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许多家长和老师问:如何与自闭症儿童交流?我们可以利用需求,创造交流机会。
如何与自闭症儿童交流?-冷酷的母亲
孩子饿了,拉着母亲的手来厨房。妈妈拿出饼干,却不给他,反复4-5次饼干、饼干才给孩子饼干。孩子急得要哭母亲的做法似乎不合理。如此多次重复,在某次自闭症儿童有同样的需求、同样的场景时,他渴望说饼干,母亲很快就满足了需求。(培养早期语言交流)
如何与自闭症儿童交流?-贪婪的父亲
母亲拿出孩子喜欢的蛋糕,父亲马上聚集在蛋糕前面,和孩子一起盯着蛋糕,母亲给孩子母亲表现出无能为力的样子,说:给谁吃?爸爸说我吃,妈妈给爸爸吃了。自闭症儿童哭泣,母亲说:孩子吃吗?不管孩子有没有说话的能力,都可以这样做。如果孩子吃我或蛋糕或蛋糕,或者做出相应的动作和眼睛(包括央求地看着母亲和愤怒地看着父亲的眼睛),母亲会立即给孩子吃蛋糕。让自闭症儿童知道,只有当他们说话和看眼睛时,他们才能得到他们想要的蛋糕。如何与自闭症儿童交流?-活动障碍法
儿童骑玩具车前进,父亲停止骑自行车前进,自闭症儿童发出声音(无论发出什么声音)过了一会儿,父亲又用长椅阻止孩子骑自行车前进,孩子又做了抗议的动作,父亲又释放了,反复这样的阻止让孩子感觉到,自己的声音和动作很有用。(培养开始社交能力)
如何与自闭症儿童交流?
自闭症的孩子想喝牛奶,拉着母亲的手来到橱柜边,意思是喝牛奶,但孩子的眼睛不看母亲,也不用手指。母亲蹲下来,眼睛和孩子平行,等着孩子的眼睛接触,自闭症的孩子终于用眼睛看着母亲的时候,母亲用手指对着橱柜上面说:牛奶,牛奶。然后取下白开水(不是牛奶),交给孩子,孩子生气,摇手示意错误,母亲说:错了,这是热水。然后,取下牛奶,唠叨地说:牛奶、牛奶、孩子喝牛奶。给孩子喝牛奶。如果自闭症儿童说牛奶或牛奶、牛奶和我想喝牛奶。立即给予满足。将一个简单的需求满足变成几轮交流训练。
2020-05-16
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