微信公众号

本站客服微信

抖音号

您好!欢迎来到自闭症家园网

今天是2021年10月28日 星期四

孩子在1岁到18个月的孤独症表现

儿童独症四大症状表现

孤独症孩子有什么特点

孤独症孩子如何进行治疗

孤独症孩子在学习中缺少动力该怎么办

邹小兵、刘靖谈儿童孤独症:科学干预 客观看待

广西孤独症儿童获得康复救助的流程

广西南宁自闭症孩子第一次尝试上学引争议,自闭症融合教育该如何

走丢了80个小时的广西21岁自闭症男子,找到了!

南京欧皮与日本北海道“麦之子”会共同举办自闭症儿童康复线上交

柳州自闭症男孩走失9天已被确认死亡

公交公司帮忙找回走失的柳州自闭症男孩

第四届北京教育康复研讨会在京举办

康复医疗正值“黄金发展期”,这五大科室最有前景

行业人才紧缺、治疗费用昂贵,300万孤独症患者如何走出困境

YoKID为自闭症家庭带来公益心理沙龙

山东省首家自闭症咖啡馆“象芽塔咖啡”开业了

海南自闭症少年陈兴融获全国特奥冠军

孤独症儿童运动方面有问题吗?

孤独症患者会有攻击行为吗?

孤独症主要有哪些表现?

为什么不能在孩子出生时诊断出患有孤独症?

孤独症早期症状表现

2021年北大医学孤独症国际论坛——社交行为与孤独症

自闭症患者的大脑是否和常人不太一样?

中山广州两地联合举办关爱自闭症青少年活动

中国孤独症儿童精神发育实验报告

福州恒爱中秋节关爱自闭症儿童慰问活动

孤独症行为量表

小孩得了孤独症改怎么治疗

孤独症小孩有什么变现

孤独症的八大特征

自闭症、孤独、孤独症的区别

十字路口的自闭症研究——邹小兵教授在北大医学孤独症国际论坛的

北京西城区哪里有自闭症机构?

北京通州区哪里有自闭症机构?

北京顺义区哪里有自闭症机构?

北京石景山哪里有自闭症机构?

北京平谷区哪里有自闭症机构?

北京门头沟区哪里有自闭症机构?

北京海淀区哪里有自闭症机构?

北京丰台区哪里有自闭症机构?

北京房山区有哪些自闭症机构?

北京东城区哪里有自闭症机构?

北京大兴区哪里有自闭症机构?

北京朝阳区哪里有自闭症机构?

北京昌平区哪里有自闭症机构?

闵行区政协主席祝学军一行到闵行文化公园调研

1 2 3

不被理解、甚至歧视欺负....遇到这样不包容的社会环境,我们该如何生存?

时间:2020年08月20日 来源:青岛市以琳康教展能中心 作者:周立明 标签:自闭症社交训练; 浏览次数:16872次
【摘要】 原创周立明写在前面(方静)在以琳解决不了的难题去找周老师,这已经成为以琳人的常规了,呵呵。那天看到小冯妈妈的文章:《今天,在北京宣武医院,自闭症儿子被骂“弱智”、“神经病”、“傻X”...》,我很难过,大家都以为我也会留言去骂肇事者一顿,可是相反的是我骂了小冯妈妈一顿,然后把她拖进我们的一个群,大家
【关键词】 ABA训练,CBA,认知行为干预,社会交往,示范,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症家长,自闭症日,自我管理,认知,模仿,行为分析师,周立明,方静

原创 周立明  


写在前面(方静


在以琳解决不了的难题去找周老师,这已经成为以琳人的常规了,呵呵。


那天看到小冯妈妈的文章:《今天,在北京宣武医院,自闭症儿子被骂“弱智”、“神经病”、“傻X”...》,我很难过,大家都以为我也会留言去骂肇事者一顿,可是相反的是我骂了小冯妈妈一顿,然后把她拖进我们的一个群,大家除了安慰,还给她各种建议。


骂是假,想办法解决问题是真。我当晚发信息向周老师求助,那个阶段周老师龙体欠安,但是我带着头盔发信息,不怕师母用炸弹轰我。


每次读周老师的文章,都是如沐春风,百思不得其解的疑难读完就能解开。


希望大家都和我一样,更重要的是,因为这篇文章,你会更加爱ABA


教孩子学会在不被包容的社会环境中生存


文|周立明(Ph.D., BCBA-D)


