孤独症流量门户 自闭症机构入驻

家长科普专栏|阅读障碍宝宝康复模式

来   源:迪夫康复
关注机构:
联系机构:
摘   要:发展性阅读障碍是学习障碍的一种,研究它的最终目的是为了康复矫治。神经系统功能训练模式这种训练也是心理过程训练。该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能,而这些高级功能的实现是以基本的感知等心理过程为基础的。
关键词:认知,感觉统合障碍,儿童语言,康复训练,感觉统合,感觉统合训练,语言康复

发展性阅读障碍是学习障碍的一种,研究它的最终目的是为了康复矫治。除了之前介绍的行为干预模式、认知-行为干预模式外,将向大家介绍另外几种康复模式。

神经系统功能训练模式

这种训练也是心理过程训练。这是从心理过程障碍的病理机制假设出发而设计的学习障碍干预方法。该模式的创立者认为学习依赖神经系统的高级功能,而这些高级功能的实现是以基本的感知等心理过程为基础的。因此,对基本心理过程进行训练就可以改善脑功能,进而提高学业成绩。

这种方法是由伊瑞丝发展起来的。她把感觉信息的整合,即感觉统合作为神经系统的关键功能,认为以前庭系统失常为核心的感觉统合障碍会造成患者对肌肉运动的控制不良,对空间认知的不足,以及身体感觉信息的输入与处理受损,因而发生听、读、写、算及交往的障碍,并且使之难以从一般性的干预训练中受益。只有通过感觉统合训练,改善对感觉信息的组织,才能克服阅读障碍的问题。

生化与药物治疗模式

生化与药物治疗是采用药物治疗,首先控制和改善阅障碍儿童的生理病情,进而改进其学习状况。对于药物治疗的后效问题,人们进行了大量的研究,发现这些药物治疗对阅读障碍有一定的疗效,但其治疗效果有限,应当慎重使用。

以上几种康复矫治模式各有其利弊,对阅读障碍儿童的教学干预不应仅仅局限于某一种康复矫治模式上,而应兼容并包,对症下药。

除了上文介绍的康复模式外,下面向大家介绍一下宝宝的康复流程。

制定康复目标

康复不能是盲目的,康复开始前康复师应首先制定出相对明确的康复目标。而康复日标的制订必须是严谨、科学的,目标的制订首先应该基于对被康复宝宝的基本情况,结合科学的评估结果来制订出相应的长期目标(6个月以上)、中期目标(3-6个月)或短期目标(1个月内,不超过3个月)。

制订康复方案

康复师在制订康复方案前必须分析评估结果。以此决定宝宝的语言功能水平,更好的制订宝宝的康复方案。功能水平评估主要分为视觉匹配水平、单词水平、词组水平、语句水平、段落水平;还包括在该水平的刺激长度、词汇使用频率、抽象水平、语境提示等是否促进阅读理解。

方案实施

康复师根据指定的康复方案设计相应的科学有效、有针对性的训练内容对阅读障碍宝宝进行康复治疗。

阶段评估

每个康复阶段完成后要及时针对康复内容进行阶段评估,以检测康复目标的完成情况.并根据阶段评估的结果及时进行查漏补缺。

方案再调整

根据阶段评估的结果及时调整下一阶段的康复方案,对于评估结果理想的宝宝可适当提高康复目标、增加一定的康复训练内容。而对于评估结果不理想的宝宝则应调整下阶段康复方案,适当降低目标,减少康复内容或降低康复内容难易度,帮助宝宝更好地适应康复训练,将康复训练落到实处,达到最佳的康复效果。

ref:刘巧云、候梅主编《康复治疗师临床工作指南儿童语言康复治疗技术》人民卫生出版社2019.10

展开全部

来源机构专栏sign up

北京迪夫健康科技有限公司
机构简称:迪夫康复
成立时间:2016年08月01日
区     域 :北京东城区
单位性质:行业服务机构
优势课程:师资培训 | 行业服务
最新文章
1脑瘫儿童的进食训练
2言语康复训练:脑瘫儿童发音不清3年多案例分析
3智力障碍儿童的生活自理能力培养

作者专栏sign up

魏涟涟
魏涟涟
人物性质:机构特教
所属单位:福建省康语科技有限公司
人物特长:机构特教
区     域 :福建福州市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
热点文章
1大龄自闭症就业的另一面:岗位常常空着,没有合适的人!
2康复救助扩面!芒市10岁以下残疾儿童均可获得救助
3【星语星路】机会总是留给有准备的人
相关文章sign up
相关资讯sign up