复以来，残疾人社区康复发展迅速。专家编写各种教材，举办各级、各类培训班，进行试点，积累一定的经验，组织管理网络、技术指导网络和服务网络构成的社会化康复训练服务体系，总结了中国社区康复组织、实施、评价的理论和方法，探索了中国社区康复的模式，社区康复成为中国自闭症患者康复事业的重要组成部分。我国自闭症儿童社会康复系统主要由社会服务机构、医院服务机构、民间服务机构等构成。
家庭和学校在自闭症儿童相关技能训练中具有非常重要的地位，专业的社会服务机构在促进自闭症儿童发展、提高家庭生活质量方面也起着重要的作用。主要表现为:一是帮助自闭症家庭获得他们需要的各种服务和福利，二是为患者和家人提供咨询，三是为自闭症家庭提供社会支持，四是为自闭症儿童提供就业训练。
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