自闭症儿童的核心问题是社交障碍问题，这里所指的社交跟我们平常所理解的字面意思不一样，自闭症儿童一般不会用手指物，也不会看人的眼神与动作，当然也不会模仿大人使用物品，所有我们看起来自闭症儿童只顾着自己玩，完全不关注身边的事务，实际上，通过科学的训练，自闭症儿童完全可以模仿大人使用物品，下面就是一些训练自闭症儿童模仿成年人使用物品的方法。
很多自闭症儿童不会模仿成年人使用的物品，而是通过使用相应的玩具来教会他们是一个很好的方法。以下是自闭症模仿使用物品的动作训练步骤:
1.用你的材料模仿自闭症儿童的动作，给他们的动作和物品命名。
比如你的孩子来回滑一辆玩具车，你就像孩子一样。孩子停下来，你也停下来。孩子又开始了，你也开始了。孩子很可能会开始测试他能不能让你模仿他做的任何事情。他可能会笑，甚至会和你目光接触。显然，他喜欢这个游戏，控制你模仿他做任何事情的能力。
2.当你准确模仿自闭症儿童的动作一段时间后，在你的动作中添加变化。
例如，你可以更快或更慢地滑动汽车，或者在你的身体上滑动汽车而不是在地板上。停下来，满怀期待地等待，看看自闭症儿童是否会自己模仿这些新的变化。与此同时，记得给动作命名(汽车在滑动！汽车滑得很快！汽车滑得很慢。车撞上了！
3.模仿孩子或者在模仿自闭症孩子的基础上加入变化。这样做几次后，改变不同的动作(相当于之前的动作难度)，夸大其词地向孩子展示这个新动作。理想情况下，你会引用之前看孩子做过的新动作。
比如你之前看到自闭症儿童旋转撞击玩具车，模仿儿童旋转玩具车，可以开始撞击玩具车。说出动作的名字(撞！)并重复几次。如果孩子对你的动作感兴趣，期待等待，看看孩子是否模仿你介绍的动作。如果孩子不模仿，帮助(引导)他模仿你。你可以握住他的手，温柔地引导他做新的动作。
4.自闭症儿童一旦模仿你的新动作，就会大力表扬他们，让他们玩一会儿玩具。模仿孩子几次，然后再次展示新动作。做新动作的时候夸大动作，等孩子模仿你。如有必要，引导孩子模仿你。孩子完成动作后表扬他，然后让他自己玩几分钟玩具。
通过上面这些方法，我们可以逐步教会自闭症孩子模仿成年人使用物品。
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