微信公众号

本站客服微信

抖音号

您好!欢迎来到自闭症家园网

今天是2021年11月29日 星期一

新津特殊教育学校:在教育公平的路上,一个都不能少!

郭红平一行在襄垣县特殊教育中心学校观摩

滕州市特教中心开展生活教育康复实践体验研学活动:关爱特殊儿童

市人大领导到访融爱星康复杭州东汇中心,督查助残民生实事项目实

海亮融爱教育正式更名为融爱星

杭州市探索就业新路径 帮助大龄心智障碍人群回归社会

融爱星面馆:绍兴海亮为残疾人就业开拓新模式

融爱星:一样的天空一样的少年,自闭症儿童的融合教育现状

双减政策很好,但是自闭症孩子随班就读怎么办?

自闭症儿童的融合教育之困

融合教育

象山幼儿园走近自闭症幼儿,多方聚力共成才

孤独症儿童的早期干预,为“融合教育”打下基础

自闭症融合教育之路

泸州市特殊教育学校举行2021年秋期残疾儿童定点 康复机构家

2021年度海峡两岸医教结合发展研讨会闭幕

新邵223名残疾儿童得到康复救助

湖南通道:42名残疾儿童获免费康复训练

成都中童儿童康复医院——儿童自闭症国际分级干预体系

中国第一批自闭症患者长大了,他们究竟过得怎么样呢?

关爱特殊儿童,他们一直在行动

教你如何迅速辨别儿童自闭症

1个道具,和娃开心地玩了一晚上

你本可以有另一种选择,但是却选择这样对我。感谢你慷慨的善意

脑袋嗡嗡的,就到了12月

家长需要什么样的机构

柯晓燕:至少10%自闭症能脱帽,但很多孩子被两个误区耽搁

44岁警察:4岁女儿确诊自闭症后,我为何坚持不要二胎?

3个自闭症孩子“花式”感恩父母,这样「双向奔赴」的亲子关系是

3岁自闭症男孩半年练会多首钢琴曲

真真假假“自闭症”!从否认到确诊,孩子到底经历了什么?妈妈分

【收藏】最基础的自闭症儿童各方面能力训练手册

我们的语言学习--扎根两三年,疯长仅数月

头脑清醒的家长——永远知道自己想要什么

警惕!发育迟缓的表象下,可能潜在自闭症!

孤独症孩子如何自我保护,免遭校园欺凌?

训练中角色互换,让孩子当老师吧

分离观念要正确建立,妈妈不要偷偷溜掉

孩子在游乐场想和别的小朋友玩,但是融入不进去,家长该怎么处理

孩子晚上到点不愿入睡怎么办?

数学也能在游戏中学,孩子边学边玩乐呵呵

自闭症儿童打新冠疫苗,这些问题忽视不得!

自闭症儿童随着年龄增长,症状会减轻?

父母的生育年龄会影响孩子患自闭症?听听生殖专家怎么说....

这家公司员工全是自闭症患者,面试需携带自闭症诊断书!

自闭症孩子招谁惹谁了?

惊!从孩子喜欢的颜色竟能看出什么是自闭症!

9大关键功能性沟通技能

哪怕家长再“外行”,我们做老师的也要听他们的话。

时间:2021年06月27日 来源:武汉依米星教育科技有限公司 作者:原创依米星 标签:自闭症机构康复; 浏览次数:12447次
【摘要】 发布|依米星ABA作者|哇哇老师Hello大家好,我是哇哇老师。依米星ABA行为治疗社交集体课中的签到还能这么玩?确实啊,按照我们一个主讲老师、2个辅助老师的安排,还真hold不住,因为他需要一对一。
【关键词】 强化物,行为治疗,辅助,自我管理,影子老师,ABA,BCBA

发布|依米星ABA 

作者|哇哇老师

Hello大家好,

我是哇哇老师。

(依米星创始人、BCBA)

大家知道依米星的公众号是行业内为数不多的敢怼家长的。

我们还经常教老师怎么去应付作为”外行“的家长。

什么叫外行呢?

