微信公众号

本站客服微信

抖音号

您好!欢迎来到自闭症家园网

今天是2021年10月23日 星期六

自闭症康复行业:在混乱中前行

日本自闭症儿童上学问题的解决方式

家庭康复过程中如何提高自闭症孩子的理解与认知

共同注意力缺陷

玩乐高对自闭症康复是不是有作用?

日本如何解决自闭症的养老问题

RDI训练

过分宠爱孩子会患自闭症?

自闭症的五大成因因素

孤独症的六大病因

实际上ABA训练方法真的没有效果吗?

引起孤独症的原因

自闭症语言障碍的原因

关于中国大龄自闭症青年康复、就业与安置

很多自闭症孩子不喜欢理发。这是怎么回事?

水立方连续十年为孤独症群体“点亮蓝灯”

泛化训练

发现孤独症应该怎么办呢

孤独症是怎么造成的

什么是孤独症

儿童出现哪些异常表现,需警惕孤独症

孤独症的早期预警

香港自闭症非政府机构以及香港政府提供的一些自闭症服务

自闭症的触觉敏感如何解释?

自闭症儿童认知训练是什么?如何开展认知训练?

奥尔夫音乐治疗自闭症有没有效果?

自闭症孩子需不需要随班就读?

自闭症孩子挑食是什么原因呢?

孩子自闭症早期的表现

自闭症孩子挑食怎么办

正确辨别真假自闭症很重要

自闭症的异常行为

不说话就是自闭症

如何认识我国自闭症康复的现状

自闭症每周需要干预多长时间?

自闭症作业治疗是什么?作业治疗包含一些什么内容?

自闭症儿童需不需要做感统训练?如何做?

阿斯伯格综合征患者的特殊兴趣需要改变吗?

如何通过认知行为疗法让自闭症儿童建立正确的认知?

美国大龄自闭症支持就业项目是如何进行的

自闭症语言沟通训练需要设置刺激沟通的情境

父母终究会离开这个世界,自闭症孩子还能继续生存吗?

提升自闭症儿童注意力的感统训练游戏

如何让自闭症儿童模仿成年人使用物品?

自闭症与发育迟缓有什么区别?

自闭症的康复重点是什么

哪种自闭症饮食效果好?

自闭症患儿的行为特征

1 2 3

一份超给力的口腔训练清单,让自闭症孩子离主动言语近一步

时间:2020年12月03日 来源:郑州市二七区蓝鲸儿童康复中心 作者: 标签:自闭症沟通理解;自闭症康复方法; 浏览次数:15167次
【摘要】 蓝鲸儿童康复自闭症孩子大都说话比同龄孩子晚,一般孩子8个月左右开始咿呀学语,一岁左右就正式说话。而自闭症孩子很多3岁以后甚至6、7岁(有的更晚)以后才开始说话,有些还会出现语言功能的倒退。如果几年都不怎么说话发音,舌头灵活度、口腔及面颊与发音相关的肌肉、肺活量等各方面都会因为长时间不用而没得到足够锻
【关键词】 自闭症,模仿,共同注意,儿童语言,听觉训练,示范,自闭症儿童,自闭症孩子,语言训练

蓝鲸儿童康复  


自闭症孩子大都说话比同龄孩子晚,一般孩子8个月左右开始咿呀学语,一岁左右就正式说话。而自闭症孩子很多3岁以后甚至6、7岁(有的更晚)以后才开始说话,有些还会出现语言功能的倒退。

如果几年都不怎么说话发音,舌头灵活度、口腔及面颊与发音相关的肌肉、肺活量等各方面都会因为长时间不用而没得到足够锻炼。因此,在自闭症儿童语言康复中,给予孩子口腔训练是非常有必要的!

下面我们给出一些非常具体的操作性强的口腔训练方法,希望可以帮到有需要的孩子!


