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想要激发孩子表达力,不妨试试这3个方法!

时间:2021年05月06日 来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司 作者:小雲老师 东方启音 标签:自闭症沟通理解; 浏览次数:20141次
【摘要】 因此,越是贴近生活的语言训练,就越能提高孩子的语言表达能力。经常听到几个小朋友在讨论看过的动画片,有的孩子就会东张西望,没有组织,没有主题,只是不断出现让他激动和记忆犹新的词语,这显然跟父母没有很好地沟通,没有人帮助梳理,把经典台词嵌入到合适的情节中去。
【关键词】 模仿,语言训练

要提高宝宝的语言表达能力,关键有两点,一是了解宝宝语言发展的关键时期,二是提供一个好的语言环境,让他们多听多说。

因此,想要提高5岁以下娃的语言表达能力,最好的办法,就是在他们语言发展的关键时期,让他们建立起一种想说、敢说、喜欢说、有机会说并且能得到正面回应的语言环境。

到底该怎么做呢?我们向下看吧。

和孩子长时间交谈吧。

这样做最大程度地提高了孩子的语言能力,但许多父母都在无意中忽略了,更多的父母可能会把提高语言能力的希望寄托在绘本上,希望孩子受到美妙语言的熏陶。

其实读书只是我们生活中有限的一部分,再加上许多绘本都是翻译出来的,许多表达孩子根本不能运用,如「幼稚园」、「台湾那边可能就是幼稚园」等,还有一些文化差异,也会妨碍孩子的语言表达。

因此,越是贴近生活的语言训练,就越能提高孩子的语言表达能力。

假如每一位家长都能耐心地和孩子闲聊,就会发现孩子不断地运用各种逻辑、词汇和句式,孩子的内心得到了极大的满足,有了这些充足的材料,孩子的口语表达绝对弱不了。

相反,那些父母亲子陪伴较少或只想让孩子学那学那,缺少大量闲聊经验的孩子,表达能力会显得很弱,即使能表达,也不是那种互动的,更多的是模仿别人的话,难于符合具体情况。

鼓励孩子把话说出来。

越高质量的影像作品,儿童所感受到的信息越丰富。

别以为孩子看了动画片就不好看,看了电影就不适合,事实上,看了这些内容之后,没有和孩子及时交流就是最大的坏处。

由于许多作品中含有儿童不能立即理解的内容,需要与父母进行确认,这样儿童内心的语言和信息的储存才会有秩序,否则就会出现口头表达语无伦次的现象。

经常听到几个小朋友在讨论看过的动画片,有的孩子就会东张西望,没有组织,没有主题,只是不断出现让他激动和记忆犹新的词语,这显然跟父母没有很好地沟通,没有人帮助梳理,把经典台词嵌入到合适的情节中去。

重复使用固定句式。

有的儿童由于先天的语言发展或性格特点,在语言表达上显得比较薄弱,此时,孩子的表达会比较缺乏主动性,需要家长主动输入固定句式,输入不代表家长要反复灌输,而是要让孩子在重复的环境中受到反复刺激。

例如小孩不喜欢和别人打招呼,和小朋友也不太会说话,父母就可以在小孩面前潜移默化地示范这些内容:“阿姨好!你是去外面买菜吗?你这么早出去遛狗啊!”“你拿的是什么玩具?这辆车可以变形吗?这也要看,行吗?”

表现力对儿童有多重要?

蔡康永曾经说过:“你说话越多,别人就越开心,别人越开心,就越喜欢你;别人越喜欢你,你得到的帮助就越多,你也会越开心。”

人与人之间的关系,半途而废,大概就是这个意思吧。

在成长过程中,表达能力是孩子社交能力的重要组成部分,作为父母应该帮助孩子,提高或改善表达能力的不足,当然所有的提高和提高,都要有适当的方法。

应该明白,不适当的方法反而会给孩子增加压力,所以啊,孩子的表现力不好,不要急着去做,找到适合孩子提升的方法才是最重要的。


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