一对年轻人的爱的创业之路——长沙市启航培智教育中心

你们是从哪里来的？记者问她：江西的。中午不休息吗？

儿童精神很好，中午没有午睡过，一般我和他在一起。他的儿子叫孩子，说到孩子的自闭症，这个监护人的眼睛变红了。不知道他有多可爱，总是对我们甜笑，挥手。但是，2岁以上的时候，我们发现他和同龄的孩子不同，语言少，不再和人交流，整天沉浸在自己的世界里。我开始叫父母。但是，之后完全没有说话，我们以为他的听力有问题，带他去检查，但是没有找到原因，医院也没有得出任何结论。4岁以上在深圳某医院得出结果的是自闭症。

眼前的孩子非常可爱，大眼睛，长睫毛，乍一看和普通孩子没什么区别，仔细观察才发现豪华的眼睛不定，叫他，抱着他，在他的眼皮下拍手，这些都不能引起他的注意。

这位监护人说:我的工作性质决定了我们家在全国各地奔跑，也许是生活场所的不稳定，他现在是这样。本来就有语言，慢慢退化。医院也耽误了他，孩子现在五岁了。如果我们早点知道他是这样的话，我们也可以早点接受康复训练。

现在社会上对自闭症儿童的理解太少，关注太少，很多大医院都检测不出来。

现在训练有效吗？老师在学校教，我在家教，真的很难教，语言慢慢恢复，怎么说，训练总比不训练好。他有爱，我一直盯着他。她脸上的悲伤。提到孩子的未来，郭琴还不敢想象，我不知道他能不能好，什么时候能好。

现在长沙市启航培智教育中心自闭症儿童每月训练费用约1600元，全托付2100元，对许多家庭来说是相当大的费用。除了经济压力，这些麻烦天使的监护人必须承受社会压力和精神痛苦。

学校不接收，同龄孩子疏远，我们孩子不能融入社会，大人不能照顾孩子一辈子，他们的未来怎么办？许多家长很无能为力。

一对年轻人的爱创业之路

孙广育老师和他的爱人杨勇老师创办了这个教育中心。中心的32个孩子，26个老师，组成了这个特殊的大家庭。

24岁的杨勇4年前从湘潭医学院毕业，偶然的机会，她应聘广州的孤独症儿童训练机构，第一次接触到生活在自我封闭世界的孩子们，看到他们每个人都很可爱，但能和人交流，不能说话。发脾气的时候自己咬着自己的胳膊，杨勇看着就想逃跑。但是，这这个时候，一个小男孩从教室里跑出来，向她喊妈妈。他妈妈兴奋得哭了。老虎五岁了，他从来没有说过话。我等了五年叫妈妈。今天他叫妈妈。虎子有说话能力，虎子喜欢你，你留吧。

杨勇留下，这个留下意味着艰苦和漫长。每天重复几千次的auot、爸爸、妈妈等语言。爱和耐心就这样和很多自闭症的孩子接触过，这期间也学习过很多，两年后，杨勇越来越抛弃了这些可爱的特殊需要爱的孩子，但她认为必须充电，一个人背着行李去重庆师范大学特教系研修。学会回来的杨勇在长沙用自己的技术继续成为自闭症儿童的老师。但就在这个时候，杨勇很着急，因为她发现她所在的学校不能科学地教育，这不是对孩子们的延误吗？

杨勇的男朋友孙广育支持她:我们自己创业，开设训练学校。2003年毕业于湖南民政学院的孙广育同样年轻，曾为自闭症儿童工作2年。他们把准备买新房结婚的钱全部拿出来，在傲慢的阳光般的2005年7月，启航培智教育中心开业了。

两个经验丰富的年轻人，招来了20多名年轻人，有爱心的老师，也迎来了30多名自闭症困扰的孩子。>中心的老师们很辛苦，用孙老师的话来表现。这里的老师是24小时的保姆，孩子们做什么，带老师来用语言注意，让孩子们形成一定的规则。我们中心的老师带着孩子们吃饭、睡觉、买东西约会。老师也是这些孩子最可靠的人。

老师们说，成为自闭症儿童的老师需要勇气。每次面对这些星星的孩子，他们的世界在想什么？每次学生的进步，从没有语言到有语言，从有很多刻板行为到纠正这些行为，看到孩子们的点滴进步，老师们都很兴奋。

孩子们的进步是老师和家长们无意识地注意到的。老师们不管这一天的工作有多忙，有多辛苦，在家长来接学生的时候，都会有空闲时间互相沟通，了解孩子一天的情况，大家一起讨论一下需要解决的问题。

