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孤独症服务机构抗击疫情研讨会议|孤独症服务机构生死存亡

来   源:安徽三三教育融合校区(合肥市)
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摘   要:2020年4月9日,中国精神残疾人及亲友协会(简称“中国精协”)召集全国孤独症服务枢纽机构和孤独症服务相关平台、基金会召开了孤独症服务机构抗击疫情研讨会议,期望通过会议,帮助中国孤独症服务机构更好的应对疫情带来的挑战。本次会议由中国精协主席兼秘书长温洪老师发起,中国精协孤独症委员会副主任委员、“星星
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2020年4月9日,中国精神残疾人及亲友协会(简称“中国精协”)召集全国孤独症服务枢纽机构和孤独症服务相关平台、基金会召开了孤独症服务机构抗击疫情研讨会议,期望通过会议,帮助中国孤独症服务机构更好的应对疫情带来的挑战。

 

本次会议由中国精协主席兼秘书长温洪老师发起,中国精协孤独症委员会副主任委员、“星星雨”执行主任孙忠凯老师主持,AlSOLIFE张之光老师,融合中国李红老师,赤峰星之路王欣会老师,晓更基金会戴榕老师,深圳自闭症研究会廖艳晖老师、刘珊珊老师,北京丰台利智冯璐老师,青岛以琳方静老师,贵州爱心家园赵新玲老师,北京康纳州彭卫东老师,惠州护苗张兰香老师,东莞残疾人服务中心郭菊君老师,西安拉拉手张立芳老师,长沙星学园陈榕老师共同出席,会议通过:抗疫工作介绍、疫情当下的挑战、各地支持性政策介绍以及应对疫情的干货建议等四个部分进行了充分的讨论。


1

本机构抗疫绝活


①与当地各机构抱团取暖,争取政府支持

已有机构向当地政府提出在用工补贴、租金补贴、社保减免、经费补贴、有序复课等方面提供支持,有些政府已作出了部分支持,其他各地机构还需团结一致,积极向政府反应和争取支持。

②抓住疫情期间,查漏补缺苦练内功

从提高管理运营水平,严抓教师成长,提升信息化技术,紧跟线上教学的步伐这些方面来查漏补缺和提升机构发展能力。

尤其各机构开始从保守型的传统教育行业,开始转向信息化资源平台发展。采取了运营小鹅通、推出线上督导课程、线上教学视频分享、线上微课等措施,老师们开始了大量的线上教学工作。一遍遍的编写教学方案,一遍遍的策划拍摄流程,一遍遍试镜NG,一遍遍审稿修改,为的就是可以提供质量高、实操性强的教学视频,方便家长开展居家干预。


2

疫情带来的主要困难

①收入来源断绝。疫情已致机构停训3个多月,而复训更是遥遥无期。3个月甚至更长时间的零收入,严重影响了机构的正常运营,如同一口没有活水源的井,最终只会沦为枯井。

②支出压力大,亏损严重。3个多月的零收入已经是让人捉襟见肘,每个月高额的支出更是雪上加霜。机构场地费用、康教人员工资、社保、公积金、水电费用、教职工宿舍房租等一分不能少。一边是积极响应残联停课不停训的工作量,一边是教职工基本生活保障的需求,一边是线上教学必需设备的购置,一边是防疫物资的采购,四座大山让原本就在夹缝中生存的机构更是奄奄一息。

③康教队伍人心涣散。康教人员一方面担心机构长期停训影响工作岗位和收入,无法维持正常生计而不得不向生活低头另谋生路。很多机构已经出现康教人员流失的现象,无法保证复训后的学位需求。

④家长亟待支持。孤独症儿童康复教育本来就是持续性的干预。一旦脱离科学实证有效的干预体系,孩子先前经过训练掌握的先备技能无可避免出现退化。疫情期间,家长因没有科学干预的基础,对于孩子出现的问题行为更是束手无策。孩子行为不受管控,家长没法驾驭,容易引起家庭矛盾,影响正常的家庭关系,造成恶性循环。


3

各地已经出台的政策

目前暂未有相关帮扶民非的政策出台,中国残疾人联合会正在跟进中,各民办机构负责人也希望上级从残联组织座谈会,共同探讨解决的方法。



4

提出干货建议

经历疫情,依然屹立不倒,奋而崛起的必是行业的巨头。疾风知劲草,烈火炼真金,越是动荡的时代,越需要时代的引领者。为了成为行业的引领者,我们的机构需要对内对外目标的一致性:

对外,我们应该共同联手,将疫情对机构的冲击和影响降到最小,抱团取暖,向政府申请救助帮扶,共克时艰;

对内,我们应该抓住时机进行总结、反思、提炼、转型、升级。任何行业,都应该是人无我有,人有我优,人优我转的理念。

疫情改变了每一个人对健康的认识、对生命的认识,也改变了每一个家长对干预的认识,未来,家长的干预需求主要是什么?未来线上干预是否会成为趋势?居家干预是否会成为趋势?这两种模式各有什么利弊?需要设计怎样的流程?需要规避怎样的风险?我们都还需一起探讨。

一场突如其来的疫情,所有的餐饮店倒闭了多少?留下来的餐饮店,卫生、消毒工作是否更细致?要求更高了?同理,疫情过后,对民办康复机构的要求也会更高,机构规范化建设,行业的标准,孤独症康复教育人员的资质等,都会提出更高的要求,我们如何一起带头团结各个地市的机构真正做到规范化建设,而不是各自为政?我们如何让各个机构乐于分享,共同进步,而不是闭门造车?这些都值得我们深思。

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来源机构专栏sign up

安徽果行教育咨询有限公司
机构简称:安徽三三教育融合校区
成立时间:2020年08月26日
区     域 :安徽合肥市
单位性质:民办康复机构
优势课程:社交训练 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 融合课程
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作者专栏sign up

张淑玲
张淑玲
人物性质:机构督导
所属单位:深圳长和大蕴儿童康复门诊部
人物特长:机构督导
区     域 :广东深圳市
单位性质:民办康复机构| 连锁康复机构
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