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针对孤独症孩子，我们可以试着用下面的方法来引导孩子。
1、生活多点变化
大多数孤独症儿童都固定于每天同一时间的活动，因此家长可以在生活中加入一点不易被发现的变化。
例如，要开电视前突然给孩子一个好吃的零食，出门的路线的变化，家里玩具位置的变化等，让孩子能逐渐适应常规的变化，循序渐进的适应。
2、提前预告
很多孤独症儿童面对突如其来的变化总是不知道怎么办，因此，家长要让孩子预先知道情况的变化。
例如，孩子的课程是周一到周五，但因为五一放假调休的问题，周六也得上课，这时家长应该提前一周告知，让孩子知道即将出现的变化，让他有比较长的心理准备来适应变化。
3、寻找替代行为
很多家长在面对孩子的哭闹问题就轻易妥协，因此孩子除了情绪问题出现之余，不愿意接受改变的症状也越来越凸显，因此在哭闹问题面前寻找替代也尤其重要。
例如，我们答应孩子周末去公园玩，由于天气原因去不了。当提前预定好的事情要发生改变时，我们不应该因为孩子的哭闹而妥协，应该教导孩子用替代行为。
如“妈妈，我们打伞去公园吧！”，当他说出这句话时，我们马上带他去公园。让儿童逐步理解可以用替代行为去应变那些生活中的变化。
4、社交故事
在生活中孩子随时随地都会出现一些变化，因此家长可以试着编一些社交故事，让孩子在故事中慢慢地理解，试着去学会接受生活的改变。
例如，因为前面的路有水坑，所以得绕道走，这时可以以故事的方式告诉孩子，如果直接往水坑的方向走过去，可能鞋子、裤子都会湿了，弄得脏兮兮的。
5、专业设计的社交游戏
一般孩子对新鲜东西，会有好奇心，想去尝试，但是孤独症孩子不会。没玩过的游戏，他们不想去，会逃避项目和任务。
通过有专业设计的社交游戏，我们可以发现孩子能力上的不足，进而有针对性地进行提升。
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