一、 练习舌头灵活度及口肌力量

吹的动作——将乒乓球、纸张或羽毛等,放在台上让他们吹动。将水彩滴在画纸上,向水彩四周吹散,构成一幅图画。

啜的动作——用饮管啜饮品,例如:奶昔、较浓的饮品。

舐的动作——将花生酱涂在唇边,鼓励将食物舐去。

咀嚼的动作——将牛肉干、芒果干等放在靠近面颊的牙齿让他咀嚼。

 备注:避免酸性水果或果汁,这些会引致更多流口水。


二、运动气息训练

自闭症儿童不会运用气息,表现为吸气不深且控制不好,需要通过大运动训练来调整儿童的呼吸,让儿童学会运用气息控制呼吸。

1、按摩腹肌:自闭症儿童的肌肉很紧张,肚子很硬。而按摩能给与刺激,使腹部变得柔软,对气息的运用有作用。

2、逗孩子笑,和他玩,让他发出声音。

3、口型模仿,如:抿嘴噘嘴吹气吸气。

4、有节奏的拍手唱歌,说儿歌做游戏。


三、吹气活动口部肌肉模仿

1、训练者示范吹羽毛,然后把羽毛放在儿童面前,请他模仿将羽毛吹动。

2、将不同颜色的羽毛放在桌上,然后将羽毛吹起,请儿童模仿。

3、在桌上划一条界线,训练者示范将棉花球由一端吹至终点。然后可与他比赛。

4、训练者示范将剪碎的纸吹起,请儿童模仿。

5、将剪碎的纸放在透明袋中,示范往袋内吹,使绉纸在袋内飞扬,跳动,然后请儿童模仿。

6、将乒乓球放在桌上,在桌的一角设有“龙门”,训练者示范将球吹入“龙门”,请儿童模仿。

7、和儿童一起玩“过生日”的游戏,请他们模仿吹蜡烛或吹肥皂泡的游戏。


四、合唇活动

1、训练者与儿童一起对着镜子涂唇膏,并示范用白纸巾夹在唇上,印上唇印,请儿童模仿以上动作,然后一起欣赏纸上的唇印。

2、训练者与儿童各持一牛皮糖,并示范将糖放进口中嚼吃或用双唇夹着糖,请儿童模仿动作。

3、和儿童一起玩用唇发声的游戏,请他模仿将唇合拢发出“啪啪”的响声。


五、伸舌活动

1、用木棒沾上麦芽糖,训练者示范伸出舌头添着吃,请儿童模仿。

2、训练者示范扮鬼脸,伸出舌头四方摆动,请儿童模仿。

3、在桌上放一碟白沙糖,训练者示范伸出舌头舔吃,请儿童模仿。


六、言语沟通模仿发声

1、训练者与儿童一起看有关动物的图书,模仿不同的动物叫声,如:狗---汪……,猫---咪……,青蛙---咕……

2、和儿童一起玩各种乐器,模仿该乐器的声音,如:鼓---咚咚……,摇铃---铃……

3、和儿童玩玩具汽车或模仿驾驶,一面玩,一面发出“噼噼……叭叭”等驾车的声音。

4、利用玩具车和长纸筒作游戏,训练者示范将车推进纸筒,并发出“呜呜”的声音,当车从另一出口驶出时,便发出“嘟嘟”声,请儿童模仿。

5、给儿童讲简单的故事(可用图片配合),强调故事中的一些有趣的声响,如敲门声、时钟声、老鼠声等,请儿童模仿不同的声响。

6、给儿童唱一些简单有趣的儿歌,请儿童模仿其中一些有趣的声音。


七、语言训练方法与内容

1、在进行语言训练前,首先要对儿童进行基础能力的训练:如听指令,静坐能力,共同注意,视觉的追踪及目光对视等方面的训练。

2、模仿能力的训练:包括模仿使用物件,模仿动作,模仿声音三个方面的训练,由简单模仿至复杂模仿。

3、听觉训练:主要训练儿童对声音能够作出反应,如寻找声源,能够望向叫自己名字的人,对声音的开始和结束作出反应,分辨不同物件的声音,分辨不同动物的声音等训练。

4、发音方面的训练:口部肌肉的训练:如吹泡泡、吹气笛练习,吸管练习、下颚骨练习,口舌操的练习,还有练习发六个元音“a、o、e、i、u、ü”及其四声的练习等。

5、语言刺激训练:根据儿童所能接受的语言范围,对着儿童的视线用单词、双词、短句、长句作语言刺激,如给他读大量的卡片、告诉他身边正在发生的事情、说他现在看到的、摸到的物件及食物等。

6、语言理解方面的训练:如配对能力(分辨相同、不相同及相似的东西)、分类能力(认识不同的类别)理解顺序(空间、时间上的先后次序)、概念的理解能力(物件及其属性的认识)等。

