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与孩子沟通时的5大雷区,绝大多数家长都犯过最后一条

  • 2021-05-13 22:55:38
  • 周映君
  • 语言训练;
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来   源:东方启音总部
作   者:周映君
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摘   要:雷区三:提问式沟通很多想要了解孩子的爸爸妈妈在和孩子沟通时总是采用提问的方式:“你在幼儿园怎么样啊?”01孩子生气时,父母要保持冷静孩子火冒三丈时,父母可千万别跟着激动,否则接下来只会吵得不可开交。。
关键词:认知,模仿,矫正行为,认知能力

如何与孩子的沟通是每对父母的必修课,好的沟通可以让爸爸妈妈们更好的了解孩子的成长状态。

但有些爸爸妈妈总是觉得和孩子聊天是一件很累的事,甚至不知该说些什么。

现在我们就来分析如何能和孩子更好的进行沟通,及时避开和孩子沟通的雷区。

雷区一:

不接受反驳和质疑

父母在与孩子沟通的过程中,切忌让沟通变成自己的“一言堂”,不接受孩子的反驳和质疑。

沟通是双向的,父母对孩子单方面的下命令,算不上沟通。

雷区二:

态度高高在上

记得有一位教育专家说过,父母在与孩子交谈的时候,最好蹲下来,保持与孩子平等的高度,不要总是让孩子昂起头仰望你。

父母与孩子沟通,就是要放低姿态,孩子才愿意敞开心扉与你畅谈。

雷区三:

提问式沟通

很多想要了解孩子的爸爸妈妈在和孩子沟通时总是采用提问的方式:“你在幼儿园怎么样啊?”“你们幼儿园今天都在玩什么?”“老师今天教了什么?”

由于孩子的认知能力发展有限,不能很好的理解父母话中的含义,甚至不能很好的组织自己的语言,对于爸爸妈妈这样的提问回答不上来,也不愿意回答类似的问题。

在和孩子沟通中要尽量避免提问式沟通,而应采用类似“我猜你今天在幼儿园玩滑梯了?”这样互动交流的方式来和孩子沟通,能够让孩子身临其境的表达。

雷区四:

面对孩子的问题敷衍了事

面对孩子的事情,父母都应该慎重对待,不可敷衍了事。

特别是在与孩子沟通的时候,父母不负责任的态度,会让孩子觉得家长根本不重视自己的想法。

自己说了也没意思,还不如不说。

雷区五:

不自然沟通

有些爸爸妈妈在和孩子沟通的时候喜欢捏着嗓子或者装作某个动漫人物的声音,有时也会模仿孩子的某些表达方式与孩子沟通,例如:“喝水水,洗脚脚”。

爸爸妈妈本来是想用这样的沟通方式来引起孩子的兴趣和孩子达到“平等”沟通,但这样的沟通方式,在孩子言语发展期,没有为孩子建立起一个标准的语言环境,会影响孩子的言语发展。

那么,如何有效避开亲子沟通的“雷区”呢?

01

孩子生气时,父母要保持冷静

孩子火冒三丈时,父母可千万别跟着激动,否则接下来只会吵得不可开交。

此时父母的最高行为原则是:孩子越火,父母越冷。

02

批评孩子的行为,而非人格特质

告诉孩子,他有些地方做错了。

当父母批评行为本身,孩子知道他只要改进行为,就有可能改善他在父母心目中形象。

父母如果对孩子说“你这个笨蛋!”“你这个不争气的人!”孩子就会认为,父母对他这个人有成见,可能打消了改变的念头。

03

当孩子分享心事时,不要做出早就了解的模样

处于青春期的孩子认为自己的感受是独特而唯一的,所以当大人一眼就看穿他们的行为动机的时候,孩子就会觉得无趣而且不愉快。

当孩子好不容易有了一些成长的心得,父母应该积极配合,站在孩子的角度来听孩子的心声。

04

尊重孩子的隐私

孩子希望受到尊重。因此,父母应该给孩子一些空间,允许他们保有自己的隐私,侦查举止会破坏孩子对家长信任。

父母和孩子可以制订一个专属的“孩子的隐私合同”,写下什么事情父母可以知道,哪些事情属于孩子的隐私。

05

当顾问,不当领导

在与青春期孩子沟通时,父母说话时的语气十分重要。如果用命令口吻,可能会吃闭门羹,换一种语气就会更贴近孩子的内心,如“我建议你可以考虑……”。

06

不说“但是”

有些父母常希望和孩子交流,于是他们耐着性子听完了孩子要说的事,接下来就说:“我了解你的意思,但是你的想法是错的。”

父母使用“但是”一词,会让孩子渐渐感受到父母并没有认真倾听自己,不过摆姿态,从而厌倦交流。

家长可以用“如果……会更好”句型来取代“……但是……”。

07

澄清语意的沟通法

孩子很容易对父母的意见有过多错误的解读,因而造成不必要的情绪反弹。

为了避免这样的误会,父母可以用一个很好的沟通方式,就是做语意上的澄清——“我的意思不是……,我的意思是……”。

08

做建设性的批评

孩子行为不当时,父母应使用建设性的批评技巧来开口,以成功地协助孩子矫正行为。

例如,孩子早上出门,来不及吃早饭。建设性的批评做法,则应该是谈事件、感觉、期望和好处。

如“你今早出门没吃早饭。我很担心,你这样做会伤身体。我希望从明天开始,你每天都吃早饭,这样一来,你就更有精神,也能长得更高!”

掌握了以上的原则,父母就能轻松地避开亲子沟通的地雷。矛盾不在,和孩子就能沟通无碍!

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周映君
周映君
人物性质:机构督导
所属单位:台湾儿童发展早期疗育协会
人物特长:机构督导
区     域 :台湾
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