中国青年报、中国青年网记者李贵杰。
“他们没有办法正常与人交流，经常会有一些刻板的行为和说话方式，这是普通人难以接受的。但我们言语治疗师会帮助他用自己的语言去理解、表达和与他人互动，让他们走出自己的世界，与外界有很多的联系和交流。"对于自闭症康复者陈思圆来说，今年的三八节没什么特别的。她花时间帮助自闭症儿童康复。
从国外留学回来后，陈思圆目前在大米和小米自闭症儿童早期干预机构担任自闭症康复教师。她说:“很多人不会理解。也许这些孩子就是这样。不管你怎么干预，他们的进步都不会很大。甚至他们会觉得，无论如何，都不能像正常人一样生活。但我想尽可能的恢复他们最大的功能，让他们尽可能的回归社会，高质量的生活。”
目前，数百万自闭症儿童的康复需求催生了自闭症康复教师的新就业模式。据了解，全球自闭症患者总数约为6700万人，中国自闭症发病率逐年上升。以0-14岁的儿童为例，自闭症的发病率从70年代的1/2500上升到近年的1/100，自闭症儿童人数已超过300万。然而，目前康复教师的数量远远不够，残疾人联合会注册的康复教师只有2万多人，其中大多数是妇女。
在自闭症康复行业，有许多像陈思圆这样的年轻自闭症康复教师。成立6年的大米和小米，独立培养了800多名康复教师和治疗师，拥有32名海外留学回国的博士硕士，数十名行为分析师和副行为分析师。全国13个城市有20个干预康复中心。在米谷自闭医者中，男女比例为9:1。这也是中国自闭症康复行业的整体缩影。
(自闭症儿童正在接受康复训练)
全国人大代表、江西省儿童医院护士长、信息科科长胡梅英建议加大自闭症康复培训人才的培养力度，建立更多的自闭症康复机构。胡梅英说:“医学界认为，自闭症儿童干预训练的黄金阶段是2~5岁。越早发现，越早介入，效果越好。”
全国政协委员、上海外国语大学法学院副教授黄琦提议提交《关于为自闭症儿童提供特殊教育机会的议案》。她建议为自闭症儿童建立特殊学校，并将其纳入义务教育。"国家应为自闭症儿童提供有针对性的特殊教育和培训机会，并为人员、财产和场所提供保护。除了九年义务教育，还应该设立特殊学校，从学前教育班开始干预，因为自闭症儿童的治疗年龄越小越有效。"
黄琦说:“要加强针对自闭症的师资培训，弥补人才空缺。教师的分配应以教师人数为基础，以确保充分的教育干预。"
“我上大学的时候，我们学院的心理系只有8个男生。此外，许多人对自闭症康复领域不太了解，因此选择从事这一职业的人就更少了，导致自闭症康复教师的男女比例差距更大。"一位康复老师告诉中国青年报和中国青年网的记者。
我国自闭症康复的发展还处于探索阶段，没有完善的人才培养和职业规划发展体系。专门研究自闭症康复的大学屈指可数。目前自闭症干预机构中相当一部分康复教师来自心理学、特殊教育、学前教育、社会工作康复等专业，这些专业的女生比例偏高。
中国康复医学会青年工作委员会主任、天津医科大学总医院康复医学科主任万教授指出，康复医学在健康中国的长远规划中起着重要作用。在我国医疗发展的大环境下，对康复的需求逐渐扩大，同时也体现了康复教师的重要性，因此康复教师的就业前景非常乐观。
作为业内罕见的男性自闭症治疗师，王军(化名)说:“很多人是因为经济原因而离开这个职业的，也有因为社会接受度低而选择离开的。男人真的很难长期坚持下去。我们迫切需要提高这一领域的公众意识。"
大米和小米的督导徐园月表示，只有更多的人了解这个职业，才能有更多的人理解、尊重和选择这个职业。加大宣传倡导力度，改革高校招生培养制度也是改善人才短缺的方向。
来源:中国青年报客户。
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