五彩鹿献礼世界自闭症关注日，开启中国星宝沟通之门！

4月1日，2021自闭症日国际线上研讨会暨《儿童期自闭谱系障碍的发展、评估与干预：国际和中国视角》新书发布会在京举行。

第14个“世界自闭症关注日”来临之际，中国自闭症康复教育行业引航者、自闭症早期干预训练机构五彩鹿，重磅推出关注自闭症谱系障碍人士的系列——一本书、一场盛会、一组课程。即，一本凝聚30位国外著名专家和十余位国内专家心血、历时三年共同推出的新书——《儿童期自闭谱系障碍的发展、评估与干预：国际和中国视角》，将于近期由光明日报出版社正式出版；一场集合国内外自闭症干预专家的研讨会，共同问诊中国自闭症康复干预行业；一组提升自闭症儿童社交、言语和语言沟通能力的重磅课程。

该系列的推出，旨在以科学的干预方法破解自闭症儿童在社交和沟通领域的核心障碍，助力自闭症人士获得全方位的社会接纳和支持，进而减轻家庭的负担，减轻社会的负担。

新书发布填补领域空白

《儿童期自闭谱系障碍的发展、评估与干预：国际和中国视角》是由五彩鹿联手国内外数十位世界级的作者和国内专家，历时三年共同完成的一部梳理世界自闭康复干预技术的系统性专著，填补了这一领域的空白。

截至目前，全球自闭症人士已超6700万，这一数字甚至超过了英国国家人口总数。在中国，根据《中国自闭症康复教育行业发展状况报告III》发布，自闭症人士数量已超1000万，其中自闭症儿童数量已超200万。

但现阶段，自闭症干预和支持服务主要集中在自闭症儿童的早期干预上，大龄自闭症人士生存现状堪忧。市场上，很多不科学甚至伪科学的疗法大行其道，比如禁食疗法、电击疗法等。许多家长因知识严重不对称，进入误区，花了很多冤枉钱，也耽误了孩子宝贵的早期干预时间。

作为一部为国内自闭症教育康复行业相关的院校、专业人员以及政府与非政府相关人士和家长们提供参考和学习的经典教科书级别专著，本书从多视角揭示了自闭症的基本理论和知识、自闭症的早期和后续发展，自闭症干预领域的最新技术，以及基于证据的诊断、评估与多种有效地干预方法。

本书虽然针对儿童期自闭谱系障碍的发展、评估与干预展开论述，但，由于早期干预对谱系人群一生的发展和生活质量改善至关重要，所以书中也涉猎了对青少年甚至成人的一些相关研究和实践，提倡给自闭症谱系人群以生命全程的支持。这一角度与今年联合国纪念活动的主题“工作场所的包容性：大流行后世界的挑战和机遇”十分契合。工作场所和生活场所的包容性是立足于生命全程视角发出的呼吁，而对于更多自闭症人士来说，只有通过早期的筛查和诊断、早期抢救性干预、幼儿教育、学龄期就学、职业培训准备、就业指导以及养老等环节，为自闭症人士提供全方位的社会接纳和支持，才能减轻家庭的负担，减轻社会的负担。

五彩鹿一直致力于以体系化建设填补中国自闭症康复干预行业的空白，本书的出版进一步完善了跟自闭症相关的多个知识体系，从心理学、教育学、儿童发展学、历史及中外视角为中国儿童期自闭谱系障碍的发展、评估与干预进行框架清晰的系统论述。

