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李晓燕,女,毕业于美国宾夕法尼亚州立大学,获应用行为分析硕士学位,委员会认证行为分析师(BCBA)。曾在美国和中国的学校、社区、诊所等多个机构担任课程设计和督导,现任恩启IDEA教研中心督导。
主要研究方向为语言行为早期密集教学,自然情景教学,问题行为的评估和干预,以及教师职前和在职培训等。
作者:李晓燕 著
出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2019年10月
作者:李晓燕
出版社:浙江工商大学出版社
出版日期:2016年12月
来源:24小时特教
作者:
栏目:感觉统合
关键词:自闭症口肌训,口肌训练方式
来源:特殊儿童康复训练
作者:
栏目:情绪行为
关键词:言行一致训练,特殊儿童的个体差异性
来源:樂他樂康
作者:樂他樂康
栏目:理论观点
关键词:调整行为,叙述个人情感,认知行为疗法,儿童语言
来源:阿牛520
作者:蜗牛世界观
栏目:理论观点
关键词:感觉统合失调,感觉统合训练,什么样的感统才是最好的?感统训练对幼儿有什么作用?
2024-03-05
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