“自闭≠自闭症”中，这里有个非常重要的概念，那就是“程度”。而就这个程度概念，业内都有不同理解。
让我以降维的方式做个解释，决定自闭症程度的主要由两个因素构成：自闭特质和智商。
自闭特质的程度：指的是自闭障碍的轻重程度。自闭症的程度：指的是智商结合自闭特质后，孩子所表现出的综合水平。
问题就在于，医生在诊断时，是以自闭特质做诊断标准还是以自闭症综合能力做诊断标准呢？
其实两者没有对错，关键在于医生对于自闭症的理解。比如，据我所知在低龄段（特别强调），上海复旦儿科的徐秀教授就是主要参考自闭特质，而广州中山三院的邹小兵教授就是主要参考自闭症综合程度，两人在关于DSM-5标准的观点上也是存在差异的。
面对同一个孩子，他们可能会给出不同的诊断结果。由于低龄段（2岁以内）的孩子，智力尚未开化，绝对的诊断容易形成偏差，所以他们两位我都很敬佩。尤其邹小兵教授还率先在国内提出“稳态”概念，这与我对自闭的理解尤为接近，而我本人也是一种自闭特质下的稳态。
稳态：自闭特质携带者平衡状态，这种状态下，孩子可以在携带自闭症特征的状态下如正常人般学习成长工作。最为典型的就是阿斯伯格，比如乔布斯、比尔盖茨，相信没有人会认为他们是自闭症。
另外，由于自闭症具有基因遗传性，从侧面来说，确诊自闭症的孩子，其父母中应该至少有一方是带有这种特质，他们的状态同样是稳态。所以我的理论形成，并非完全建立在自己的感受之上，而是参考了很多与我有同样问题的家长。所以，如果孩子确诊有自闭症，家长或许可以在我的文章中尝试寻找自己影子，也更能理解孩子的行为。
在实际的观察中，我发现智商可以压制自闭症带来的负面症状。
关于这方面，我用大白话来说：智商是自闭症的解药。
据公开的说法，自闭症中70%伴有智力低下。那换个角度理解，难道不是因为智力低下，才显现出典型自闭症的问题吗？只是很多家长相较于自闭症，更无法接受智力低下的说法。（这个说法确实有点残忍）
那剩下的30%是什么情况？
自闭症中还有一类，就是当自闭特质达到中重度后，会发生情绪抑制障碍，并往往伴有多动，当多动严重时依然属于典型自闭。
举个例子，我在上海认识一个小女孩，小时候非常聪明，2岁多可以背30首唐诗，但后来父母就发现不对了，孩子白天各种走神，晚上整晚整晚不睡觉，因为一做梦就会把自己惊醒。或许她的智商很高，但她无法静下心学习，这种失控的行为状态即便是高智商也化解不了。虽然都是自闭症，但他们的症状和“低重典”完全不同，所以我称之为“高重典”，上一期提到的陈景润应该就是高重典和阿斯伯格的边缘，这方面后期会做更深入的专题讲解。
所以上面那句话需要打个补丁：智商是自闭症的解药，但自闭特质太过严重时也无能为力，而且不同程度和智商表现出来的症状有很大差异。
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