举个例子,我们公司做视频的督学老哥。

在我上社交集体课的时候,他会全程拿手机拍我。

我让他主要拍一些上课时的重点,摘出来发视频号。

依米星ABA行为治疗

社交集体课中的签到还能这么玩?[旺柴]#社交#童年#ABA

视频号

他认为的重点是什么呢?

就是我们做游戏时看起来热热闹闹的样子。

反而在我贴代币的时候、整顿纪律的时候,他就cut了。

这就叫外行看热闹。

看一群小孩子开开心心玩游戏,就觉得这个老师好呀、有活力呀、耐心啊、孩子们喜欢啊。

但其实在我们的课上,玩什么游戏、做什么活动,那都是载体。

借由这些载体我们去训练的目标行为才是值得关注的。

可是一般人看不到呀!

这也是为什么我不让家长们看课。

想要看课就报名当志愿者,体会一下老师眼中的重点是什么。

然而,外行归外行,我最近还是有了一个很大的收获,那就是——

要多听听家长的想法。

主要是2位家长给我的启发。

有一个孩子,我知道他社交程度差一点,专门把他安排在第一排。

结果他来的第一天就只在座位上坐了十几分钟,然后就要冲上二楼找妈妈。

接着,被妈妈摁在楼梯上看我们上了一上午的课。

一带他下楼,他就崩溃。

课后我也崩溃——

如果孩子这么厌恶集体环境,何必让他到这里来受苦?

于是我让工作人员联系妈妈,看要不要退费。

妈妈倒是很坚决要继续,把我们骂了一顿说:

是不是觉得hold不住他?

确实啊,按照我们一个主讲老师、2个辅助老师的安排,还真hold不住,因为他需要一对一。

于是妈妈就作为一个影子老师上了,还主动带了一些小零食作为孩子们的强化物。

第二次课,他还是要坐在楼梯上。

我在课间安排他给同学们发糖,开启了他和同龄人的互动,也顺势把他带回座位。

第三次课,我们买了个隔断,把去楼梯的路封住了。

他每次要从座位上跑也跑不到哪里去。

第四次课,他可以独立地参与到部分课堂了。

自我管理课上完全没有妈妈的辅助也做得很好。

其实最开始做评估的时候,我就知道这个孩子学业不错,社交落后了太多。

但也是义气用事,觉得前三个来评估的无论怎样我都要收。

义气抵不过120分钟的挣扎,在第一堂课后我就打退堂鼓。

这也是我觉得要听家长的话的第一个原因——

他们比你更有信念。

对于我们做老师的来说,一个孩子就是客户之一;

对于家长来说,一个孩子就是100%的成败所在。

这种信念感也推动我,一定要让他成功!

再说第二位家长。

她的孩子是个乖乖仔。

一发指令他就能马上跟随的,眼睛也时时盯着老师。

但就是每!堂!课!都!会!哭!

第三次课的时候,断断续续哭了一个小时。

满脸写着“我哄不好了。”

是在什么情况下开始哭呢?

通常是我在给其他小朋友贴代币的时候。

本来我以为他的问题在于:

为什么其他人有星星而我没有?

但和妈妈沟通过才知道,他的问题在于:

为什么我也做好了,而我没有星星?

看上去差不多的问题,背后所缺乏的技能却不一样。

于是在上一周的时候,我按照妈妈的建议,在孩子刚准备哭的时候引导他举手表达自己的想法:

我刚才也坐好了。

这才转危为安。

当然,以后他还要学会理性面对生活中的不公平,但至少第一步他要能先管理好情绪、不影响后面的课程。

所以说,哪怕家长再外行,对于她的孩子,她给的信息还是有参考价值的。

多听听家长的想法,这大概就是一个不食人间烟火的学院派慢慢接地气的必经之路吧!


