对自闭症儿童进行精细动作训练，常会用到一些特殊的教具。下面是常见的自闭症训练教具教材：
1、堆积木：
可以制作大型纸箱，外面包卡纸，增加美观并透过身体的活动，将数个大型积木堆在一起。接下来可以堆小型的积木，为增加成功的机率，还可以在木质积木上黏贴子母带，减少倒下来的机会，提高子鼻子和肉体的精细动作能力。
2、几何图形的仿画：
为了增加形状的概念认知，除了以粗的棉绳或色纸固定在地上，连成所要的形状，再要求自闭症儿童沿着绳子走，接着再将砂纸剪成所需之形状，以食指依笔顺去触摸，不仅可以加深形状的概念，还可以奠下日后画□△○的基础。
3、指头动作训练：
除了按压玩具外，我们还可以在空罐罐内放置强化物，再用白纸将瓶口封住。要想要拿强化物，要求以食指用力将纸戳破，增加指尖的力量。除此之外，也可以使用底片。还可以在白纸上画上所需要认知的图形，答对的底片盒内才有强化物，答错的则没有，以此增加自闭症儿童的认知的能力和精细动作能力。
4、钮扣的开与合：
可以教导轻度自闭症儿童钮扣的运用，刚开始可以在纸板中间挖一镂空的长条形，教师将纸板直立，再用圆形的塑料片从右边穿过此纸片到达左边。当这个动作已较纯熟后，再类化到衣服上。可以用低钠盐的空罐做教具，进行投币式的训练，再另外将盒盖当成直式的纸卡，达到锻炼精细动作的效果。
5、拧的动作训练：
生活自理对于自闭症儿童是不可或缺的重要技能，同时，拧毛巾更是日常生活中必须使用的技能。普通孩子在被要求拧毛巾时，往往会捏紧毛巾把水份挤压出来，因此要教导拧的动作之前，可以使用啤酒桶套杯，当着孩子的面，将强化物放入最里面的套杯中，再要求他依次以手掌心握紧瓶身，双手同时转动，通过多次练习，将可类化到毛巾的拧干上。
6、剪的动作训练：
学习剪的动作之前，可以对自闭症儿童进行大夹子夹物训练，而且动作必须熟练，因此需要准备多样化的材质，供练习之用，刚开始可以夹材质较软的食物或造型橡皮擦，然后夹材质较硬、但是外形呈不规则状的粗糙物品，最后才夹外形光滑的教具。通过一连串的动作练习，再进展到剪的动作，就容易了。
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