7、主动性语言与交流性语言的训练:利用各种使儿童愿意说话的动机,利用各种情境帮助和鼓励儿童表达,用心创造各种场景给儿童提供学语言,用语言的机会。如可通过角色扮演的游戏,利用图片,在实际生活当中,训练表达自我需要的语言及恰当的语言表达等。


以上就是口腔训练的一些方法,家长一定要考虑孩子现有的能力水平,在生活合理使用。


本文来自网络,版权归原作者所有,如侵权请联系删除。


自闭症家园网声明:根据权威研究的结论,目前自闭症(孤独症)并未找到确切的病因,也并没有针对病因的特效药物用来治疗自闭症(孤独症),对于针对自闭症彻底治愈的文字,我们尽最大努力限制转载或者作者上传,如有发现类似资讯,请告诉我们,我们会第一时间删除。

对于在本站发布观点的原创作者,我们免费给您提供单篇文章的广告位。在您的自媒体不提供盈利性商业产品或服务的情况下,可以在文章下方免费粘贴广告发布您的自媒体详细信息。我们也会根据您提供的内容质量每年精选部分优质而且高产的作者赠送部分针对多数流量的免费广告位。自媒体请通过本站认证窗口提交自媒体相关资料。

本站的文章系本网编辑转载或者用户自行上传,转载目的在于传递更多信息,引起社会公众对自闭症的关注与并获取社会支持,自闭症家长和相关服务单位能筛选有价值的信息作为参考。文章的发布并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。任何单位或个人认为本网站内容来源标注有误,或涉嫌侵犯其知识产权等相关权利的,请提供身份证明、权属证明及详细侵权情况证明等相关资料,通过邮箱asd_home#163.com联系我们,我们将在第一时间标注版权或者删除内容。本站文章版权归原作者所有,内容为作者个人观点,本站只提供参考并不构成任何投资及应用建议。本站拥有对此声明的最终解释权。