自闭症家园网声明:根据权威研究的结论,目前自闭症(孤独症)并未找到确切的病因,也并没有针对病因的特效药物用来治疗自闭症(孤独症),对于针对自闭症彻底治愈的文字,我们尽最大努力限制转载或者作者上传,如有发现类似资讯,请告诉我们,我们会第一时间删除。

对于在本站发布观点的原创作者,我们免费给您提供单篇文章的广告位。在您的自媒体不提供盈利性商业产品或服务的情况下,可以在文章下方免费粘贴广告发布您的自媒体详细信息。我们也会根据您提供的内容质量每年精选部分优质而且高产的作者赠送部分针对多数流量的免费广告位。自媒体请通过本站认证窗口提交自媒体相关资料。

本站的文章系本网编辑转载或者用户自行上传,转载目的在于传递更多信息,引起社会公众对自闭症的关注与并获取社会支持,自闭症家长和相关服务单位能筛选有价值的信息作为参考。文章的发布并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。任何单位或个人认为本网站内容来源标注有误,或涉嫌侵犯其知识产权等相关权利的,请提供身份证明、权属证明及详细侵权情况证明等相关资料,通过邮箱asd_home#163.com联系我们,我们将在第一时间标注版权或者删除内容。本站文章版权归原作者所有,内容为作者个人观点,本站只提供参考并不构成任何投资及应用建议。本站拥有对此声明的最终解释权。


