对很多孤独症患儿的家长来说，“星雨”这个名字代表着希望。许多普通幼儿园和小学都不愿意接收的孤独症患儿，上海徐汇区星雨儿童康健院却向他们敞开了怀抱，这也是本市第一家专门针对孤独症儿童的民办非企业单位。创办3年来，“星雨”给了很多患儿家长一份份惊喜：在接收的200多名被确诊的孤独症患儿中，有35%的患儿经过康复训练告别了“特殊儿童”的称谓，顺利进入普通幼儿园和小学就读，开始了他们求学生涯。
虽然在医学上，孤独症的成因始终是一个谜，目前也未找到可以完全治愈的方法。然而在现实生活中，孤独症却向越来越多的人袭来。有资料表明，近年来我国的孤独症发病率呈日益增高的趋势，主要表现为社交障碍、语言障碍、行为障碍，属全面发展障碍。按人口比例3%－4%计算的话，仅上海就有万名孤独症患儿。
“一般的幼儿园是不愿意收孤独症儿童的，错过了早期干预的患儿也不能像其他孩子一样上学，这对他们的成长非常不利。”为了改善现行医疗机构在诊断孤独症方面的薄弱环节，“星雨”应运而生。成立伊始，“星雨”也曾因资金问题有过借桌子、借教室的艰辛经历，但在有关政府部门和社会各界的共同帮助下，硬件条件已大大改善。目前“星雨”拥有5个专用教室，1个音乐教室，10多所个别化教室，2个感觉统合室，1个图书室。在教学方面，“星雨”拥有20多名员工，其中有心理学、社工、学前、特教、医学等各类专业教师。
“星雨”的教员们不约而同地谈到，不少患儿家长病急乱投医，让孩子错过了早期干预的最佳时机。一年多前，患儿多多被送进“星雨”时，已经5岁半了。多多的妈妈坦陈，虽然在两岁半的时候医生就告诉她，多多患有高功能性自闭症，但她始终不愿意相信，也没有意识到这种病的危害。“眼看多多上学在即，但孩子不声不响，学习能力非常差时，我才开始担心。”为了让多多能够在入学前康复，“星雨”破例接收了多多，招收了这个“插班生”。经过半年多的治疗，多多的病明显好转，并已经主动开始和母亲说话了。
在很多专家看来，对孤独症的早期干预非常必要，是帮助患儿向正常儿童回归的一个“契机”。“如果错过早期干预，无法像其他小朋友一样进入学校就学，到了成人以后，他们很可能成为家庭的累赘和社会的负担。”
在“星雨”，康复教学不仅针对患儿而设，同时也是患儿与家长共同学习的过程。“星雨”的教员普遍认为，康复训练成功的原因，除了个别化教育外，更重要的一点是家长对患儿有一个正确的认识，帮助他们建立积极的人生。每一个入院患儿除了进行短期行为训练和感觉统合训练外，“星雨”还增设了单元主题练习。例如，对患儿进行个体气质心理测量、孤独症量表、学习能力、语言能力、运动能力等评估。“星雨”也同时邀请家长召开个别化教育计划研判会，对自己孩子的课程进步情况进行定期测评，写出个案总结，并把个别教学计划应用到每堂课。针对家长的情绪问题和家庭心理问题，“星雨”还免费举办家长培训，进行家长专业知识培训和家长团体训练，让他们树立信心，与孩子共同成长。
“星雨”的多元双向教育方法，取得了较为显著的成效。入院的大多数儿童，少则数月，多则一年半载，便能使患儿的残障程度降到最低。对于暂时无法康复的患儿，“星雨”也为他们张开了庇护的翅膀，让他们继续康复训练，直到进入相应的学校就学。
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