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这些才是真正的自闭症早期症状

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摘   要:社会交往障碍自闭症儿童在社会交往方面存在质的缺陷,他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣,也缺乏正常的交往方式和技巧;具体表现随年龄和严重程度的不同而有所不同,以与同龄儿童的交往障碍最为突出。具体表现如下:缺乏目光对视,“目光无人”;独自嬉玩,不合作;通常不怕陌生人;不喜欢拥抱或者避免与他人接触;极少微笑、难相处;与母亲的依恋情感障碍或延缓;不恰当、奇怪的或延迟的交流或情感反应
关键词:这些才是真正的自闭症早期症状

  自闭症症状复杂,但主要表现为以下三个核心症状:

  一、社会交往障碍自闭症儿童在社会交往方面存在质的缺陷,他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣,也缺乏正常的交往方式和技巧;具体表现随年龄和严重程度的不同而有所不同,以与同龄儿童的交往障碍最为突出。具体表现如下:缺乏目光对视,“目光无人”;独自嬉玩,不合作;通常不怕陌生人;不喜欢拥抱或者避免与他人接触;极少微笑、难相处;与母亲的依恋情感障碍或延缓;不恰当、奇怪的或延迟的交流或情感反应。


  二、语言交流障碍自闭症儿童在言语交流和非言语交流方面均存在障碍;其中以言语交流障碍最为突出,通常是儿童就诊的最主要原因。


  具体表现如下:


  1.言语交流障碍不会说话或说话迟(就诊的主要原因);语言倒退;自言自语、听不懂或无意义的语言;电视广告语;语言刻板、重复、鹦鹉式语言;你我(人称代词)不分;自我中心的话题。


  2.非言语交流障碍很多自闭症儿童不会用点头、摇头以及手势、动作表达想法,与人交往时表情常缺少变化。他们常拉着别人的手伸向他想要的物品,但是其他用于沟通和交流的表情、动作及姿势却很少。


  三、狭隘兴趣和重复刻板行为自闭症儿童倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式应付日常生活。具体表现如下:重复动作(迷恋于看手、转圈、摇晃等);重复行为(迷恋于重复按开关、撕纸、看电视广告、天气预报、同一首歌、天线宝宝等);重复刻板语言;强迫行为(睡眠、路线、排便、座位等);强迫思维(重复问题、难以摆脱的痛苦);对某些物件或事情(科学事实)不寻常兴趣;部分儿童可专注于文字、数字、日期、时间表的推算、地图、绘画、乐器演奏等,并可表现出独特的能力。种类繁多,各个儿童不同时期表现不一。


  其实即便是一岁以下的婴儿也能看出来孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)的迹象。这些迹象有时很难区分,父母可能会与听力问题混淆。有些婴儿实际上可能真的有听力丧失,或者仅仅是发育较慢。如果孩子表现出某些孤独症的特征,你应该向你的儿科医生(儿童保健医生、精神心理科医生)做详细的评估。发育筛查,目前儿童保健系统从出生开始,就在做了。目前我国卫生健康系统,要求一岁以内每三个月做一次体检,三岁前每半年一次体检。其中,条件充足的儿童保健机构,可以给予及早的“早期预警症”以及专门的孤独症筛查。同时,早期诊断对孩子的发育非常重要。


  婴幼儿孤独症的识别如果孩子没有在如下年龄出现如下特定的征象,则需要注意了!


  1、注意宝宝的面部表情3个月内,婴儿的第一次微笑。3个月内,婴儿眼神不随物体移动而移动,这可能是孤独症的早期迹象。7个月大时,婴儿一般会表达快乐和微笑。观察其他面部表情。9个月,婴儿就会表现出一些特定的表情,比如做鬼脸、怒气冲冲、咧嘴笑来体现自己的情绪。


  2、注意宝宝什么时候开始咿呀学语发育正常的婴儿在7个月大时就会开始咿呀学语了,有些发音可能没有任何意义。婴儿发出重复的声音是很常见的,孤独症儿的婴儿也可能会发出不同的声音和音调。7个月,一般儿童就能笑出声。


  3、想想孩子什么时候开始说话有些孤独症儿童说话迟缓,或根本不学会说话。大约15-20%的自闭症儿童从不说话,虽然这并不意味着他们不沟通。1岁,孩子就能说出“妈妈”和“爸爸”这样的单词。2岁,大多数孩子都能把单词串在一起。一般2岁孩子应该有超过15个单词的词汇量。


  4、检查孩子对语言和游戏的反应孤独症儿童可能不会响应自己的名字或逃避与他人玩耍。7个月,孩子就会对像躲猫猫这样的简单游戏做出反应。1岁,孩子能够对自己的名字有反应。18个月,孩子就会开始玩“假装”的游戏,比如假装喂娃娃。孤独症儿童往往不玩假装,可能会是一个显得缺乏想象力的旁观者。2岁,非孤独症儿童将模仿大人的言行。注意言语能力的倒退现象。一些婴儿之前发育正常,但是长大一些后反而会出现一些能力的退化现象。


  5、检查孩子的动作婴儿通常在7个月大的时候就会去自主拿东西了。把一个玩具放在孩子够不到的地方,看看他是否会设法去拿。6个月,孩子应该把头转向他们听到的声音。如果你的孩子不这样做,他们可能有听力问题,或孤独症的早期症状。7个月,婴儿会试图用动作来吸引你的注意力。孤独症儿童可能不那么活跃。12个月,开始会“说再见”,以及会指着他们想要的东西。12个月前,还没有开始走路或爬行,这是一个非常严重的发育落后。1岁,大多数婴儿会开始使用手势,例如摇头说“不”。2岁,不能走路,应该让医生对他们进行孤独症和其他残疾的评估。


  6、看是否有“自我刺激”的表现自我刺激有多种目的:从自我平静的寻求到情绪表达。如果你的孩子频繁挥动他们的手,摇动他们的身体,或者不停地旋转,这可能是孤独症的一个迹象。自闭症“四不”简单筛查法(1岁前后)不看;自闭症儿童回避目光接触,婴儿期便存在对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应;不观察和模仿他人的简单动作;不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意。不应;自闭症儿童常常呼之不理。不指;自闭症儿童常拉着别人的手伸向他想要的物品,但是其他用于沟通和交流的表情、动作及姿势却很少;他们多不会用点头、摇头以及手势、动作表达想法。不说;自闭症儿童言语发育迟缓,说话常常较晚,会说话后言语进步也很慢;发现较晚的儿童可有相对正常的言语发育阶段,但查出后言语逐渐减少甚至完全消失,部分儿童终生无言语。还有一些自闭症儿童会表现出多动、不知疲倦、睡眠和肠道问题、自理能力差、自伤、攻击、冲动、固执、容易激动等;不过,每个孩子都是不一样的,父母给孩子做家庭干预前,还是要根据孩子的具体情况做计划。


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曾兰斯
曾兰斯
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