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刻板行为

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摘   要:在自闭症谱系儿童中,按照智能的由低到高,其刻板行为依次表现为:刻板动作、刻板思维、刻板语言、刻板规则等。常见的刻板行为有以下几种:1.刻板语言,2.刻板动作,3.刻板思维,4.刻板规则2.刻板行为有哪些表现不断摇晃身体,打自己的脑袋,摆弄手指,重复同一句话,进屋必须脱鞋子,把积木摆成一条长龙,回家必须沿着同一路线,水彩笔必须按照固定顺序放进盒子里,只在家里上厕所,外面的厕所坚决不去,游戏规则一旦确定坚决不能更改,只听得懂把蜡笔给妈妈,把蜡笔给叔叔就听不懂。
关键词:自闭症,阿斯伯格,发育迟缓,自闭症儿童,自闭症谱系

1.什么是刻板行为

刻板行为的体现有很多种,如果给其下一个定义的话,我们可以说:刻板行为,是一种重复的、固定的、无明确意义的某种行为。
一般情况下这种行为被打断时,会引发强烈的情感冲突。常见的刻板行为有以下几种:1.刻板语言,2.刻板动作,3.刻板思维,4.刻板规则


2.刻板行为有哪些表现

不断摇晃身体,打自己的脑袋,摆弄手指,重复同一句话,进屋必须脱鞋子,把积木摆成一条长龙,回家必须沿着同一路线,水彩笔必须按照固定顺序放进盒子里,只在家里上厕所,外面的厕所坚决不去,游戏规则一旦确定坚决不能更改,只听得懂把蜡笔给妈妈,把蜡笔给叔叔就听不懂。
更糟糕的是,只要违背以上刻板行为的意愿,就会导致激烈的情绪问题。


3.哪些儿童易发生刻板行为
普通的成人也会有某些程度的刻板,比如开会时抖腿,没事的时候玩头发~在普通儿童中,1岁以内的婴儿或多或少都会有些简单重复的刻板动作,但随着年龄增长及能力的提升,刻板行为之后通常都会消失。 在2岁以上自闭症及发育迟缓儿童中,刻板行为概率更大。其中,又以自闭症谱系儿童最多。在自闭症谱系儿童中,按照智能的由低到高,其刻板行为依次表现为:刻板动作、刻板思维、刻板语言、刻板规则等。也就是说,严重的低功能自闭症儿童,更多表现为刻板动作;中等及高功能儿童,更多更多表现为刻板思维及刻板语言;高功能儿童及阿斯伯格,更多表现为刻板规则。

4.刻板行为的原因
对于刻板行为来说,其本质原因是大脑神经本身的损害,具体原因不明。从实用角度来说,可能分为以下几个原因:1.感官刺激,2.获得关注,3.智能障碍,

5.刻板行为和强迫症的区别
刻板行为和强迫行为表面来看,都是在重复某些无意义的行为,但区别在于:刻板行为过程中,行为者对此乐此不疲, 强迫行为过程中,行为者对此非常焦虑。

6.如何干预刻板行为
1.立刻转移注意,2.时刻有事做,3.长期泛化,4.改变能改变的,接受不能改变的。


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林妙娟
林妙娟
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人物特长:机构督导 | 机构特教 | 机构管理
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