点击查看全文 ▼

推荐机构

相关文章

  • 千万别着急送自闭症孩子入普校,培养好这5大关键能力更重要!
    妈妈说,卓卓1年前被诊断自闭症,自己辞职带他干预了一整年,本想着上托育园应该没问题,谁知又被退学了。医生检查后给出结论,布布患有自闭症,精神发育已经落后于同龄人。而这些,大米和小米都有清晰的规划,在自主研发的自闭症康复系统RICE的指导下,每个孩子都有个性化的干预计划,干预目标,每个孩子的干预都将围绕着社交融合为核心,覆盖到孩子需要学习的所有技能。... 详细
  • 自闭症孩子居家干预,必须处理好的5大难题
    原创与世界自由沟通自闭症从入门到精通自7月20日南京报告了本土确诊病例以来,一个月内,疫情已蔓延至江苏省内的扬州、淮安及辽宁、河南、山东、湖南、湖北等12个省份,关联病例超过300例。大米和小米的康教总监,国际应用行为分析师(BCBA)曾松添表示,“一提到情绪问题,问题行为,沟通障碍,我们常常会不自觉地把问题都归咎到孩子的本性或疾病,企图去消灭或压制这些行为,把自己站到了孩子的... 详细
  • Autism星心智援课程推荐——致力于自闭症儿童社交沟通能力的提升
    原创Autism星心智援快速了解我们Autism星心智援中心借鉴日本与香港的精准化、专业化、个性化科学干预理念,以攻克自闭症社交沟通为干预核心,以社交游戏和社交心智两大核心体系展开,以提升社交互动游戏能力、社交沟通语言能力、心智认知能力、心智解读能力为课程干预重点,融合多样化的治疗模式,采用地板时光、结构化教学、应用行为分析、心智解读等多元化的综合干预策略;... 详细
  • 有爱不孤单——延边州关爱自闭症儿童在行动
    为纪念4月2日“世界孤独症日”,3月28日上午,延边州残联、延吉市残联、延吉市建工街道延华社区等单位在延吉市新时代购物广场四楼举办了一场“我们在一起”关爱自闭症儿童的活动。延边州残疾人综合康复指导中心开展了国家“七彩梦行动计划”“彩票公益金”贫困残疾儿童康复救助项目,免费为0至6岁的孤独症、聋儿、脑瘫、智力残疾儿童提供康复训练。... 详细
  • 突破自闭症儿童的社交障碍,选择这项训练——
    科研实证表明,经过专业设计的社交游戏,能够帮助自闭症孩子系统提升基础能力,因为:1、游戏本身是一个学习的过程在与同伴进行联合或者是合作游戏的时候,就是一个社交和情感交互的过程。然而自闭症儿童若是缺乏支持,他们的社交能力是很难自然发育成长的。... 详细
  • 福州市人民政府办公厅关于印发福州市自闭症儿童康复帮扶若干措施(试行)的通知
    经县级残联组织审核符合救助条件的,由自闭症儿童监护人自主选择定点康复服务机构(已列入福建省残疾儿童康复机构推荐公布信息汇总表的)进行康复。申请条件:(1)承担我市自闭症康复服务,且已列入福建省残疾儿童康复机构推荐公布信息汇总表的康复机构;... 详细
  • 如何帮助自闭症孩子获得高层次的思考能力?
    原创星希望星希望孤独症如何帮助自闭症孩子获得高层次的思考能力?想让自闭症孩子学会遵守规则,要先培养他们的逻辑思考能力及归属感。如何帮助自闭症孩子获得高层次的思考能力?如果我们能给自闭症孩子多种机会,让他们能以自发且自然的方式练习社交技巧,加上高昂的情绪,并且仔细调整以配合其神经系统状况,那么一些孩子会掌握这些较高层次的能力。... 详细
  • “走进星星的你 关爱自闭症儿童”志愿服务 用爱照亮回家的路
    今年“双节”前夕,鹤岗市工农区税务局党委书记、局长程桂香同志带领志愿者们来到鹤岗市唯一一家民办非企业康复机构——星雨心自闭症儿童康复训练中心看望“星宝”们,希望用爱与关怀走进“来自星星的你”。孤独症愈后易反复,需要医疗、教育、社会福利的持续关注,工农区税务局志愿服务队将继续积极履行社会责任,持续关注这些可爱的孩子们,持续开展志愿活动,持续用陪伴和关爱架起“星空”返航的坚固桥梁。... 详细
  • 铁岭市昌图县残联做好自闭症儿童康复工作并开展“世界孤独症日”宣传活动
    此次活动通过网络、微信等方式、向社会公众宣传自闭症有关知识,使更多的人加深对这个特殊群体的了解,营造造全社会理解、关心和帮助自闭症患者的良好氛围,促进自闭症患者积极平等参与社会生活。4月2日是世界孤独症日,为了唤醒社会各界广泛关爱孤独症患者,普及孤独症康复基本知识,铁岭市昌图县残联开展主题为“有你,我们不孤独”的宣传活动。... 详细
  • 斜杠妈妈讲述9岁自闭症孩子的校园生活
    原创铭铭星星雨暑期刚刚开始,在大家还在筹划怎么去哪里玩,玩什么的时候,有一些人却在为即将开始的新学期而焦虑着,他们是即将进入小学的自闭症谱系障碍者的家长们,大家都在争取让孩子进入到有特殊教育资源的学校学习,就算没有特教资源,上普小也是大部分家长的心愿。... 详细
  • 家(致敬那些自闭症孩子的兄弟姐妹们)
    本站编辑按:2019年这一年,在广州爱乐童与大小米的日子,见面最多的家长大概就是子墨妈妈了,很健谈,很随和,跟所有圈内家长一样:很耐心,很努力,很辛苦。记得子墨妈妈炒的猪心特好吃,我还请教了制作方法,可惜一直没有做过,现在已经忘记了,我不是一个很好的徒弟。子墨妈妈来自衡阳,我来自益阳,老乡见面,自然... 详细
  • 【南京定点机构】南京残疾儿童(含自闭症儿童)定点康复机构名单
    序号机构名称地址资质康复项目服务时间联系电话联系人1南京市玄武区托马迪斯残疾人康复中心玄武区板仓街9号民非脑瘫、孤独症周一-周五全天85893459顾礼红2南京明心儿童益智教育培训中心玄武区樱铁村17幢民非、医保定点孤独症、智力周一-周五全天85461482陶菁菁3东南大学附属中大医院鼓楼区丁家桥8... 详细
  • 共同注意 Joint Attention
    共同注意指的是与他人共同对某一对象或者食物加以注意的行为,一般包含视线和指点的行为。Baron-Cohen将儿童的共同注意分为两个部分,一是“元陈述指向”,即儿童作为主导者去引发別人的视线接触,而另一类则是“注视监控”,即儿童追随他人的视线或指点去注视某一对象物。当孩子与妈妈在看同一本书,孩子注意到... 详细
