自闭症少女6岁被劝退，妈妈买课本自己教，20岁活成快乐的宝藏女孩

最近又有一位自闭症人士在网上火了。

5月19日，来自山东济宁的自闭症女孩张艺朵走上央视综艺《越战越勇》的舞台。

她的音乐天赋惊艳众人，她的成长经历感动得大家又哭又笑。

聚光灯下，当主持人问起：“你会什么？”

她淡定细数：“小提琴、二胡、吉他、竹笛”，短暂停顿后，她又一本正经地补上了“打扫卫生、做饭。”

“音乐天才”和“自闭症”，是20岁张艺朵身上最明显的两个标签。

“追求音乐”和“生活技能学习”对她来说是最为重要的两件事，后者甚至更重要一些。

她的回答让观众忍俊不禁，却令妈妈很欣慰。

她能准确回答问题，和周围人有基本的互动，已经非常不易。

养育一个有特殊天赋的自闭症孩子，如何挖掘他们的最大潜力？

如果家中经济条件普通，无艺术资源，我们又能为孩子做些什么？

近日，大米和小米编辑联系到艺朵妈妈，妈妈讲述了自闭症女儿艺朵20年的成长经历。

下文为大米和小米编辑根据与艺朵妈妈的对话整理。

20年来

我一直在找寻破局的答案

口述|艺朵妈妈

1

1岁多

就开始学习生活技能的女孩

艺朵出生才3个月，我就注意到了她和别家孩子不一样。

眼神飘忽慌张，不看人，不理人，当我尝试拿着摇铃在她脸前摇晃，她也不会有回应。

1岁多，我带她去医院检查，医生却说，她会说话，会背唐诗，唱儿歌，应该是正常的，是我可能太紧张了，喊我回家继续观察。

可艺朵越来越偏离普通孩子的发育历程。

我预感到女儿的未来可能会特别糟糕，从小就开始培养艺朵生活自理能力。

一两岁时，我就抱着她一起做饭，让她协助放盐放花椒粉，洗衣服时，为她准备了小水盆，放上小手绢让她去洗。

别的小朋友还在学说话，做游戏，艺朵就开始学做饭，学洗衣。

2

她只对音乐有回应

是天赋还是缺陷

发现艺朵的异常后，我也特别注意艺朵的早教，希望能把她“掰”回来。

从小就给她唱儿歌，读绘本，教她说话识字。惊喜的是，艺朵虽然不爱理人，但对音乐很感兴趣，哭闹时听到音乐就安静下来，还会模仿我发音跟唱。

她一岁多开始开口说话，却经常是自言自语，却没有主动语言。

有想要的东西，就算急得哭红了脸，也不会喊妈妈帮忙，不会主动开口表达，更不会对话。

都说妈妈是最了解孩子的人，可我常常不知道女儿在想什么。

偶尔在我伤心难受抱着她哭，她也不会有反应，有时我甚至会想，“养育一个脑瘫孩子，说不定母女感情培养起来会更容易。”

只有音乐是进入艺朵世界的桥梁。

她幼年严重多动，不是在地上打滚，就是在沙发桌子上乱蹦。带她出门，只要一不小心松手，她就会像离弦的箭一样窜出去，任你怎么喊都不会回头和有反应，播放音乐，才可能吸引她回来。