本书中不乏国际著名疗法的创立者撰写的介绍文章，比如，加州大学洛杉矶分校神经科学与人类行为塞缪研究所的康妮·卡萨丽（ConnieKasari）教授为本书撰写了第十二章《游戏中学：自闭症儿童的共同注意、象征性游戏、参与和管理模式》；斯坦福大学医学院精神病学与行为科学系的琳恩·科恩·凯格尔（LynnKernKoegel）教授、罗伯特·凯格尔（RobertL.Koegel）教授和加布丽埃娜·鲁金（GabriellaR.Ruzin）博士撰写了第十五章《自闭谱系障碍的关键反应疗法》；布朗大学戏剧艺术与表演研究系的艺术家和科学家巴里·普里赞特（BarryM.Prizant）、罗德岛大学教育学院心理学系的艾米·劳伦特（AmyC.Laurent）博士和埃默里大学马库斯自闭症中心的言语/语言病理学家艾米莉·鲁宾（EmilyRubin）撰写了第十六章《社会沟通、情绪调节、交往支持:自闭谱系障碍人士的综合干预法》。国际扩大替代沟通领域领军人物、著名心理学家、挪威特教专家斯蒂芬·冯·特茨纳教授更多方联络号召，同时身体力行，拨冗撰写了若干章节。

集结国际干预方法创始人问诊行业

生命全程服务并不是一蹴而就的，这需要社会各界共同的努力和支持。为呼吁世界在重建中关照自闭症谱系障碍群体所面临的困境与挑战，助力更多自闭症谱系障碍人士走出困境。

新书发布当天，活动主办方五彩鹿以此为契机，延请5位行业大咖，他们或是新书的作者、或是新书的译者、或是新书的推动者……他们以新书出版为线索，通过线上研讨会的形式，结合自闭症康复领域的最新研究成果，科学助力中国的自闭症儿童全面提升社交、言语和语言沟通能力。

“别让最好的东西挡住了第二好的东西”，国际扩大替代沟通领域领军人物、著名心理学家、挪威特教专家StephenvonTetzchner分享了“AAC技术在提升儿童语言和沟通能力的实践成果”。他将AAC形象地描述为儿童发展沟通能力的垫脚石，通过AAC可以帮助孩子们最终摘取到“最好的东西”——口头语言。

游戏是孩子们的天性，让孩子在玩中学，在学中玩，是每个家长的期待。如何帮助孩子在游戏和玩耍中快乐地提升语言和沟通能力呢？JASPER技术的创始人、来自加州大学洛杉矶分校神经科学与人类行为塞缪研究所ConnieKasari教授，带我们一起领略了这种趣味十足的干预方法——JASPER在自闭症康复中所发挥的神奇作用。

帮助孩子快乐成长自然离不开玩具和绘本。“家里这么一大堆绘本、玩具，孩子的认知能力和语言能力怎么还是上不去呢？”美国注册言语语言病理学家、博士、纽约城市大学皇后学院双语实验室主任，多语语言和听说读写能力教练技术（LLC）创始人ElizabethIjalba教授，结合一个自闭症儿童语言习得方面的干预项目，为我们破解了绘本和玩具在自闭症康复干预中的正确打开方式。

在2020年新冠疫情期间，Ijalba教授和五彩鹿的老师们一起，为受到疫情影响的孩子们度身定制了很多干预绘本和玩具，这些教具不仅受到了孩子们的喜爱，也得到了国际同行的肯定，这些研究成果将在今年五月的国际自闭症研究学会（INSAR）的年度会议上进行展示。

新冠疫情加剧了自闭症人士在诸多方面的困难和挑战，也引起了众多有识之士的高度关注，这其中包括五彩鹿自闭症研究院院长孙梦麟女士，过去十余年来，她一直代表中国自闭症人士在国内外奔走发声，被很多自闭症人士亲切地称呼为“孙妈妈”。今年世界自闭症关注日到来之际，她以“生命全程”为视角，呼吁以社会支持的方式进行干预，通过早期的筛查和诊断、早期抢救性干预、幼儿教育、学龄期就学、职业培训准备、就业指导以及养老等环节，为自闭症人士提供全方位的社会接纳和支持，这将大大提高自闭症人士的生活质量。

