孤独症流量门户 自闭症机构入驻
  • 您当前位置:
  • 自闭症康复
  • 文章库
  • 急!帮孩子练社交屡战屡败,赶快对照下哪个环节出了问题

急!帮孩子练社交屡战屡败,赶快对照下哪个环节出了问题

来   源:北京五彩鹿
关注机构:
联系机构:
摘   要:例如,你可以使用文字或图片作为话题的提示,用一张猫的图片,提醒你的孩子和小朋友谈论你们养的猫。例如,你可以使用文字或图片作为话题的提示,用一张猫的图片,提醒你的孩子和小朋友谈论你们养的猫。例如,你可以使用文字或图片作为话题的提示,用一张猫的图片,提醒你的孩子和小朋友谈论你们养的猫。
关键词:自闭症,社交故事,社交技能,自闭症儿童,自闭症孩子,视觉支持

周围的家长们在教孩子社交的过程中可谓是屡战屡败,屡败屡战...自己都快被自己感动了,孩子还是没变化。再回头想想教孩子社交的方法,总觉得脑子已经学会了啊,怎么做的时候哪哪都不对。

今天给大家讲讲社交教学一些实证有效方法的具体操作,一目了然你是哪个地方出了问题。

孩子需要掌握的社交技能包括什么?

儿童需要掌握的社交技能包括:

玩耍技巧——例如,轮流玩游戏或分享玩具。

谈话技巧——例如,选择聊什么或使用什么身体语言。

情绪技巧——例如,管理情绪和理解他人的感受。

解决问题的能力——例如,处理冲突或在社交场合作出决定。

掌握社交技能对孩子的帮助:

社交技能可以帮助孩子知道如何在不同的情境中做适合的反应,这一定让无数家长想起了一个个紧张、尴尬的瞬间。当然,孩子无意让你难堪,TA或许已经很努力的在配合你的期待,只是你要给他一些正确技巧。

社交技能还可以帮助你的孩子交朋友,向他人学习,培养兴趣爱好,处理家庭关系,给你的孩子一种归属感。

总体来说,良好的社交技能对孩子的心理健康和整体生活质量非常重要。

发展社交技巧的策略

帮助自闭症儿童发展社交技巧的策略:

首先要跟大家说明事实,大多自闭症孩子是有跟别人交往的期待的,而且,他们通过学习是可以做到跟我们差不多的。了解了这样的前提后,能否尽全力教给孩子社交技巧就看我们自己了。

以下方法是公认最有效的培养孩子社交能力方法:

★场景表演

★赞美

★角色扮演

★社交技能培训

★社交故事

★视觉支持

★不同场景的运用

方法都告诉你了,那么文章就结束了。

开玩笑的,下面我们来详细说一下每个方法怎么用。相信有些方法家长们也试着用过,却毫无效果,随即就放弃了,这实在可惜。对比下面所述看看是否有哪里你从开始就进入了误区还不自知,及时调整再尝试看看~

社交策略详解

★场景表演

是不是好久没玩过家家了?这样温馨的游戏当然要延续下去。推荐用木偶或布娃娃等来表演某个场景,悄悄告诉你,新研究已证明,木偶相比于其他更能吸引自闭症孩子的注意。

你可以拥抱一个玩偶,假装喂它吃饭,把它放到床上,和其他几个不同的玩偶一起聊聊天,或者用农场,加油站或机场这样的戏剧场景道具创造一个故事,表演给孩子看。

★社交规则游戏

年幼的孩子可能喜欢运动游戏,比如红灯/绿灯、捉迷藏、捉人。或者再简单一点,一起滚动,弹跳,踢一个玩具或球。大一点的孩子可能喜欢下棋、积木或者纸牌游戏。

跟孩子讲清楚游戏的规则,注意要简单、简洁。在孩子遵守规则时表扬他,这非常有利于孩子学习。例如,你可以说“轮到我了”和“轮到你了”。当孩子遵守时,你可以说“我们轮流做非常棒!”

★夸夸TA

别总觉得孩子做的还不够多、不够好,只有当你看到了,赞美TA了,TA才会知道自己的行为是被在乎的,这样的行为是被鼓励的。当你看到孩子与他人积极互动时,哪怕只有一个眼神一个动作,都给予他们足够的表扬和鼓励。

例如,你看到孩子给另一个孩子玩具,微笑着说“哇!宝贝真是太友好了!你在和你的朋友分享你的玩具。”

★角色扮演

把你想要让孩子学会的课题放在扮演中,这可比你干巴巴的对着孩子一直讲有用多了!比如,放一块蛋糕,然后你们扮演两个小朋友,带着孩子演如何分享蛋糕。还有比如不喜欢晚餐的食物、到时间自觉停止看动画片、丢失玩具等场景。

★社会技能培训

想让孩子有朋友,你先要做好“潜伏”,看看其他小朋友都在玩什么,聊什么,然后与孩子练习这些游戏。

你也可以咨询孩子的老师,老师是家长外最了解孩子的人,他们会根据孩子的特点给你相应的建议。

★社交故事

多给孩子讲几次社交故事,TA喜欢的可以多次讲,时间长了TA就会学习到绘本中人物社交的方法。

说个我认为很好的社交故事吧(关于和朋友聊天)

有时候我想和别人聊天。

我可以和小朋友们聊天。

我也可以跟老师聊天。

我可以和我的家人聊天。

当大家在一起聊天的时候,他们需要靠近对方。

当我想和一个人说话的时候,我可以走过去,看着他们,叫他们的名字。等那个人看我的时候,我就可以开始聊天。

★视觉支撑

家长们都知道,对谱系娃来说视觉支持很有效。图片、文字、清单或提示卡都是很好的道具。

例如,你可以使用文字或图片作为话题的提示,用一张猫的图片,提醒你的孩子和小朋友谈论你们养的猫。用如厕标志的提示卡询问孩子是否有这样的需求等。

★帮孩子在不同情况下运用社交技巧

你可能也发现了,孩子学会了一个环境下的社交技巧后,很难用到别的地方。例如,TA会和哥哥姐姐共用铅笔了,但在学校却不能与同学共用。

多挑选几个孩子会遇到的场景,跟孩子练习几遍,也可以和孩子的老师谈谈,让他跟你一样对孩子使用相同的提示。

很多家长有体会

教孩子社交中,最大的问题不是不分享

也不是打架或不参与

最怕的就是孩子不懂性别差异

不会控制与异性小朋友相处的分寸

这实在令人尴尬又难以解释

展开全部

来源机构专栏sign up

北京五彩鹿儿童行为矫正中心
机构简称:北京五彩鹿
成立时间:2002年07月25日
区     域 :北京朝阳区
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 小组课
最新文章
1自闭症孩子正在往好的方向转变是什么?
2功能性沟通训练——帮助孩子实现有意义的沟通功能性沟通训练
3自闭症儿童常见情感障碍问题和居家干预方法!

作者专栏sign up

梁文龙
梁文龙
人物性质:机构特教
所属单位:珠海市香洲区嘉康自闭症康复训练中心
人物特长:机构特教
区     域 :广东珠海市
单位性质:民办康复机构| 残联定点机构
热点文章
1广西自闭症治疗康复机构排名热度精选(2023年02月)
22023年02月13日南宁市孤独症康复机构十大品牌热度排行数据
32023年01月01日江苏自闭症康复中心十大品牌热度排行数据
相关文章sign up
相关资讯sign up