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适合1-6岁孩子的感统训练小游戏,提升孩子整体协调能力!(一)

来   源:五彩鹿(总部)(朝阳区)( 电话:17181013452 )
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摘   要:告诉孩子,这是“录音机,它会学我们说话”。然后让孩子对着录音机说一句话,把孩子讲的话放出来给孩子听,观察孩子的表情和反应。游戏准备:地板(或场地)上画好圆圈、曲线、或长方形等、小障碍物若干。游戏活动:让孩子骑在你的脖子上,握紧孩子的双手,或快或慢、或走或跳,自由绕行于小障碍物之间。
关键词:认知,模仿,感统,感统训练,感觉统合,手眼协调,统合

感/统/游/戏

注意力不集中、平衡能力差、粘人、磨蹭……这是孩子的感觉统合出了问题,那如何帮孩子改善呢?小编为您提供感统训练10个小游戏,爸爸妈妈轻松自学在家做!


投球

游戏目的:锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标。

游戏准备:废旧报纸、脸盆或纸篓一个

游戏活动:在孩子面前将旧报纸揉搓成团状,吸引孩子的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力,可以请孩子一起参与揉搓报纸)。让报纸球在地上滚动,激发孩子游戏的兴趣。与孩子一起玩丢球、滚球、追球、捡球的游戏。家长示范将纸团投入筐内,然后引导孩子玩“投球”。

游戏时间:20-30分钟

指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。根据孩子投球的情况,随时调整距离和筐或盆的大小。

02

奇妙的录音

游戏目的:感受录音的奇妙,倾听自己的声音,能重复家长所说的词或句子。

游戏内容:家长先说几句简单的话,并录下来,然后放给孩子听,引发孩子的兴趣。告诉孩子,这是“录音机,它会学我们说话”。然后让孩子对着录音机说一句话,把孩子讲的话放出来给孩子听,观察孩子的表情和反应。

游戏时间:10-20分钟

指导与建议:游戏贯穿2-3岁的孩子。为了增加游戏的趣味性,还可以让孩子来假装录音机,当成人说一句简单的话后,孩子就要学着重复一遍。

03

双人两脚走

游戏目的:锻炼孩子手臂力量、平衡能力。

游戏准备:地板(或场地)上画好圆圈、曲线、或长方形等、小障碍物若干。

游戏活动:让孩子骑在你的脖子上,握紧孩子的双手,或快或慢、或走或跳,自由绕行于小障碍物之间。或者家长从背后用双手扶住孩子腋下,让孩子的双脚站在家长的双脚上,和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”,一边沿着画好的图形走。

游戏时间:20-15分钟

指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。家长和孩子可以一起往前走或者向后退,速度可快可慢,但要注意孩子的安全。

04

钻洞洞

游戏目的:练习手膝着地爬行,设定方向爬行,加强爬行的灵活性。

游戏准备:孩子喜欢的玩具若干。

游戏活动:在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具,先引起孩子的注意。一位家长手脚着地弯下身子做“山洞”,另一位家长引导孩子钻过山洞去拿自己喜欢的玩具。孩子拿到玩具后,让孩子玩一会玩具以示鼓励。

游戏时间:15-20分钟

指导与建议:游戏贯穿1-2岁的孩子。选择适当的区域或空间,让孩子有开阔、安全的爬行范围。

05

拉拉走走

游戏目的:练习拉着玩具走路。

游戏准备:一个带轮子的可以拖拉的玩具。

游戏活动:拿出玩具吸引孩子的注意力,告诉孩子玩具的名称。示范给孩子怎样拉着玩具走,引导孩子拉着玩具行走。

游戏时间:20-25分钟

指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。玩具翻倒或绳子缠绕时,家长要及时给与帮助,以免孩子发生危险。

06

搬运工

游戏目的:练习下蹲捡物,学习听指示做动作。

游戏准备:玩具若干,装玩具的容器一个。

游戏活动:将玩具摊放在平面上,家长走开一定距离。请孩子拿一样玩具走到家长处交给家长(如果孩子已经具备对玩具的认知,家长可以指定孩子拿取某一样玩具)。孩子完成“任务”时,要给与表扬。

游戏时间:20-25分钟

指导与建议:游戏贯穿1-2岁的孩子。注意让孩子拿适合他体力的玩具。

07

大吊车

游戏目的:锻炼孩子的手臂力量。

游戏活动:家长屈肘,让孩子抓住家长的手臂,慢慢将孩子吊起来,再放下。

游戏时间:10-15分钟

指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。吊起孩子的时候,动作要缓慢,均匀用力。不能持续过长时间,开始的时候,以2秒为宜,再根据孩子的能力延长吊臂时间。

08

小飞机

游戏目的:强化孩子的前庭固有感觉,对平衡能力及本体感帮助很大。

游戏活动:家长一人抓住孩子的脚、一人抓住孩子的手,抬起后进行左右和上下的摇摆或晃动。孩子可以采取仰卧或俯卧的姿势。

游戏时间:10-15分钟

指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。也可以改成家长二人各握孩子的同侧手和脚,进行前后、左右、上下的摇动。注意孩子肌肉紧张的情况,不要勉强孩子,如果孩子感到不适,应立即停止。另外摇摆或晃动的幅度不宜太大。

09

抓泡泡

游戏目的:锻炼孩子手眼协调能力,观察力,追逐能力。

游戏准备:泡泡瓶一个。

游戏活动:家长用泡泡瓶吹出泡泡,吸引孩子注意。鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。

游戏时间:10-15分钟

指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。选择安全的玩耍区域,以防孩子追逐时发生危险。

10

拔萝卜

游戏目的:用身体运动感受节奏,体验亲子游戏的快乐。

游戏活动:让孩子当萝卜躺在床上,家长握住孩子腿或脚踝往斜上方边轻拔边有节奏地说“嘿呦嘿呦,拔萝卜!嘿呦嘿呦,拔萝卜!”让孩子合着节拍反复弯曲膝盖、伸直膝盖。当说到:“拔出来啰!”时,就拉直孩子的腿。然后咯吱或轻抚孩子,模仿洗“萝卜”的样子。

游戏时间:15-25分钟

指导与建议:游戏贯穿1-1.5岁的孩子。玩这种模拟游戏时,孩子的兴趣会很高,成人可以经常和孩子玩这种游戏,游戏内容可以延伸为“包饺子、摘苹果、滚皮球”等等。

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来源机构专栏sign up

北京五彩鹿儿童行为矫正中心
机构简称:五彩鹿(总部)
成立时间:2002年07月25日
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 小组课
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万香文
万香文
人物性质:机构创始人
所属单位:珠海香洲万香文儿童自闭症康复中心
人物特长:机构创始人
区     域 :广东珠海市
单位性质:民办康复机构
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