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研究院出品|父亲对自闭症孩子成长的重要性,远远超出你的想象

来   源:五彩鹿(总部)(朝阳区)( 电话:17181013452 )
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摘   要:这并不仅仅是处于感性方面的劝导,而是在针对自闭症孩子和父亲的研究中获得了越来越多的佐证:父亲对于自闭症孩子的社交和沟通技能的发展有着不可或缺的影响。父亲要参与到照料、陪伴和教育孩子的抚育工作中,包括协助孩子洗澡、一起游戏、陪伴读书等贯穿于日常生活的具体活动,以及教育与培养孩子的生活自理能力、社会交际和人生发展能力等,与孩子进行高质量的亲子互动,科学养育和干预孩子。
关键词:自闭症,辅助,早期干预,生活自理,自闭症孩子

你家孩子的爸爸陪伴孩子时间多吗?

会参与到孩子的教育中来吗?

现在,父亲在儿童成长发展中的作用越来越受到社会的广泛关注。德裔美籍心理学家和哲学家弗洛姆曾在其著作《爱的艺术》中说:“父亲虽然不能代表自然界,却能代表着人类存在的另一极,那就是思想境界的世界,科学技术的世界,法律秩序的世界,阅历和冒险的世界等等。父亲是孩子的导师之一,他指给孩子通向世界之路。” 

父亲对孩子有多重要

当今社会,作为父亲需要承担比过去更多的责任,他们既是一个承担“养家糊口”重要职责的家庭成员,更是一个儿童成长发展过程中不可或缺的“重要他人”。父亲要参与孩子的日常生活和游戏活动,参与抚养和教育,对儿童的心理发展和社会适应有着举足轻重的作用。

有什么证据吗?

研究发现,父亲较多地参与育儿活动,能提高孩子的认识技能和自信心。

也有实验证明,在游戏中,父亲诱导儿童积极应对困难,教给儿童正确地处理问题及解决问题的方式,能给孩子带来快乐和满足,使孩子从中获得对他人的信任和应对环境的技能,从而帮助孩子成为心理功能更完备的人。

另有研究也表明:一天中与父亲接触不少于2小时的男孩,比起那些一星期内和父亲接触不到6小时的男孩,会获得更融洽的人际关系。同时,在儿童成长的过程中,那些有父亲高参与的儿童有更好的心理调节和适应功能,在学校表现更好,很少有反社会行为。此外,跟父亲玩得较好的学龄前男童,在与同伴的游戏中表现出更好的人际协调能力和解决问题的能力,以及较低的攻击性行为。

相反,缺少父亲的陪伴会对孩子的成长和发展造成一些消极影响。有研究发现,5岁前失去父亲的女孩,难以了解男性的特点、男性的生活、男性与女性的不同,她们在青春期与男性交往时,常常会表现出焦虑、羞怯、无所适从。

五彩鹿一直秉承科学地看待自闭症孩子的理念:即自闭症孩子首先是孩子,然后才是自闭症孩子。所以,请所有父母重视父亲参与孩子的教育康复的必要性。

这并不仅仅是处于感性方面的劝导,而是在针对自闭症孩子和父亲的研究中获得了越来越多的佐证:父亲对于自闭症孩子的社交和沟通技能的发展有着不可或缺的影响。

当父亲参与到自闭症孩子的早期干预中时,孩子的语言能力、游戏技能等都受到了积极的影响。

研究中提到,当孩子出现违反语言惯例的行为时,母亲倾向于忽视,而父亲们会利用这个机会,通过重复、模拟正确的语句,向孩子提供反馈。对于自闭症孩子来说,这种指导性的、说教的语用风格会有效促进他们的语言发展,促使他们表达自己的观点,从而增强他们与人沟通的意识。

不止如此,父亲参与到自闭症孩子的家庭和学校生活的时间和活动方式与学前儿童社会适应性行为相关,当孩子的爸爸积极参与时,会对儿童早期社会适应能力具有保护作用。

父亲如何在繁忙中高效陪伴

通过以上,我们都知道父亲对于自闭症孩子的教育养育和康复干预是如此重要,但是父母们时间和精力都是有限的,如何让有限的陪伴发挥最大的价值?