12月2日,星妈王建丽女士带着儿子小冯去北京宣武医院就诊。在候诊时,因为小冯劝告一个小女孩在看手机动画片时应该设置静音或带上耳机,以免在公众场合干扰他人,竟被小女孩的妈妈和姥姥破口大骂“弱智”,“神经病”,”傻X”等等不堪入耳的脏话,把小冯吓得呆坐在椅子上不能动弹,王建丽女士上前解释并保护小冯,也受到辱骂,推搡和肢体攻击。王女士的文章在「自闭症互助圈」一发出,立刻引起全国各地自闭症家长群热传议论。方老师把该文转发给我,建议我就此事为以琳公众号写篇文章。


读完王建丽女士的文章,像许多留言的家长读者一样,除了对小冯和王女士的不幸遭遇感到同情,对女孩的妈妈和姥姥表现的无理行为感到气愤,对如此不包容甚至歧视我们孩子的社会环境感到无奈,我也深深为小冯的安全和未来的生存感到担忧。面对这样凶狠无理的女孩家长,要不是妈妈的极力保护,小冯很有可能当场就受到伤害。


类似的情况,在美国会不会发生?


尽管美国早在1990年就建立了残障人士权益保护法,公众对于自闭症和特殊人群的理解和支持也有较长的历史,但因时因地因事,对于弱势的特殊孩子的包容度也不一定尽如人意。可以举两个我熟悉的孩子为例:


一位是13岁的吉米,ASD,语言功能比较低。一次阿姨带着他在社区公园玩,他看见两个4-5岁的小男孩坐在秋千荡椅上互相打闹,立刻跑过去,一把就把这两个小弟弟推下了荡椅,那两个小男孩的妈妈在一旁看得目瞪口呆。吉米的阿姨赶紧上前赔不是,小男孩的妈妈这才转过神来,听了解释后,这位妈妈说她能够理解吉米的障碍和阿姨的不容易,没多说什么,带着小男孩离开了公园。


另一位是15岁的丹,ASD,中等以上语言功能,妈妈带着他去一家新开的保龄球馆打球。吉米玩得高兴起来,会旁若无人的大笑大叫,还会一边大叫一边手舞足蹈在走廊里来回跑动。球馆服务人员过来劝阻,妈妈尽力想拉住丹,但是丹还是无法控制住自己。在离开球馆时,服务人员对妈妈和丹说:球馆不欢迎丹再来。这意味着丹从此不能进入该球馆。丹的妈妈告诉我,本地有好几家球馆都因为丹的这一行为拒绝他的进入。球馆这样做合法吗?美国虽然有联邦残障人士权益保护法,但球馆是私人业主,不受联邦州政府资助补贴,它们可以自定规矩。


这是正反两个极端的例子,可见即使是欧美发达国家,社会公众对于特殊人群的理解与包容也许比较进步,可整个社会包容度的均衡提升,也还是任重而道远。我知道有好几位ASD孩子,毕业后好不容易找到了一份力所能及的工作,但是在工作一段时间以后又不得不离开工作单位,有的是被辞退,有的是自动离职,都不是因为工作技能欠缺或敬业态度问题,而是因为不能适应工作单位的社会环境。


这就是为什么近年来美国一些著名行为分析师(例如BCBA-D B. Taylor 博士,BCBA-D M. J. Weiss 教授等)呼吁:一定要从小重视ASD孩子在不同年龄段的社会行为和社会技能的培训发展。社会技能缺陷是ASD孩子与生俱来的核心障碍。社会行为和社会技能的发展对我们孩子至关重要,直接关系到他们眼前的安全融合和未来的生存发展。


不管我们孩子所处的社会环境如何,不管别人理解还是不理解,包容还是不包容,甚至是歧视欺负,孩子都必须在这样的环境生存,孩子都必须面对,都必须适应。对于我们的孩子来说,安全融合和生存发展是硬道理。而教给孩子尽可能完备的社会行为技能,使得孩子拥有一个可以“兵来将挡,水来土掩”的社会行为技能武库,这是帮助ASD孩子以及其他特殊孩子,乃至所有的孩子生存发展成功的根基,也是我们星儿家长,星儿教师以及广大星儿教育支持者面对的挑战,肩头的重任,无论怎么强调都不会过分。


如何发展ASD人士的适应性社会行为技能?


