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文章来源:【公众号】中山儿科科普;ID号:DLZSYYEK
天气骤降总是来的很突然
像是小朋友的脾气一样
门诊的家长也在追问着小编
“老师,最近小宝的情绪来得很突然
动不动就哭了,持续很久
满地上打滚的那种
我该怎么办呀?”
本期
小编跟着各位家长了解一下
孤独症儿童出现情绪问题
我们家长该怎么办呢?
发/现/问/题
一般情况下,因小朋友各方面发育并未完全,故表达情绪或要求的方式都比较简单,孤独症的小朋友更是如此,对待想要表达害怕、厌恶、逃避、求关注、想要某种东西的情况均可能用哭闹来表达。这时作为家长,我们就需要先发现问题,了解当下孤独症小朋友的“哭闹”所代表的真正意义。
逐/一/解/决
1、物品强化
孤独症儿童对于想要零食、想玩玩具等情况,不会表达,不会提要求时,可能会出现哭闹情况,这时候我们家长需要做的就是要教孩子正确的提要求的方式方法。
例如,辅助儿童用手指指认,相应卡片配对,有语言儿童可辅助命名。
2、获得关注
和很多小朋友调皮捣蛋为了博得家长的关注一样,孤独症儿童在得到的关怀、关注、表扬不足够时,也可能会利用哭闹情绪获得关注。这时我们家长需要做的是适当的忽略,并教其正确表达情绪的方式。
例如,当儿童出现哭闹情绪时,要在确保其安全的情况下,不给予任何关注,用这样的方式来告诉儿童这样的行为对我们来说是没有用的,待其逐渐恢复平静,出现恰当的行为(如坐好,能够与家长有简单的眼神交流,能够配合家长完成任务)应及时给予奖励强化。
3、逃避任务
对于任务难度太大,或完成需要的时间太长时,孤独症儿童可能会选择用哭闹的方式选择逃避,此时,作为家长我们需要做的是选取更具吸引力的强化物,适量降低任务的难度,或数量,或持续时间,同时提高孩子指令的听从能力。
4、情绪问题
由于神经发育的异常,感知觉的异常,孤独症的儿童总会出现情绪的异常,更多时候的表现就是哭闹。这时作为家长我们要做的是做好情绪行为记录,关注到了儿童出现情绪即将爆发的行为,我们就应该放缓孩子的压力,满足孩子的某种他喜欢的需求,或者让他完成他能胜任的任务,让他重新体会成就感,获得自信心。
小编说
儿童的情绪来得很快,有时甚至让家长及老师一时之间找不到原因,摸不着头脑,那就当个“笨拙”的家长和老师吧,不用理他,让他先发泄一下情绪,倘若久哭不止,带他去一个新的环境,或许是原来的环境让他不适,等他情绪有明显平稳时,转移其注意力,他就会慢慢平复情绪。
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