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大约一半的孤独症儿童从来没有使用过功能语言

时间:2021年03月30日 来源: 作者: 标签:自闭症沟通理解; 浏览次数:22167次
【摘要】 调查显示,大约一半的孤独症儿童从来没有使用过功能语言,而且,使用功能语言的孤独症儿童在临床上也有异常的语言特征。具体地说,孤独症儿童的语言发展状况表现出以下特点:语言发展的迟缓与沉默。回波语言是孤独症儿童语言的典型特征,属于孤独症儿童群体的常见病。
【关键词】 孤独症,自闭症,语言障碍,特殊教育,儿童语言,孤独症儿童,自闭症儿童,自闭症患者,李晓燕

调查显示,大约一半的孤独症儿童从来没有使用过功能语言,而且,使用功能语言的孤独症儿童在临床上也有异常的语言特征。具体地说,孤独症儿童的语言发展状况表现出以下特点:

语言发展的迟缓与沉默。

普通孩子在两岁的时候就已经能够很好的用语言沟通,能够用简短的词语向家长表达自己对事物的需求,而孤独症儿童在这个阶段就很难用语言沟通,他们通常用姿势来完成别人的要求,比如,牵着别人的手去他想要的地方。孤独症儿童语言发展的这种滞后状态一直持续到他们幼年时期之后。第二,回声型语言。

回波语言是孤独症儿童语言的典型特征,属于孤独症儿童群体的常见病。该研究发现,自闭症儿童使用回声语言有两种不同的情况。一个是即时回音,即孩子们经常重复他们刚听到的全部或部分话。就像有孤独症的孩子一样,“吃过饭吗?”“你吃过饭吗?”这样的即时回音被称为“鹦鹉学舌”。另外一个是延迟性回声语言,它是指自闭症儿童在过去特定时间内重复听到的话语,比如,在第一天询问自闭症患者“你的名字”,第二天问“你喜欢吃什么”,他们在第一天就会回答提问者的问题:“你的名字”。

普通孩子在语言发展的过程中,也可以看到回声语言,比如在学习说话时,家长指着花朵说,孩子也会说。但随着儿童年龄的增长,回声式语言的使用会逐渐减少甚至消失,通常在两岁半左右就会消失,三岁以后如果还会出现回声式语言,则会认为语言发展不正常,考虑到儿童存在语言障碍。

代词的倒置与回避。

孤独症儿童常常把自己说成“你”,把谈话对象说成“我”,这表明他们在沟通中说话者和听者之间很难转换角色。孤独症儿童也有回避使用人称代词的现象,他们很少使用“我”代词的宾格,而倾向于用指物和名词来代替人称代词,而更多使用名词来指代时代和事物。

参考书。

[J]中国特殊教育,2006(12):60-66+59.[中国]李晓燕,周兢.孤独症儿童语言发展研究综述



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