2015年4月2日世界自闭症日,美国国家自闭症中心公布了历时4年研究的国家标准项目(2期)结论(National Standard Project phase II, NSP2),从成千上万的科学文献中,NSP2总结出14种针对22岁以下ASD孩子最具有实证支持,最为成熟的干预方法,其中的13种都是运用ABA原理及技术制定的干预方法,有一种就是依据ABA原理技术的社会技能训练组合。社会交往行为缺陷与语言行为缺陷,是ASD的两大核心缺陷,这二者之间又有着千丝万缕的联系。根据儿童行为心理发展规律,基于 1970年代以来海量的ABA研究实证文献,在ASD孩子不同的年龄段,应该根据孩子的具体情况,对社会行为技能的训练有不同的侧重。


例如在幼儿学前阶段,社会行为技能的训练侧重于:联合关注,提出要求,社会模仿,社会游戏,观察性学习,交互会话,社会性交流,服从行为以及规则控制行为等(我在以琳听过多位老师上的课,注意到老师们无论是上个训课还是集体课,无论是教孩子们语言,动作,游戏还是认知,都相当重视这些基础社会行为技能的培育,并且精心把它们编织在教材与训育过程之中)。


而在小学年龄段,在以上的基础性社会行为技能之上,社会行为技能训练侧重于发展自我控制,认识自己的情绪,认识他人的情绪,表达自己的情绪,尊重人际空间,接受他人的观点,从他人角度看问题,非语言交流技能,语言交流技能,正确地要求获取老师他人关注,宽容与容忍,自我保护,自我管理,以及与学校生活以及课堂学习相关的社会技能等。


到了青春期以至成人阶段,在以上社会行为技能的基础上,应该侧重发展肢体语言的接受与表达,语言文字交流的技巧,学习应对挫败感,应对愤怒情绪,应对焦虑情绪,获取友谊和维持友谊,男女朋友交往,就业必需具备的社会技能,以及应对紧急情况的社会技能等。

以上是发展适应性社会行为社会技能的阶段目标。期望达到这样的目标,有实证依据的科学训育方法,包括NSP2中列出的ABA技术:行为干预,认知行为干预,早期儿童综合行为干预,语言干预,自然情景教育,关键反应干预,示范法,家长培训,小伙伴帮助培训,脚本演练,自我管理,社会技能训练组合等。


这些是最成熟有效的方法。而在NSP2 第一类的14种方法中,唯一不属于ABA的是社会基础故事,也称社会故事。研究表明,社会故事只有运用在ABA训练过程中时,才有改善孩子社会行为技能的效果。社会技能干预与语言行为干预,是目前ABA临床与研究中的两大前沿阵地,特别对于低龄ASD孩子的早期强化干预,更是如此。

回到小冯和王女士在宣武医院的遭遇,我不了解小冯,从文章来看他是一个功能较高,富有正义感,讲文明,又敢于直言的好孩子,就像《国王的新衣》里那个敢于大声说出真相的孩子。从发展社会公德的角度来看,他的行为不但没有错,而且值得提倡。


但是,我们面对的是现实社会,特别是对于弱势的ASD孩子,常常面对的是他人不理解,不包容,横加歧视,甚至无端欺负这样的挑战,想避免也无法避免。对此每个星星家长都有切身体会,正如王女士在文中所说的:“一路走来,伤痕累累”。面对这样无法回避的社会现实,我们不得不教孩子学习如何在不被包容甚至备受歧视的环境中适应生存。


如果王女士和小冯允许我提个建议,我的建议是,为了孩子目前的安全和将来的生存,我们也许不得不把小冯的这种正义行为作为目前必须预防削弱的目标行为来进行干预。如果要设计一个ABA目标行为干预计划,可以借鉴ABA功能性干预的文献,运用前提事件干预,行为干预,后效干预,替代行为等实证有效的技术方法,来预防和降低这一目标行为(即小冯在公众场合不由自主地监管他人不文明行为的语言与行动)。


