近期一项研究让星爸妈们产生了疑惑，原因是：美国和瑞典科学家新近发现，宝宝在妈妈肚内和出生后几个月的时间里，多种微量元素摄入异常可能会增加自闭症发病风险。
微量元素缺乏是否真的会造成儿童自闭症？本期我们将一起来来了解：
微量元素检测是什么？
该不该带孩子去做微量元素检测？
孩子自闭是不是因为缺乏微量元素？
首先，微量元素检测是什么？
微量元素检测是一项对检测过程精密性、客观性有着严格要求的实验，通过检测人体内微量元素种类及具体含量、分析身体微量元素含量的标准，可以为人们的饮食中微量元素的摄入提供科学、健康的指导。
如今，人们生活水平和饮食结构均发生了较大的改变，社会各界对于儿童的健康及其发育给予了高度重视，更多的家长也开始对儿童微量元素检测给予了更多的关注。
通过检测儿童体内各类微量元素含量可及时了解其微量元素缺乏或过多等情况，能够依据检测结果及时给予儿童对应的处理措施，保证其微量元素含量能够满足成长所需， 并避免营养和发育不良，这对于促进儿童健康成长具有重要意义。
微量元素影响了身体那些机能
人体含有的元素如铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钴、氟等，被称为微量元素。这些微量元素含量大部分均存在蛋白质和酶中，是人体“酶”构成的重要因子，且是人体新陈代谢的重要参与者。
儿童年龄小，正处于成长发育关键时期，而体内微量元素含量与其成长发育有着极为重要的联系。比如，铁是血红蛋白、肌红蛋白及多种酶的重要元素，如果儿童缺铁将导致儿童的智力发育受限，出现易躁动、淡漠，对周围事物缺乏兴趣，注意力难以集中和记忆力减退，以及较为严重的缺铁性贫血。
而铜是细胞呼吸的重要元素，也是催化血红蛋白合成和胶原的重要元素，促进人体弹性蛋白的合成。儿童缺铜易导致大脑皮质分子层薄，神经元减少，还会影响铁的吸收和传递，也易引发缺铁性贫血，对儿童正常发育，功能完善有重要的作用。
钙是人体骨骼的重要组成部分 , 具有广泛的生理功能，缺钙对儿童骨骼发展不利，甚至引起儿童停滞生长，骨骼畸形等，且还会引起牙齿发育不良，影响神经功能的正常传导，镁也是重要的骨骼的组成部分，是神经系统正常传导的重要参与者。
可以说，微量元素虽然“微小”，但它们对维持人体中的一些决定性的新陈代谢却是十分必要的，是不可缺少的重要元素。
微量元素缺少致儿童自闭症？
这项研究由美国芒特西奈医学院和瑞典卡罗琳医学院等机构联合进行， 发表在英国 《自然·通讯》杂志上。研究人员通过分析儿童脱落的乳牙，追溯了儿童发育早期的微量元素摄入状况。
研究人员对比了自闭症儿童与其双胞胎兄弟姐妹以及正常双胞胎的情况，发现自闭症患儿在妈妈肚子里最后 3 个月的锌摄入量较低，在妈妈肚子里到出生后几个月内镁摄入量较低，铅摄入量却较高。
铅对神经有毒害作用，镁和锌则是人体必需的微量元素。数据还显示，出生后几个月的某些微量元素水平，能预示自闭症患儿 8 年至 10 年后病情的严重程度。
但缺乏微量元素真的会导致儿童产生自闭症吗？
研究人员表示，未来科学界还需要更大规模的研究确认各种微量元素何时对发病风险影 响最大、摄入量与风险的关系等。
孩子疑似自闭症只是表现，具体的病症还需专业的医师进行鉴定。而对于是否能通过微量元素检测到儿童是否患有自闭症，实际上是无稽之谈。
早在2013年中国国家卫计委就曾明确规定，微量元素检测不能作为常规体检项目，且各级各类医疗机构不能针对儿童开展微量元素检测。
而且，微量元素检测其实是极其不靠谱的。因为微量元素检测是采取抽血检查的方式，而检查结果显示的只是血清中的微量元素。人体有用的微量元素绝大多数多存在于细胞和组织中，这些元素的具体含量是无法通过血液检查就能肯定的。
怀疑孩子存在自闭症，我该怎么办？
自闭症是又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。情感和行为障碍突出是自闭症儿童的常见症状，兴趣减少，遇事易退缩，与周围人远离，失去正常儿童那种天真、顽皮、好动等性格特点。
目前现有的医学、教育等技术手段还不能够使自闭症儿童得到完全康复。且自闭症病程很长，自然预后效果不佳，若未得到及时的干预，可能在青春期发生明显恶化，甚至造成语言技能丧失或智力倒退等。
如果怀疑孩子存在自闭症，一般情况下，通过早期的训练干预可能在六岁前开始讲话。因此，早期诊断和干预治疗非常重要。
写在最后
自闭症儿童的可塑性还是比较强的，通过科学的教育与干预，自闭症儿童可以在接受培训后从事某种工作达到生活自立的能力。
所以，提高自闭症患者的生活质量，帮助孩子改善其症状，需要我们家长加强对儿童的护理，并根据实际情况采用语言康复训练手段，才能促使自闭症能够尽早的参与到学习及社会活动中。
责任编辑：觅健星小编
参考资料：
1.张馨元.儿童微量元素含量检测分析的临床意义研究[J].中国现代药物应用,2019,13(02):78-79.
2.胎儿和婴儿期微量元素摄入异常会增加自闭症风险[J].中国食品学报,2017,17(06):186.
3.刘佰桥,赵华兰.自闭症儿童父母亲职压力研究[J].绥化学院学报,2020,40(07):98-101.
4.杜杰.语言康复训练对自闭症患儿的积极作用[J].心理月刊,2019,14(15):67.
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