艺朵3岁时，5元钱可以买到3本小画册，每本里面22首儿歌，一个星期艺朵就能全部背下来。

随着成长，艺朵的沟通障碍和行为问题愈发严重，4岁时，艺朵终于确诊了自闭症，同时艺朵对音乐的兴趣和天赋也越发明显。

5岁时，她玩电子琴玩具时，没有人教就独自敲出了喜欢的儿歌旋律。

在钢琴上同时按下3个按键，艺朵丝毫不差地说出每一个音节。

艺朵的不同，究竟是天赋还是障碍，我没时间乱想，甚至不敢奢望发掘艺朵的音乐潜能，一门心思放在了教艺朵学习更多知识和社交规则上。

而考验我努力成果的时刻也很快到了，眨眼艺朵到了上小学的年纪。

3

三年级从普校退学后

她需要找寻适合自己的道路

艺朵6岁第一次去小学时，已提前学完了一年级课程，可入校第一天，就被退了回来。

老师说，艺朵满操场乱跑，喊也喊不回来，他们教不了。专门锻炼了规则意识和安坐能力后，在她8岁时，抱着侥幸的心理，我再次把艺朵送回了普校。

这次，艺朵成绩数学和语文经常是满分，可行为问题依旧突出，上课时她兴奋起来，可能尖叫拍桌子，不高兴了就马上离开，想和小朋友一起玩时，会直接拉拽。

三年级时，再次劝退。

对于这个结果，我并不意外，每次去接艺朵放学，看着人潮汹涌中一个人孤零零的艺朵，我特别难受，其实艺朵从没有真正融入学校，融入集体。

这三年，让我对把艺朵塞进普通的教育道路死了心。

我从网上买回来小学高年级课本，决定自己在家教。

4

一手抓音乐

一手抓生活

在《越战越勇》的舞台上，艺朵才能展示结束，评委席上的声乐家们，都为艺朵的音乐天赋连连赞叹。

但实际上，艺朵没有得到过系统的声乐训练。

从学校出来，艺朵大部分时间都花在了生活教学上。

生活中，我不管做什么都会让她参与，为她讲解，这样她才有更多互动机会，在生活中学习的机会。

在学习新鲜事务时，艺朵常常就像一台乱码的电脑，步骤流程学习得很混乱，唯独对于音乐，她不需人教就能自得其乐。

可我不懂音乐，家里经济条件也跟不上，我只能在网上为她买乐器让她当作玩具玩。

记得二胡刚邮寄到家时，我和朵朵说你先别动，妈妈看看说明书。结果还没等我读懂，艺朵直接就拿过去尝试演奏出了熟悉的儿歌。

一次散步时，我们在家附近的大桥下看到了不少老爷爷演奏乐器，于是就喊艺朵也去表演一下，艺朵为大家拉了一曲《赛马》，引来了不少人围观叫好，其中一个吹竹笛的爷爷在了解了艺朵的情况后，当场决定要免费教朵朵吹笛子。

就这样，艺朵开始了自己的音乐学习之路，随后也有陆陆续续在不同老师那学个半年或一年。

受沟通障碍所限，艺朵也许无法攀登艺术高峰，不少老师多次表达过惋惜，我也很遗憾。但养育自闭症孩子，让我学会了如何处理自我期待与现实的不如意之间的落差。

也许上天给艺朵音乐天赋，只是想让她过得快乐，想给我们一个沟通的桥梁。

5

关于遗憾

想太多就是给自己添堵

老实说，如果我放下一切，天天教艺朵，她的理解力一定可以达到另一个台阶。

但我觉得没必要了。

对艺朵来说，她现在生活得很幸福。

每天与音乐为伴，做自己喜欢的事情，善待他人，善待自己，对生活要求的很低，很容易满足，满脑子都是快乐，没有任何阴暗的思想，光明磊落。

家里来客人了，她会开心地献歌一首；散步时偶遇了老师和朋友，打招呼时，也要唱一首；坐在电动车的后座跟着我外出，也要迎着风唱起来，想学广场舞，就直接去加入，打破沙锅问到底，一点都不尴尬或忸怩。

而假如她学习了更多，明白了自己其他孩子的差距，如学历差距，懂得了世俗的成功评价，她还能如此快乐吗，我觉得可能不会。

未来，我只希望她做自己喜欢的事情，最好能帮助别人，为社会创造一些价值，如果还能养活自己就更好了。

我姐姐曾说，如果我的生活拍成电视剧，她得哭得稀里哗啦。

我也曾被多次问道，养育艺朵辛苦吗？你担心老了之后，艺朵的生活吗？

但对自闭症家庭来说，想太多就是给自己添堵。我现在只想专注当下，遇到什么问题解决什么问题。

✎家长留言

文|恩宝妈妈

新闻专业出身，家有4岁ASD女孩，

一边拼职场一边带娃，希望让更多人了解ASD儿童。

对朵朵充满好奇的我，在抖音上找到了朵朵妈妈的账号发现朵朵真是一个宝藏女孩。

20岁的朵朵，日常除了唱歌，演奏乐器，还时常帮妈妈做家务，做饭。

在朵朵的视频底下，评论几乎都在说她声音纯真自然，或者讨论乐器演奏技巧，大家没有单纯把她当做一个自闭症患者，而是当做一个爱好音乐的普通女孩。

自闭症天才是少数，但其实优秀者，快乐者不在少数。

自闭症的沟通障碍，刻板行为经常让他们看起来与这个世界格格不入，但他们和所有普通人一样，有着丰富的内心世界，只是缺少让大家了解他们内心的机会。

郭延庆教授曾提到自闭症孩子干预重点包括“自理、自立”；自理，指的是可以完成日常生活的吃饭、穿衣、洗漱、收拾房间等；自立，就是可以一个人的情况下在社区完成生活所需活动，购物、理发等。

而朵朵不但有了自理和自立的能力，而且还靠着自己的爱好，赢得了周围人的尊重。哪怕是正常的成年人，如果有自己的爱好，并且能为之付出努力，都是很幸运的一件事，所以朵朵的状态真的很令人羡慕。

像朵朵这样走到媒体面前的孩子都是幸运的，他们的家长才知道这其中有多少辛酸，我记得一位家长曾经说过，之所以再难也坚持下去，是因为对孩子一直充满希望。

作为自闭症孩子的家长，希望就是指引孩子未来的那盏灯。自闭症可能永远无法治愈，那不如就坦然接受孩子的现状，借用郭大夫的一句话“顺天、尽性、寻安处”，给孩子一个能获得幸福感，并对生活状态满意的人生。

整理|梁雨 编辑|当当 主编|潘采夫