我们从以下三个方面给出简单的建议:

第一,积极转变观念,参与到孩子的日常生活和教育康复中去。

父亲们要从思想上真正认识到养育孩子是父母共同的事业,父亲的作用不可替代。父亲要参与到照料、陪伴和教育孩子的抚育工作中,包括协助孩子洗澡、一起游戏、陪伴读书等贯穿于日常生活的具体活动,以及教育与培养孩子的生活自理能力、社会交际和人生发展能力等,与孩子进行高质量的亲子互动,科学养育和干预孩子。

第二,掌握教育孩子的途径。

针对这点,我们给出以下几点小建议:

①亲自参与孩子在机构的康复干预过程。可以通过参与孩子的课堂辅助、机构组织的活动和家长会等方式,参与到孩子的在机构的教育康复中来。这有助于了解孩子的表现,有助于与老师进行交流,有助于掌握教育孩子的恰当方法。

②多角度多途径了解孩子。要想教育好孩子,必须多了解孩子。父亲了解孩子的角度是多方面的,可以从日常生活中去了解,如生活的习惯、生活的偏好等;可以从学习中了解,孩子对哪些知识感兴趣、对哪些活动投入精力最大等。还可从孩子的日常情绪变化、生理变化等去了解。

③主动和母亲配合,共同教育好孩子。

④要做孩子的玩耍伙伴。常和孩子玩游戏,这是与孩子交流的最好机会。父亲和孩子既是“玩伴”,又是“朋友”,孩子能够在游戏中体验快乐,收获知识。

第三,为孩子留出时间。

很多谱系家庭中父母选择分工协作,父亲承担工作,母亲承担家庭,由于已在工作上付出太多时间和精力,压力较大,父亲对待孩子容易急躁和不耐烦,甚至有些父亲很少会有意识的花时间陪伴孩子。

人不可能每时每刻都做到完美,这对爸爸妈妈来说是一样的,那么如何在有效时间里给孩子高质量的互动?

①只要稍加想象,很多事情都可以变成游戏。例如,爸爸可以在整理东西的时候,与孩子玩“超级分拣机”的游戏,让孩子根据大小、形状或者颜色来整理各种杂货等。

②每天都花一定的时间与孩子在一起。

③取消不重要的活动,把时间留给孩子。

④如果条件允许,周末休息时,可以带孩子外出,去公园、超市或仅仅在家附近散步。

最后想说的是,没有哪个父亲不想陪伴孩子,以上高效陪伴的建议或许能为一些繁忙的爸爸们提供解决问题的出口。另外,父母们或许分工合作或许共同奋斗,无疑的是都为家庭付出了同等的辛劳,互相理解才能为孩子营造一个和谐的、有益的成长环境,是一切后续的坚实基础。


参考文献

董光恒,杨丽珠 & 邹萍.(2006).父亲在儿童成长中的家庭角色与作用. 中国心理卫生杂志(10),689-691. doi:CNKI:SUN:ZXWS.0.2006-10-019. 

雷秀雅,杨振 & 刘愫.(2010).父母教养效能感对自闭症儿童康复的影响. 中国特殊教育(04),33-36+46. doi:CNKI:SUN:ZDTJ.0.2010-04-008.

李燕,黄舒华,张筱叶 & 俞凯.(2010).父亲参与及其对儿童发展影响的研究综述. 外国中小学教育(05),18-23. doi:CNKI:SUN:WGZX.0.2010-05-006.

刘丽萍 & 张玉敏.(2020).国外自闭症儿童早期干预中父亲参与研究综述. 绥化学院学报(07),87-91. doi:CNKI:SUN:SHSZ.0.2020-07-022.

刘秀丽 & 赵娜.(2006).父亲角色投入与儿童的成长. 外国教育研究(11),13-18. doi:CNKI:SUN:WGJY.0.2006-11-002.

王景芝,王雪 & 武竞.(2012).父亲参与对儿童早期心理发展的影响探究. 河北师范大学学报(教育科学版)(01),89-92. doi:10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2012.01.003.

王雨磊.(2020).父职的脱嵌与再嵌:现代社会中的抚育关系与家庭伦理. 中国青年研究(03),63-70. doi:10.19633/j.cnki.11-2579/d.2020.0039.

竺智伟,陈维军,朱丽,徐琳 & 詹建英.(2011).学龄前儿童社会适应能力与父亲参与的关系. 中华行为医学与脑科学杂志(09),853-855. doi:CNKI:SUN:ZGXX.0.2011-09-037.

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机构简称:五彩鹿(总部)
成立时间:2002年07月25日
区     域 :北京朝阳区
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曹懿雯
曹懿雯
人物性质:机构特教 | 行为分析师
所属单位:胡宝小屋教育咨询(北京)有限公司
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