自闭症儿童经常表现出语言发育迟缓或有语言,但语言混乱,缺乏交流意义,许多家长认为儿童问题是语言发育迟缓,儿童说话,所有问题都得到解决。一些自闭症康复机构也经常过度强调语言训练的作用,把语言训练作为自闭症康复训练的核心内容,其实这是片面和错误的认识。自闭症和医学上常见的语言障碍是完全不同的两个问题。
语言发育迟缓是自闭症吗?不一定。医学上最常见的语言障碍是特发性语言发育迟缓,这是原因不明的发育问题。孩子到了2~3岁还没有语言和语言,但眼睛、表情、动作、感情等社会交流和感情交流完全正常,比普通孩子好。随着年龄的增长,同时进行科学的语言训练,这样的孩子在3~4岁的时候突然大量出现语言,和普通的孩子没有区别,和自闭症完全不同。老人常说的贵人语迟、大了就好等语言问题,往往是指这种情况。
区别特发性语言发育迟缓和自闭症很重要,在临床实践中,医生们发现很多自闭症儿童因长大后会好这句话而失去了早诊断、早干预的时机。儿科医生必须警惕这一点。对于2~3岁不会说话的幼儿,除了语言,在交往方面还要认真询问和观察。如果暂时无法确定是语言发育迟缓还是自闭症,应给予一定的社会交往训练指导,实际上是父母积极向孩子实施以社会交往为中心的多种教育活动,定期随访,立即介绍上级医院的发育行为专家或儿童精神专家进一步诊断。
语言发育迟缓是自闭症吗?不一定,也可能是单纯的特发语言发育迟缓,家长朋友们需要区别开来。