用什么方法教？现在国内和世界上都没有统一的教材。我们的教育方法是参考现在海外流行有效的教育方法。例如，我们现在使用的教育方法之一被称为行为矫正，经常注意，让孩子们重复接受。还有结构化教育、感觉系统训练等，更多的是把我们多年的教育经验融入教育中。孙孙老师说。

现在，中心采用一对一的方式，老师训练孩子。老师必须帮助孩子重新说话，教孩子写字、画画、玩耍。老师们大声地说话、唱歌、跳舞，努力吸引孩子们的注意力。不到几秒钟，老师就要用手把孩子的头转向自己，让孩子的眼睛直视自己。否则，孩子们就会沉浸在孤独的自我世界里。

和很多自闭症儿童的父母接触过，每个父母都承受着巨大的压力，每次孩子进步，他们都很兴奋孙老师说:有的父母这样说，回想到儿子生病之前，我是名利，没有什么幸福感。现在我为儿子的点滴进步而高兴，幸福来得这么简单！想象一下，我们自闭症儿童的父母这种快乐的饥饿感和普通儿童考试最好的快乐感是一样的。我知道这个过程很长，但我不会放弃！

正是因为家长的压力太大，我们教育的压力也很大，孙老师说，家长们总是认为送到我们的培训中心就能恢复，很着急。但是，现在无论在哪里，都没有完全可以恢复的例子。让他们慢慢模拟接受，让孩子们回到社会实际上是遥远的期待。

爱与商机一样

现在有多少自闭症儿童，至今没有正确的统计数据。

我们所说的目前我国自闭症患者数量超过130万人，我省自闭症儿童约3万人，实际上是根据美国人口比的统计方法得出的，根据这种方法，每500人有自闭症儿童。据美国最新的研究数据显示，该比例已达到160:1，该数据不断扩大。长沙市残联康复部部长曾军担心此事。

曾军告诉记者，现在社会知道自闭症太少，患病率也逐年增加。危害着越来越多的孩子和家长。国内最早发现的自闭症患者已经成年，也出现了一系列社会问题。欧美国家每年花费数亿美元研究它。但是，在中国，自闭症的问题近年来才受到重视，很多大医院的医生都不知道，更不用说别人了，自闭症的原因很多，现在我国把自闭症分为精神障碍，与身体障碍不同，给这个人的康复带来了一定的困难，主要是政府部门对这个资金投入少，对自闭症儿童的训练机构也少。资金返还场所是主要问题。

自闭症儿童有开发潜力，他们不是不能学习，而是需要耐心教育。如果社会能给他们宽容的生存环境，他们就能成为有用的材料。对于父母来说，他们最大的愿望是希望孩子接受正常的教育，希望学校能够根据每个特殊孩子的具体条件，在体育、音乐、美术等课程能够跟上的情况下，和普通班级一起学习，和普通孩子一起唱歌，一起玩游戏。在数学、语文等困难的课程中，特殊班级由专业老师指导。

同时，从事自闭儿童训练的教师非常不足。现在的专业培训老师全国也只有500人左右，其中有高水平的就更少了。全国约有100万自闭症患者，这些患者大多需要专业老师进行一对一训练，即需要数十万特别训练的自闭症儿童训练师，很多自闭症儿童不及时有效的训练失去了恢复机会。

但是，现在的自闭症儿童面临学习困难的问题，除了全国少数的训练基地外，大部分自闭症儿童只能呆在家里。湖南长沙自闭症治疗仍在全国前进，主要是民间机构训练中心支持自闭症儿童的康复。

但这也是杯水车薪，2003年这项治疗才在长沙开展，到目前为止，只有不到200名自闭症儿童接受过或接受过训练，希望更多的恋人能够投入这项事业。对这些孩子做电话也有回报，无论是精神上的还是经济上的。曾军。

记者访问过长沙这样的研修机构，发现这个爱的事业也有商机。例如，长沙市另一家儿童教育培训中心成立于1999年初，成立时只有一名教师和几名儿童，现已发展到一定规模。30多名自闭症儿童在这里接受治疗，70多名耳聋儿童接受语言培训。

启航训练智育中心成立不到一年，接受训练的孩子已经排队了。不是我们不想接受这些孩子，而是因为我们这里的规模只能容纳40个孩子孙老师说:这从一个方面也反映了患儿的监护人从被动到积极，孩子需要这样的学习机构。