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如何解决自闭症孩子视觉空间感比较差的问题

来   源:南宁康语民主路中心(南宁市兴宁区)
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摘   要:视觉空间感是人类学习活动中最依赖的感觉功能,视觉空间是指对物体距离、大小、形状、方向等空间特性的感觉,一般通过多种分析器协作活动(视觉、听觉、运动感等分析器协作活动),反映物体的空间特征儿童自闭症的表现之一是视觉空间感不足,这样的儿童会出现数字错误、读文字错误、拼音db、pq不清楚、列立式不符合数字、走迷宫长时间受到岔路干扰等学习问题。
关键词:自闭症,儿童自闭症,儿童自闭症的表现,感统,感统训练,自闭症儿童,自闭症的表现

记忆力差,经常碰到桌子和椅子,读书跳跃,写反字……这些儿童自闭症的表现,归根结底是视觉空间感差的原因。

一些父母会认为自闭症儿童很小,长大后会很好。其实视觉空间感间感的发展不足是儿童自闭症的表现之一,不会随着年龄的增长而自然改善,如果不干预,它会跟随儿童一生。

视觉空间感是人类学习活动中最依赖的感觉功能,视觉空间是指对物体距离、大小、形状、方向等空间特性的感觉,一般通过多种分析器协作活动(视觉、听觉、运动感等分析器协作活动),反映物体的空间特征

儿童自闭症的表现之一是视觉空间感不足,这样的儿童会出现数字错误、读文字错误、拼音db、pq不清楚、列立式不符合数字、走迷宫长时间受到岔路干扰等学习问题。父母总是把自闭症儿童分不清的文字归咎于儿童的注意力不集中,其实这些都是空间感觉障碍引起的。空间感知是学习过程中重要的能力,影响孩子的学习成绩。

视觉空间感的发展基础在于前庭感,而视觉空间感的成熟基于前庭感系统的充分发展。对于视觉空间感不足的自闭症儿童,要做好感统训练。

针对视觉空间感差这种儿童自闭症的表现,我们可以在家里进行推车游戏、迷宫、手影游戏、游泳、滑轮等介入训练。这些训练游戏可以促进自闭症儿童的前庭平衡系统,促进空间知觉的发展。家长也可以带着孩子进行扩展训练,利用孩子的视觉最大化感受空间距离,利用视觉对角强化孩子的空间感,利用视觉运动形成感觉等。在各种活动中协调自闭症儿童的视觉、听觉和运动感,增强空间感知。

视觉空间感差这种儿童自闭症的表现,必须引起家长朋友们的重视,立即介入,促进自闭症的恢复。

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南宁市兴宁区康语康复服务有限公司
机构简称:南宁康语民主路中心
成立时间:2021年09月08日
区     域 :广西南宁市
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阮娇艳
阮娇艳
人物性质:机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 行为分析师
所属单位:惠州市合一特殊儿童训练中心
人物特长:机构创始人 | 机构督导 | 机构管理 | 行为分析师
区     域 :广东惠州市
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