五彩鹿自闭症研究院研究员兼副院长、美国加州大学圣塔芭芭拉分校特殊教育博士，新书部分章节的作者、译者陈薇薇女士，在解密一些新书编纂过程的台前幕后的同时，也结合自己多年来在一线的教学实践经验，为家长们分享了少走弯路的独门秘籍。

一场直播结束，家长们纷纷向小助手咨询感兴趣的信息，现截取部分反馈及家长问的最多的4个问题：

反馈1：

很感谢五彩鹿提供这次宝贵的机会。我是新手星妈，有一些内容没有完全理解，问小助手都有耐心解答。还听到了专家们前沿的干预理念，这让我坚定，想要帮助孩子，自己必须持续不断地学习，这样才能有判断力，给孩子选择好的干预方式。

希望更多人关注理解我们的孩子！

反馈2：

这次讲座对我来说收获很大，很多之前不懂，或不确定的知识点今天有新的理解！就比如AAC的运用，结合实例的方式方法很赞！希望以后能多多组织这样有营养的分享！

反馈3：

我的孩子跟专家老师举例的视频中孩子很像，共同关注差还有行为问题，通过老师结合实例的讲解我有了新的尝试方向，一个半小时的直播获益匪浅。

热门问题1、PECS就是AAC？

AAC的全称是AugmentativeandAlternativeCommunication，即扩大和替代沟通，简要地说，能够帮助人们进行沟通交流的文字、图片、手势动作等语言方式都属于AAC的范畴，PECS全称PictureExchangeCommunicationSystem，即“图片交换沟通系统”，是指一种进行图片沟通教学的专门的方法，两者并不等同，而由于PECS使用图片/图形符号进行沟通，所以可以说PECS属于AAC的范畴。举个大致的例子，PECS之于AAC，就像DTT之于ABA，同是各自领域内的专门的教学方法。

扩大和替代沟通（AAC）＞图片交换沟通系统（PECS）

热门问题2、PECS具体怎么操作呢？

PECS的操作分为六个阶段，第一阶段：用图片换取所需的物品。第二阶段：拉开距离，用图片换取所需的物品。第三阶段：区分图片。第四阶段：组建句子。第五阶段：接受性语言训练。第六阶段：自发性反应训练。每个阶段有各自的目标和操作方法，也可以根据孩子的情况做出微调。

五彩鹿公众号有系列内容，搜索AAC、PECS即可学习相关知识，也可报名五彩鹿相关的线上课程详细学习。

热门问题3、书怎么购买？

点击本文章末阅读原文或在公众号菜单栏的“购买教具”中点击“发展、评估与干预”预定书籍，可享受九折优惠！前16名预定的读者，还将获赠五彩鹿精美T恤衫。

热门问题4、预定后多久能收到？

现在可享受优惠预定，6月左右可发货。

提升星宝语言沟通能力课程即将升级

自闭症给社会和家庭都带来了沉重的压力，所以创立17年来，五彩鹿始终秉持初心，坚持倡导——干预早，进步大，挽救一个家。当然，做到这一点不仅需要全社会的支持，需要家长的智慧，更需要科学的干预方法。

新冠疫情期间，五彩鹿积极转变教学模式，在实施免费线上教学的同时，积极探索多样化的教学形式，通过多场景转化，将干预课程从机构搬到患者家庭、学校、社区，稳步推进对孩子的康复治疗和对家长的居家辅导，获得了显著的干预效果。

2021年，五彩鹿将继续发力提升儿童社交、言语和语言沟通能力。我们都知道，自闭症的一个很大的特点是沟通交流上的困难。在诊断为自闭症的群体中，有大约25%到30%的人只有最低线的语言水平，如何帮助这一类人发展沟通能力？

自闭症关注日之后，五彩鹿将携新书的热度，陆续把专家们在此次研讨会带来的先进干预技术，进一步转化为课程，以实际行动助力更多中国的自闭症儿童提升社交、言语和语言沟通能力，走上多彩的人生之路。