点击查看全文 ▼

推荐机构

相关文章

  • 成都影子老师技能培训通知|融合教育师资专业认证
    (微信:youyu5-8)适合人员①3-10岁有融合需求孩子的父母或主要照顾者②随班就读巡回指导老师(学校资源教师)③一线影子老师④特殊教育教育康复工作的从业人员⑤早教、幼儿园或小学老师及管理人员⑥家庭雇佣的影子老师课程特色①实操演练,举一反三,授人以渔的教学方式,受到多方的正面反馈……... 详细
  • 自我管理系统课程
    自我管理的主题有哪些?自我管理的主题有哪些?自我管理的主题有哪些?游语自我管理课程如何使用:研发人员介绍:由中国影子老师项目创始人、游语儿童发展中心负责人戴玉蓉老师研发、录制,全程免费督导。报名成功后,咨询添加白老师微信:youyu5-8可入免费督导群,暗号:自我管理群常见问题QA-基础薄弱,学不会,怎么办?... 详细
  • 膝外翻、膝内翻?长和大蕴为您“量身打造”辅助器具
    膝外翻、膝内翻足部轻度内翻或外翻膝反屈、伸膝无力髋关节发育不良足弓发育不良下肢肌张力减退轻到中度痉挛足部畸形长和大蕴健康教育发展中心(深圳)有限公司联合全球历届残奥会矫形器等辅具供应商——奥托博克,为您提供检测、定制、售后一体化服务,德国生产工艺,无需前往异地,无需等待排队。... 详细
  • ALSO第一批影子老师毕业,最大心愿——干到失业
    原创ALSOLIFEALSO孤独症盼望着,盼望着,10月25日来了,林太阳(ALSOLIFE研究院院长、ALSO·PA课程主讲林凡裕,因为总是带给大家温暖,被学员亲切地称呼为“林太阳”)的脸庞已经近在眼前了。这天晚上8:30,很多ALSO·PA课学员的心情一定像极了小时候,数学老师抱着一摞卷子走进教... 详细
  • 影子老师养成记
    原创ALSOLIFEALSO孤独症ALSO·PA初级课程上线后,林凡裕老师收到了一大波问题轰炸。为什么要用短视频的形式?感觉完全不够听啊。为什么听完一节课后不能直接听下一节?还要完成作业才能“通关”。那作业又怎么提交?标准答案在哪里看?什么,没有答案?!那便不得不说林老师用心良苦的课程设计了。这套课... 详细
  • ALSO·PA来了!影子老师认证课程隆重登场!
    原创桔子ALSO孤独症01凝视着马上就要翻过去的7月份的台历,天天妈妈皱着眉头,心又沉入了谷底……再过一个月,天天就该上小学了。越接近9月份,天天妈的心揪得越紧。作为一个自闭症孩子的妈妈,让孩子上普小,是她一直满怀渴望,却倍感心虚的一个大难题。天天的学习能力还不算太差,学业认知多教教还是能学会的,不... 详细
  • 【教学干货】应用行为分析(ABA)辅助工具
    APAutismPartnershipHK每个人都喜欢尽快完成事情,然后休息或得到酬劳/奖励。对患有自闭症的孩子来说也一样,所以一些眼睛能看到的辅助工具能有效地帮助孩子更清楚明白还需要工作多少时间,才可以休息或得到喜爱的奖励。以下是一系列我们常用的行为制度辅助工具:代币贴纸/代币制度对象:刚开始接受... 详细
  • 孩子开学被投诉、融不进集体?TA需要一位影子老师!
    大米和小米影子老师培训·第二期重磅开启孩子在学校问题行为不断,屡遭投诉?与同学发生冲突,被其他家长要求退学?孩子不适应学校教学方式,学习效果差?破解困局,你需要一位影子老师!培训课程安排互动式教学+个别化指导50个知识点一并解锁!1线下集训课程安排2线上复训课表影子老师培训适合谁学?影子老师培训内容... 详细
  • 赶在开学前,这批影子老师学成回乡!下一次培训在这儿——
    8月13日,东莞财津科技园二楼的大米和小米父母成长学院家培基地中,最大一间课室坐满了人。他们聚精会神地盯着讲台上的老师,手中的笔不停地写写画画,有时还会和旁边的人小声交谈。外面忽然下起了暴雨,雨点呼啸着击打在窗户上,一阵风吹开了阳台的门,大家视若无睹,继续上课,旁边的一位家长,轻轻站了起来,一边认真... 详细
  • 大米和小米家培中心落座东莞,免费赠送家长课程之影子老师培训——
    在自闭症圈子,大多数人都习惯站在公益角度做事情。公益也是大米和小米从诞生起就带有的基因。或许很多人早已忘记,我们从2010-2020年——曾为数十个有迫切需要的特殊家庭募集了100多万元,帮助他们度过难关;曾举办家长培训等公益讲座140多场,直接受益7000余人;我们一直坚持政策倡导,和各大家长组织... 详细
  • 孩子不肯吃饭,你还在用玩具做强化物吗?
    这时候,爸爸妈妈要对孩子再次进行强化,夸赞他:“太好啦!大赛爸爸说孩子不肯好好吃饭,还有一种情况是:爸爸妈妈在给孩子进行干预训练的时候,总是习惯使用食物作为孩子训练的强化物,而且还不对食物的量给与控制。... 详细
  • 【BCBA答】我太难了!影子老师难题如何解?
    如果还有其他问题,欢迎大家加入知识星球向BCBA提问喔~做影子老师的话,如何注意跟班主任之间的关系呢?Connie老师(BCBA)作为影子老师想改变班主任的行为也是需要做好匹配的。MengJia老师(BCBA)我也建议和班主任、其他主课老师以及班级里的同学搞好关系,因为只有你和他们打成一片,孩子才有可能有更多的社交机会。... 详细
  • 不给糖就捣蛋, 给了糖还捣蛋?!你的强化物用对了吗...
    》第一,当小朋友出现情绪,家长可能需要3-5分钟的时间,等待小朋友是不是可以用不同的方式表达情绪。这时候沟通的效率会提升,沟通的管道也会增加。这时候会让小朋友得到与以往不同的外感官刺激。通过外在情境的变化,让小朋友做出不同的反应,也是在帮助小朋友有更多感觉、行为、认知和感受上的调节。... 详细
  • 中国残疾人辅助器具中心赴南皮县开展定点帮扶工作