具体的训练方法应该根据小冯的具体情况来定,可以考虑运用脚本演练,录像示范训练,情绪管理训练,容忍训练,放松训练等,训练的最终目标是高度的自我监督管理与自我保护,学会在该说的环境中说,在不该说的环境中不说。这样的替代行为,应该会使得小冯更加安全,更加适应不包容甚至被歧视的社会环境,更加适应目前的现实世界。


我没有见过小冯,按理说不该提什么建议。实在因为读了方老师转发的这篇文章,受到愤怒和担忧的推动,很贸然地写下以上文字,难免有错误不当之处,敬请小冯、王女士和广大读者批评指正。


最后,我们该如何应对像小女孩的妈妈和姥姥那样歧视欺负我们孩子的人?林肯总统曾经说过这样一段话,我抄录在这里,分享给与王女士有类似遭遇,并且随时有可能面对被无端歧视与欺负的广大家长们:“与其跟狗争辩,被它咬一口, 倒不如让它先走。否则就算宰了它,也治不好你被咬的伤疤”。


自闭症家园网声明:根据权威研究的结论,目前自闭症(孤独症)并未找到确切的病因,也并没有针对病因的特效药物用来治疗自闭症(孤独症),对于针对自闭症彻底治愈的文字,我们尽最大努力限制转载或者作者上传,如有发现类似资讯,请告诉我们,我们会第一时间删除。

对于在本站发布观点的原创作者,我们免费给您提供单篇文章的广告位。在您的自媒体不提供盈利性商业产品或服务的情况下,可以在文章下方免费粘贴广告发布您的自媒体详细信息。我们也会根据您提供的内容质量每年精选部分优质而且高产的作者赠送部分针对多数流量的免费广告位。自媒体请通过本站认证窗口提交自媒体相关资料。

本站的文章系本网编辑转载或者用户自行上传,转载目的在于传递更多信息,引起社会公众对自闭症的关注与并获取社会支持,自闭症家长和相关服务单位能筛选有价值的信息作为参考。文章的发布并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。任何单位或个人认为本网站内容来源标注有误,或涉嫌侵犯其知识产权等相关权利的,请提供身份证明、权属证明及详细侵权情况证明等相关资料,通过邮箱asd_home#163.com联系我们,我们将在第一时间标注版权或者删除内容。本站文章版权归原作者所有,内容为作者个人观点,本站只提供参考并不构成任何投资及应用建议。本站拥有对此声明的最终解释权。


