孤独症流量门户 自闭症机构入驻

自闭症语言训练:仿真化语言教学

来   源:成都艾米熊儿童康复中心( 电话:16754475068 )
关注机构:
联系机构:
摘   要:仿真化(结构化)语言教学与早期的外语教学类似,教学方法注重模仿与重复练习,运用这种方法,自闭症儿童可以学习到很多句子,但是迁移性较弱,孩子难以将所学到的句子运用到生活当中。仿真化的语言教学法包括问句教学,其一般教学过程如下:自闭症语言训练教案之一问句一:“这是什么?”
关键词:自闭症,模仿,结构化,自闭症儿童,自闭症语言训练,语言训练

自闭症语言训练教案:仿真化语言教学。

仿真化(结构化)语言教学与早期的外语教学类似,教学方法注重模仿与重复练习,运用这种方法,自闭症儿童可以学习到很多句子,但是迁移性较弱,孩子难以将所学到的句子运用到生活当中。仿真化的语言教学法包括问句教学,其一般教学过程如下:

自闭症语言训练教案之一

问句一:“这是什么?”

教学过程:

1、将自闭症儿童喜欢的东西(吸引其注意)放在透明袋中。

2、教他们说:“这是什么?”

3、当自闭症儿童学说:“这是什么?”之后,将这样东西拿出来给他们,并告诉他们它的名字。

4、把透明袋拿开,将他们喜欢的东西放在桌上,并加上一样他们不一定喜欢的东西,然后指着他们喜欢的东西,问他们说:“这是什么?”

5、接着带自闭症儿童说:“这是饼干。”

6、在他们说“这是饼干”之后,接着说:“对,这是饼干。”

自闭症语言训练教案之二

问句二:“这是谁的?”

教学过程:

1、寻找专属某人的东西,如爸爸的领带、妈妈的发夹、小明的玩具等。

2、教自闭症儿童说:“这是谁的东西。”

3、拿出一件东西,如爸爸的领带,自问:“这是谁的领带?”自答:“爸爸的。”

4、教自闭症儿童说“爸爸的”,答对时立即响应:“对,爸爸的。”

5、反复练习此活动,直至自闭症儿童能够正确反应为止。

6、重复上述过程,但将东西换成妈妈的发夹。

7、拿出小明的玩具自问:“这是谁的玩具?”教导回答说:“这是我的玩具。”与此同时,将玩具放在小明身上。

自闭症语言训练教案之三

问句三:“XX在哪里?”

教学过程:

1、拿一样自闭症儿童喜欢的东西(如苹果),展示给他们看,然后将苹果放在盒子里。

2、教他们说:“苹果在哪里?”

3、等他们说完:“苹果在哪里?”立即说:“在盒子里。”

4、教他们说“在盒子里”,立即说:“对,在盒子里。”

5、反复练习此活动,直至自闭症儿童能够正确反应为止。

6、重复上述过程,但改成“放在盒子上面”、“放在盒子下面”、“放在盒子旁边。”

自闭症语言训练教案之四

问句四:“怎么了?”

教学过程:

1、做一个动作:把纸撕破。

2、老师说:“怎么了?”

3、老师说:“纸破了。”

4、教自闭症儿童说:“纸破了。”

5、老师说:“对,纸破了。”

6、反复练习此活动,直至该自闭症儿童能够正确反应为止。

7、重复上述过程,但改成“拿青蛙做跳跃动作”、“旋转乌龟”、“把手帕弄脏”等。

展开全部

来源机构专栏sign up

成都艾米熊儿童健康管理有限责任公司
机构简称:成都艾米熊儿童康复中心
成立时间:2019年12月09日
区     域 :四川成都市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 民办诊疗医院
优势课程:感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 职能治疗 | 能力评估 | 评估诊断
最新文章
1我和我的孤独症谱系障碍孩子们——2023理解、接纳、关爱
2全国各地融合教育专家参加中国融合教育推进会
3自闭症孩子在学校遭遇欺凌,该如何帮助他们应对?

作者专栏sign up

陈艳妮
陈艳妮
人物性质:诊治医生
所属单位:西安交通大学附属儿童医院儿童康复科
人物特长:诊治医生
区     域 :陕西西安市
单位性质:脑瘫智障机构| 公办康复机构| 事业单位
热点文章
1无锡孤独症机构哪个好?—2023年04月无锡孤独症机构品牌榜
22022年12月31日杭州市自闭症康复机构十大品牌热度排行数据
3​惠州市护苗培智学校简介
相关文章sign up
相关资讯sign up