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孩子语言发展慢?你该调整为孩子创造的语言环境了!

来   源:五彩鹿(总部)(朝阳区)( 电话:17181013452 )
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摘   要:孩子的语言发展很慢很着急!孩子经常问同样的问题或者发无意义的声音怎么办?特教确实能提高孩子的语言水平,但为了使孩子的语言迅速发展,我们的监护人必须积极寻找让孩子处于普通孩子的语言环境中的机会。最后,鹿看到很多监护人在和孩子说话时很着急,不等孩子的回答就停止等待,移开视线,直接回答孩子等,对孩子的语言发展起不到练习的作用。
关键词:模仿,特教,提示,示范,语言发育

孩子的语言发展很慢很着急!

孩子经常问同样的问题或者发无意义的声音怎么办?

儿童发音或语法错误应立即纠正吗?

今天我们来解决这些问题


模仿才是我们的主要学习方式。

现在也一样,如果我们的孩子不经常接触说话的人,语言发育会很慢。特教确实能提高孩子的语言水平,但为了使孩子的语言迅速发展,我们的监护人必须积极寻找让孩子处于普通孩子的语言环境中的机会。

根据孩子的年龄,听听孩子之间流行语的使用,教孩子同龄人之间的流行语有助于孩子继续留在普通孩子的语言环境中。

帮助孩子交朋友→谱系人偶的作业书上写着我没有朋友。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。

那么,除了给孩子创造其他孩子还能为孩子的语言环境提供什么呢?


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调整我们为孩子创造的语言环境

父母和孩子交往的时间最多,为了促进孩子的语言和交流,最好的方法是每天给孩子提供有意义、容易理解的语言。这里有几个简单的方法。每个家长都可以简单地使用:

1、每周一的孩子上课前,我们可以给他的老师或特别教孩子周末的表现记录,写下孩子周末做的三件事,让老师听这些事情引导孩子说话。

2、孩子每次和你说话都要对他作出反应,让孩子知道他每次发出声音,说出的话都受到尊重和重视,孩子想发出声音。

和孩子聊天的时候我们一定要看他,对于没有语言的孩子也要这样做!如果不知道孩子说的是什么意思的话,我们也可以试着重复他说的话。

一位助手说:我教的孩子总是反复发出无意义的声音,我用嘘的声音提示他,或者要求他安静是没有用的,所以我试着模仿他发出的声音,结果他看着我,没有声音了。我很担心,他会认为我在嘲笑他的声音吗?专家说,不,孩子可能认为你在听他,他会感谢你听他的声音。这样做对孩子很有帮助。

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3、有些家长为孩子经常问同样的问题而烦恼,特别是孩子知道答案的时候,让我们生气。

事实上,这件事很好地解决,相反,如果你用他的问题问他,你可以打破这个循环。孩子说:我们在玩积木吗?宝宝,我可以玩积木吗?孩子说:太好了

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4、用视觉提示反复向孩子询问同样的问题的行为也可以。在纸上画三个简单的块,告诉孩子你问的这个问题只能问我三次。

当孩子始问:今天看动画吗?是的,现在问了一次,把块切开给他看,拉到第三个时,对孩子说好了,你的问题已经问了三次,结束了。然后你可以改变另一个话题。

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5、唱歌也是发音。如果孩子很难练习说话,但很容易学习歌曲,我们可以利用他的优势加强他的语言技能。向他说明歌词中他不理解的语言,教他区分无意义的语言和有实际意义的语言等。

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6、不要纠正孩子的语法或发音,做出正确的示范即可。许多孩子在学习语言的过程中可能会使用错误的语法或发音,例如,他们说:他没有去商店。

此时,我们不必严格纠正他的语法和发音,只要用正确的语法和发音再说一遍他说的话,就可以给他做示范。例如,对于上述例子,我们可以说:是的,他没有去商店。

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最后,鹿看到很多监护人在和孩子说话时很着急,不等孩子的回答就停止等待,移开视线,直接回答孩子等,对孩子的语言发展起不到练习的作用。为了孩子,我们必须放慢整个交流速度,给孩子参加对话的机会。


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北京五彩鹿儿童行为矫正中心
机构简称:五彩鹿(总部)
成立时间:2002年07月25日
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王慧仪
王慧仪
人物性质:机构督导 | 诊治医生 | 科研专家
所属单位:台湾儿童发展早期疗育协会
人物特长:机构督导 | 诊治医生 | 科研专家
区     域 :台湾
单位性质:民办康复机构
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