  • 自闭症孩子家长讲述:他们也是完美的生命
    摘要:它已经不再是一种罕见病,它就在我的身边,也在你们的身边4月2日是第十个“世界自闭症日”。目前,中国的自闭症患者已经超过1000万人,其中0至14岁的儿童患病者达200余万人。让我们一起聆听两位自闭症孩子家长的讲述,对自闭症患者更多一些了解和关爱。因为有这个儿子,我的人生变得不平凡■ 蔡春猪我的... 详细
  • 日本自闭症儿童上学问题的解决方式
    日本自闭症儿童小学毕业后(大部分儿童学到的知识比普通小学生少很多),一般需要进入普通初中专门为障碍者设立的特殊班,或者到地方政府专门设立的特殊维护学校初中学习。初中毕业后,日本自闭症儿童根据各自的智力行为,较好的可以考入地方政府办的职业培训高中,或者进入相应的私立高中学习培训,将来有可能进入一般企事业单位或障碍者劳动部门等自食其力。... 详细
  • 家庭康复过程中如何提高自闭症孩子的理解与认知
    一般认为,增加一些口语和夸张的肢体语言,不但可以吸引自闭症孩子的注意力,对于他们提升认知理解能力也很有帮助。下面是一些在日常生活中提高自闭症孩子的理解力的方法:1、穿衣服时,先向自闭症孩子展示每件衣物并说出相应的名称,再帮孩子穿上。... 详细
  • 共同注意力缺陷
    在自闭症孩子社会认知发展的研究和干预中,共同注意力是非常重要的一个概念。因为在任何教学和干预中,获得孩子的注意力永远都是第一个步骤。自闭症儿童普遍存在共同注意力缺陷,这对他们学习技能和融入社会来说是个大问题。... 详细
  • 很多自闭症孩子不喜欢理发。这是怎么回事?
    听觉触觉可能过于敏感理发体验也会受到听觉敏感性的影响,即自闭症儿童讨厌听到剪刀的尖锐声音和电动推子的振动声。一个自闭症患者曾经这样描述过自己小时候敏锐的触觉:我拒绝别人在婴儿期碰我,年纪大了。所以很多自闭症儿童也会有一些逃避社交的行为,可能是因为害怕理发。... 详细
  • 自闭症儿童认知训练是什么?如何开展认知训练?
    研究表明,3-5岁儿童处于认知能力发展的关键期,应有目标、有计划、有系统地对自闭症儿童的认知能力进行训练与培养。如何对自闭症儿童开展认知训练呢?如何对自闭症儿童开展认知训练呢?如何对自闭症儿童开展认知训练呢?... 详细
  • 自闭症孩子需不需要随班就读?
    还有一种情况是家长不愿意自闭症小孩随班就读,因为普通学校的融合环境确实有问题,不利于自闭症孩子的成长。1、自闭症儿童就学无保障,常被幼儿园/小学拒之门外或动退。一些自闭症康复机构的负责人说:除了活动(相关社会倡导活动等。... 详细

优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

  • no.4
    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

  • no.5
    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

  • no.6
    恩启

    恩启诞生于2014年,是清华x-lab孵化出的社会创新项目,致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导,业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。

  • no.7
    宜童

    一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002年

连载精华

热门机构

热点人物

  • 1
    邹小兵

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 2
    秋爸爸

    (北京阿叟阿巴科技有限公司)

  • 3
    柯晓燕

    (南京脑科医院儿童心理研究中心)

  • 4
    郭延庆

    (北京大学附属第六医院)

  • 5
    岑超群

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 6
    唐春

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 7
    贾美香

    (北京大学附属第六医院)

  • 8
    万国斌

    (深圳市妇幼保健院儿童心理与康复科)

  • 9
    徐秀

    (复旦大学附属儿科医院)

  • 10
    李咏梅

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

热门招聘

音乐老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

感统老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6001

感统体育老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

个训老师

海口市琼山区星言特殊教育中心

上班地点:海南-海口市 薪资:4500-6000

融合教师

惠州市护苗培智学校

上班地点:广东-惠州市 薪资:-0

初级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:3500-4500

高级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:-0

伊德恩教学组治疗师

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:4500-6000

点击快速向上