    在辅具研发扶贫基地,调研组查看了辅助器具产品的生产状况,听取企业发展情况介绍,和一同调研的南皮县有关负责同志、企业负责人进行座谈。调研组指出,基地建设,要以“研发”为发力点,发挥好南皮县在五金机电方面的优势,生产更多符合我国广大残疾人需要的国产高科技辅助器具产品;... 详细
  • 在ABA训练中,如何正确使用辅助
    在自闭症ABA训练中,治疗师和家长常会用到辅助。如孩子会手语沟通,自闭症治疗师在给出指令的同时打出手语示意,这就是视觉辅助。如孩子会手语沟通,自闭症治疗师在给出指令的同时打出手语示意,这就是视觉辅助。... 详细
  • 自闭症强化行为治疗的行为处理策略和过程
    治疗应在远离交通的房间区域进行,并与房间的其他部分隔离。轻度儿童自闭症发病年龄、确诊年龄因人而异。孩子的发育程度和速度有所不同,部分孩子发育较晚,甚至5岁时才能开口说话,但其自闭症的症状可能已经非常明显了... 详细
  • 10个有效的辅助自闭症孩子干预技巧
    与自闭症孩子沟通要用描述和指令使用描述和指令,不要使用比喻:自闭症儿童理解能力有较大限制,他们无法理解抽象概念或比喻、面部表情和手势等,因此对于自闭症儿童的沟通尽可能使用简单的语言直接描述和下达指令。... 详细
  • 静进医生:动物辅助疗法对孤独症有效吗
    从文献来看,动物辅助治疗延用到诸如ADHD、创伤后应激障碍(PTSD)、虐待创伤、ASD、老年痴呆、盲聋哑等范围,且这方面的研究报道日趋增多。以ASD为例,动物辅助治疗可缓解ASD的某些症状,如攻击、易怒、注意力分散和多动(HoagwoodKE,2015)。... 详细
  • 家有特殊孩子,家长应如何透过自我学习辅助孩子在家康复训练?
    孩子被诊断为自闭症后,不乏有家庭会出现相互埋怨、指责的情况,例如:“都是你的问题”、“都是因为你一直抽烟如果可以的话,去认识一些特殊孩童的爸爸妈妈或是加入一些自闭症康复交流群,共同探讨自我学习及孩子的训练技巧和方法,分享经验,互相学习和鼓励。... 详细
  • 可以增加儿童良好行为的“强化物”该怎么用
    为什么要使用强化物?依某个行为提供的强化刺激改变了这个特定行为将来发生的可能性。依某个行为提供的强化刺激改变了这个特定行为将来发生的可能性。也就是说,强化物呈现的结果是行为的获得;强化物使用的基本原则包括伴随性、及时性、适当性和一致性。... 详细

优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

  • no.4
    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

  • no.5
    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

  • no.6
    恩启

    恩启诞生于2014年,是清华x-lab孵化出的社会创新项目,致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导,业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。

  • no.7
    宜童

    一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002年

连载精华

热门机构

热点人物

  • 1
    邹小兵

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 2
    秋爸爸

    (北京阿叟阿巴科技有限公司)

  • 3
    柯晓燕

    (南京脑科医院儿童心理研究中心)

  • 4
    郭延庆

    (北京大学附属第六医院)

  • 5
    岑超群

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 6
    贾美香

    (北京大学附属第六医院)

  • 7
    唐春

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 8
    万国斌

    (深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科)

  • 9
    徐秀

    (复旦大学附属儿科医院)

  • 10
    李咏梅

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

热门招聘

音乐老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

感统老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6001

感统体育老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

个训老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

融合教师

惠州市护苗培智学校

上班地点:广东-惠州市 薪资:-0

初级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:3500-4500

高级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:-0

伊德恩教学组治疗师

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:4500-6000

点击快速向上