点击查看全文 ▼

推荐机构

相关文章

  • 你知道吗?有一个电话被众多自闭症家长称为“圆梦热线”!
    最近,一位家长朋友再次拨打了大米和小米400-180-1200的全国服务热线,不同于第一次拨打电话时候的忐忑,这一次她非常开心地向接线员表示感谢。怀着试一试的心态,她拨打了大米和小米400-180-1200的全国服务热线,向接线员们诉说了自己的期望,并表示愿意为中心的建设提供帮助。... 详细
  • 致自闭症家长:千万注意,有两个最难熬的节点
    ... 详细
  • 盘锦市举办“世界自闭症日蓝色行动”活动
    2021年4月2日是“世界自闭症关注日”,也是第十个壹基金蓝色行动。2010年,导演薛晓路将自己在自闭症机构星星雨的志愿者经历,改编成剧本,并邀请李连杰、文章、高圆圆等助阵演出电影《海洋天堂》。让社会上有识之士加入支持自闭症群体的公益事业中来,共同为自闭症人士实现社会融合共同努力,让这些孩子和家长们更有自信乐观的面对生活,充满希望的前行。... 详细
  • 盘锦市残联开展“世界自闭症日”蓝色行动
    “世界自闭症日”是2007年12月联合国大会通过决议,从2008年起,将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”,以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。... 详细
  • “让爱来 让碍走”—白塔区启智学校开展“世界自闭症日”宣传活动
    4月2日是世界自闭症日,白塔区启智学校携手辽阳博爱启智幼儿园、辽宁建筑职业技术学院和辽阳职业技术学院在中华广场举行“让爱来、让碍走”——为自闭症人士创造一个入学、就业、出行无障碍的社会环境大型宣传活动。... 详细
  • 【凌海市自闭症】凌海市残联开展“世界自闭症日”宣传活动
    凌海市残联4月3日消息:4月2日是第七个“世界自闭症日”,今年自闭症日的主题是“科学干预、合理治疗、平等发展”,倡导以平等、尊重、关爱的原则去接纳和关注自闭症儿童。此次活动以“关注、关爱自闭症儿童”为主题,为大家系上蓝丝带,号召大家加入蓝色行动,向市民发放自闭症康复手册,讲解自闭症的相关知识。... 详细
  • 加入蓝丝带行动 关注自闭症儿童 ——4.2世界自闭症日
    锦州市向日葵儿童康复训练中心与锦州市团市委、中狮联11分区德广服务队、锦州大爱义工协会在锦州市府广场共同举办了“加入蓝丝带行动关注自闭症儿童”——“温暖孤独传递爱”大型公益活动。此次活动为社会各界了解、包容、理解、接纳自闭症儿童工作迈出了良好的第一步。... 详细
  • 【锦州自闭症】锦州市各康复机构于4月2日开展“世界自闭症日”活动
    锦州市康复处4月3日消息:2018年4月2日是第十一个世界自闭症日,此次活动的主题为“有你,我们不孤单”。锦州市残联康复处处长于颖、康复中心副主任朱红出席此次活动。希望通过此次活动,让志愿者和社会各界人士了解、关爱自闭症儿童,并能给与一定的帮助,让更多的人们理解这些孩子和他们的家庭,关注弱势群体!... 详细
  • 【北镇市自闭症】北镇市残联开展世界自闭症日宣传活动
    北镇市残联按照《2019年全省实施残疾预防行动和残疾人精准康复工作推进计划》,联合北镇星宝贝康复训练中心开展了世界自闭症日宣传活动。星宝贝康复训练中心的张园长向大家讲解了自闭症表现的三大核心症状:即社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板复制行为。... 详细
  • 【锦州自闭症】锦州市群团服务和老干部活动中心开展第十四个世界自闭症日主题活动
    2021年4月2日是第十四个“世界自闭症日”。为搭建就业平台,促进自闭症群体平等融入社会,锦州市群团服务和老干部活动中心残疾人服务中心(以下简称群团中心)组织开展了以“消除环境障碍 共创美好未来”为主题的系列活动。活动旨在通过呼吁全社会共同努力,关注自闭症人士,消除环境障碍,从而保障自闭症人士生存与发展权。... 详细
  • 自闭症家长希望得到的四种支持
    自闭症目前也是全球医学、心理学、神经康复等学科的一个难题,自闭症目前并没有找到确切的病因,也没有药物治疗自闭症的方式,目前普遍认为自闭症患者需要终身得到干预训练、社会支持,这些问题反映到家庭行为上就变成了一种贯穿终身的沉重负担。作为一个被公众忽略甚至误解的家庭群体,我们有必要努力扩大公众对自闭症的认知,并对自闭症家庭给予适当的帮助,无论是民间还是政府的支持,都是非常必须的。... 详细
  • 自闭症儿童社会交往能力培养策略探析
    ID号:zbz-recovery自闭症的核心障碍为社会交往沟通障碍、重复刻板行为。一、自闭症儿童社交沟通发起策略1建立良好的关系无论是家长还是老师,在准备干预自闭症儿童的社交问题时,第一步是和孩子建立起良好的关系。... 详细
  • “天才指挥家”舟舟40岁靠低保生活!成为专职“保姆”的爸爸与自闭症家长分享陪伴心得….
    大病是治好了,可是舟舟的关节和心脏还是会出问题,所以为了后续的生存,时年75岁的胡厚培再次带着舟舟出走北京,来到了深圳的一家残疾人艺术团谋生。在卡耐基音乐厅与美国十大交响乐团之一的辛辛那提的合作,更是令他低音提琴手出身的父亲都羡慕不已。... 详细
  • 新手必看|19年资深自闭症家长凯爸分享”白话”版ABA
    最可悲的是,当凯爸跟她们讲,她们花高价学来的所谓某种来源于国外的先进模式,或者某种先进方法扒了皮,去了筋,支撑骨架就是ABA的时候,部分家长竟然惶恐了,甚至于谩骂凯爸胡说八道的都有。二凯爸理解的ABA干预方法两大部分,三大方法对于自闭症的干预,实质上包括了行为教育法(DTT)和行为矫正法(行为分析和行为干预)两大部分,三种方法。... 详细
