文章来源：【公众号】自闭症互助圈；ID号：zbz-recovery
一个朋友，最近正在四处张罗给孩子找去处。问她为什么，她说：“没办法啊，幼儿园跟不上，在家就是玩手机，看电视，找个地方至少可以不玩手机，不看电视啊！”
看到这个朋友，我立马想起了另一个大龄孩子。
这个孩子低功，接近成年。从小在各种机构摸爬滚打，上过普小跟不上，又读特殊学校，一路在集体环境中长大。但这些环境对他并没有实质性的帮助，在这样的环境里他既不会跟人交流，也缺乏学习能力，不过是习惯有人像背景音乐一样存在。家里人少不热闹，他不喜欢，也待不住。一到放假过节就想出门，哭着喊着要去学校、去旅游。
问孩子的妈妈，“为什么不好好在家培养孩子的各种能力和习惯？”妈妈尴尬回复说：“他在家呆不住，需要身边一直有人。”于是，这么些年她一直处心积虑为孩子四处寻找合适呆着的环境。可是，除了特殊学校，这个理想的“乌托邦”始终没有找到。
我就在想，这个小龄孩子长大了，会不会也跟这个大龄孩子一样，家里待不住，又没有合适的去处呢？
其实，对于能力不高的孩子而言，偌大的世界并不友好，可以接纳的地方也确实有限。要知道，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”是有条件的。既不会飞，也不能跃，人家凭什么给你高天和阔海？
不少整天在机构上课的特殊孩子，他们的家长往往都非常在意孩子在机构里的表现，同时，习惯性地放任孩子在家无所事事。但是，孩子能力越差，长大之后的活动半径就越小，待在家里无处可去的概率也就越大。
如果你明知道孩子的程度无法支撑他进入更为广阔的世界，却又不注重培养孩子在家的学习和生活能力，而是一心指望找个外部渠道去安置孩子的话，随着孩子年岁的增长，这样的渠道不会多，只会少。最后的结果一定是孩子待在家里不习惯，待在外面又不放心（尤其是女孩）。整天里，孩子闹，你纠结，日子过得毫无滋味。
我一贯认为，家庭永远是特殊孩子学习成长的主阵地，别眼光只盯着人家的地盘，你要教孩子在自己的舞台上跳舞！低功孩子呆在家里千万别专职躺平，要学起来、动起来，要对得起呆在家里的时光！
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