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借助小鹅通,ASD自闭症资源平台助力自闭症儿童家庭走出困境

来   源:聪明兔东莞常平校区
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摘   要:03升级小鹅通版本,赋能更多特教机构「ASD自闭症资源平台」有5个线下中心校区,12年的运营管理专业经验,希望可以整合这些经验和资源,服务更多有需要的机构,赋能同行特教机构。03升级小鹅通版本,赋能更多特教机构「ASD自闭症资源平台」有5个线下中心校区,12年的运营管理专业经验,希望可以整合这些经验和资源,服务更多有需要的机构,赋能同行特教机构。
关键词:孤独症,自闭症,认知,特教,万国斌,世界自闭症日,孤独症儿童,感统,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症日,深圳市妇幼保健院

据《中国孤独症家庭需求蓝皮书》调查,52.4%的家庭有一人放弃工作,专门照看自闭症孩子,妈妈的占比达90.2%。这就直接导致自闭症家庭生活质量直线下降,每个自闭症患者家庭都承受着巨大的压力。
以“守护童心,点亮特儿人生”、帮助孤独症儿童家庭走出困境为使命的「ASD自闭症资源平台」,总结了线下15年的从业经验,研发出多种家庭干预支持知识产品,帮助康复教育领域从业的老师成长。
今天来给大家揭秘,他们是如何通过小鹅通转型,帮助更多自闭症儿童家庭走出困境。

01 使用小鹅通进行升级转型
2015年,家长和老师的学习资源比较匮乏。而自闭症儿童的康复教育又不能只限于机构干预,也要应该兼顾并注重家庭干预。
「ASD自闭症资源平台」决定开设线上学习平台,首先尝试的是自行开发APP,受限于技术问题,画面、美感会比较欠缺,后台操作也不是很方便,推广问题也不好弄。
所以后面陆续转移到小程序上面去,但是2019年左右,整个后台就崩溃了,页面打不开,联系不上合作方,当时好多数据都没了,造成很大的损失。
「ASD自闭症资源平台」决定选择小鹅通,一开始尝试用小鹅通,是用来做线下的培训的发布和活动报名,让用户留下信息。
「ASD自闭症资源平台」陈sir 说:“ 小鹅通的数据比较安全,20年初我们使用小鹅通来进行升级转型。当时线上知识付费也已经成了主流了,所以我们先在ASD自闭症资源平台公众号里植入小鹅通店铺OA云课堂,然后开始重新规划课程。”
后来短短5个月的时间,团队和多个跨专业的团队一起研发,每周做一期系列直播微课,课程一共有20集,累计超过20小时的干货。

02 用直播帮助了5000多个家庭接受培训
「ASD自闭症资源平台」课程除了直播课,还有教学视频库,研发了5个专栏:智能认知、居家感统、小肌肉活动、社交情绪小游戏、言语小游戏。
老师们在家里录制成5分钟左右的视频,按照0-6岁的智力年龄为阶梯,家长通过观看视频就能知道如何在家里实操,达到训练效果。
「ASD自闭症资源平台」平台用户的来源主要有三种:
1、ASD自闭症资源平台公众号引流
2、直播课程+线下培训
4月2日是世界自闭症日,联合了深圳市妇幼保健院万国斌博士,进行了公益的培训。
通过小鹅通的多人同屏直播实现线上专家的圆桌会议及访谈。当天帮助了5000多个家庭能够接受到第一线的培训。
在直播的同时,还会将公益活动同步推流到视频号,让更多人看见。

营销活动
团队会定期对课程做活动,使用优惠券、秒杀、限时折扣、拼团等营销工具来激活用户。
在每个栏目的首页都放置优惠券,团队也会私下发放优惠券给做了督导的家长。
参加过课程的家长都会反馈收获颇丰,跟孩子的亲子关系更好了,孩子进步明显,课程结束之后也可以举一反三。
除了直播和视频,团队还会使用实物电商功能提供教具,放置电子书和实体书籍。

03 升级小鹅通版本,赋能更多特教机构
「ASD自闭症资源平台」有5个线下中心校区,12年的运营管理专业经验,希望可以整合这些经验和资源,服务更多有需要的机构,赋能同行特教机构。
于是团队选择升级小鹅通版本,用更多的工具提供更丰富的教学场景。
未来的「ASD自闭症资源平台」,对不同的群体有着不同的规划:
对家长希望能够不断完善视频教学和1V1督导,提供更丰富的资源给他们,让他们不受地域限制也可以享受专业的康复服务。
对老师会多开设专家直播微课、训练营系列、教学督导。
对机构会根据对方的需求,来定制帮扶计划方案,到实体去考察来做“运营管理诊断”,线下线上的培训+督导相结合。

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来源机构专栏sign up

东莞市常平聪明兔康复教育中心
机构简称:聪明兔东莞常平校区
成立时间:2013年09月24日
区     域 :广东东莞市
单位性质:民办康复机构 | 连锁康复机构 | 残联定点机构
优势课程:认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练
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杜亚丽
杜亚丽
人物性质:行为分析师 | 机构特教
所属单位:新乡市新星语人力资源服务有限公司
人物特长:行为分析师 | 机构特教
区     域 :河南新乡市
单位性质:民办康复机构
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