  • 自闭症家长不要“逼”孩子,也许他们还没想好怎么和世界和解
    自闭症孩子的疾病是从娘胎带来的,不受自己的控制,不受环境的影响。作为自闭症家长要意识到这一点,才不会将责任归咎到自己或者他人身上。有的家长急功近利,想让孩子快速成长,迫切需要他们建立自主意识,学会生活。但是只是着急不能解决实质问题,有的时候拔苗助长会起到相反的作用。自闭症不是不想说,他们只是不懂怎么说。... 详细
  • 自闭症家长这两个时间点最难熬
    “不管孩子是不是自闭症,但出现了异常情况,我们就必须正视,然后去积极处理,这也是对孩子负责。”跳跳妈记住了接线员说的这句话,这通电话也让她终于解开心结,她不再逃避,决定带孩子去医院做诊断。接线员了解情况后,为小贝妈妈提供了建议:√该机构的干预方法是否是经国际认可的实证有效方法。... 详细
  • 必看!12个资深自闭症家长,最想告诉新手的26句忠告!
    原因主要有两个:①孩子刚确诊,家长不知道自闭症没特效药,[email protected]:2别怕,自闭症孩子没我们憧憬得那么好,也没网上说的那么糟。3发育迟缓其实包含自闭症,别以为发育迟缓不干预也能慢慢追上普通儿童。... 详细
  • 盘锦市少儿馆举办“ 星星的孩子,不孤独”世界自闭症日公益活动
    让我们一起向着阳光奋力飞翔。活动首先由来自本土心理咨询中心的老师为家长朋友们以“星星的孩子,不孤独”为主题的心理健康讲座,讲座围绕怎样给孤独症家长树立信心,理解孤独症孩子情绪等方面展开,让更多的特殊孩子的家长从心灵层面给孩子更多的关心和支持,也让普通孩子的家长朋友们了解有着自闭症孩子的特点和需求。... 详细
  • 一个自闭症家长每天要经历哪些焦虑?
    JamesHunt是两个自闭症孩子—Tommy和Jude的父亲。我从来没有想过会为这些事情愁得睡不着觉。社交对于自闭症来说极其困难,特别是如果和其他人在一起会让他们更加焦虑,就像我的儿子Jude一样。... 详细
  • 国外自闭症家长凭一技之能让6岁自闭症孩子成为全球网络明星!值得中国父母思考!
    2019年英国发生一件令人震惊的事件,根据每日邮报消息,英国诺丁汉的一名6岁自闭症儿童,在一档名为MorningMorning的电视直播节目中,完满完成了一项极其艰难的节目测试。宾利的父母,杰宁父母的勇气决定使孩子变得更加坚强,让自闭症孩子迈出了第一步,不在害怕任何人,也不怕与人对视,为孩子康复作出了重大贡献。... 详细

优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

  • no.4
    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

  • no.5
    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

  • no.6
    恩启

    恩启诞生于2014年,是清华x-lab孵化出的社会创新项目,致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导,业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。

  • no.7
    宜童

    一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002年

连载精华

热门机构

热点人物

  • 1
    邹小兵

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 2
    秋爸爸

    (北京阿叟阿巴科技有限公司)

  • 3
    柯晓燕

    (南京脑科医院儿童心理研究中心)

  • 4
    郭延庆

    (北京大学附属第六医院)

  • 5
    岑超群

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 6
    唐春

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 7
    贾美香

    (北京大学附属第六医院)

  • 8
    万国斌

    (深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科)

  • 9
    徐秀

    (复旦大学附属儿科医院)

  • 10
    李咏梅

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

热门招聘

音乐老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

感统老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6001

感统体育老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

个训老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

融合教师

惠州市护苗培智学校

上班地点:广东-惠州市 薪资:-0

初级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:3500-4500

高级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:-0

伊德恩教学组治疗师

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:4500-6000

点击快速向上