文章来源：【公众号】大赛爸爸说；ID号：Dasaibaba
家庭训练日记
一次制造的社交机会，让孩子收获满满
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家庭训练日记
我约小朋友来家里玩，小朋友来之前，我问他：想不想跟小朋友一起玩，他说：不要。所以，我就提前跟他解释，让他心理上有准备。
我把小朋友接过来，进门的时候，他站在门口，伸手想推小朋友，不让进。我顺势拉住他的手，让他和小朋友拉拉手，他轻轻地碰了一下，赶紧躲开了。
小朋友进门之后，我引导两人打招呼问好，他也没有拒绝，有点害羞的样子。我拿出他的新玩具，让他和小朋友一起玩、一起跑，小朋友跑累了，坐在沙发上休息，他还想玩，就拉着我的手让我去拉小朋友一起玩。我说：“你自己去拉手，跟他说我们一起玩吧”。
他自己走过去，拉了小朋友的手，说：“来吧，一起玩吧”。他跟小朋友分享自己喜欢的叉车，他们一起轮流玩滑板，小朋友说‘该我了”之后，他会把遥控器给他，没有拒绝也没有发脾气。他不会数次数，过一段时间，他没玩到会说“该我了，让我来”。
他很喜欢吃薯片，我让他分享给小朋友，他没有拒绝。当他吃完了，小朋友没有吃完，他没有伸手去拿小朋友的，跑过来说：“妈妈，我还要薯片。”我说“你去问他”。他自己过去问了，然后得到了两片。
大赛爸爸说
家长都希望孩子有较好的社交能力，但是，怎样给孩子创造更多的机会呢？这个妈妈利用约小朋友来家里玩，让孩子演练了多项社交技巧。
1.提前沟通
有些孩子，内心渴望有玩伴，但又本能地逃避社交，如果强迫，有时还会适得其反，甚至会留下阴影。
对于这种情况，妈妈和孩子沟通，和必要的解释，让他从心里慢慢接受“有小朋友一起玩”的这个即将发生的事件，让孩子有了一个心理缓冲。
2.社交的助推
当小朋友被接过来时，妈妈把孩子伸出来的拒绝转化为友好的握手，虽然孩子很快躲开，但这个动作开了交往的一个缝隙。
妈妈还引导孩子社交规则：
（1）见面问好，这可以让孩子在社会交往中成为一个受欢迎的人。
（2）分享，这可以让孩子能够交到更多的朋友。
（3）轮流，这是社交中的一个重要规则，如果没有这个观念，在社交中会产生很多矛盾，不利于孩子社交能力的发展。
这样社交礼仪和社交规则的渗入，会为孩子进行正常社交打下良好的基础。
3.妈妈的帮肋在孩子社交学习中，孩子需要家长的配合和引导。
比如小朋友玩累了，休息一会儿，还想玩，但孩子是没有这个能力的，这时，妈妈来引导孩子怎样说，为孩子提供一个交流模板，解决了问题。
我们建议
1.多创造孩子与人接触的环境
有了合适的交往环境，家长才能找到孩子交往中的问题，才能找到解决的方法，从而进行有针对性的指导。
2.交往的平等性
这点常常被家长忽略，但它决定了孩子与人交往的方式，如果做不到这一点，孩子就会形成迁就性人格，不利于以后生活的幸福。
在这次的社交活动中，妈妈设置了不同情境，让孩子在快乐中，提高了社交能力。
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