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金宇简介

  • 2020年02月08日
  • 1.3W次
人物姓名:金宇
人物性质:诊治医生 | 科研专家
所属单位:中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心
人物特长:诊断治疗 | 症状评估
区     域 :广东广州市
单位性质:公办诊疗医院| 科研学术机构| 事业单位
专     长 :擅长儿童情绪障碍、注意缺陷多动障碍、品行障碍、抽动障碍、孤独症、言语和语言发育障碍、学习障碍等精神疾病的诊疗。

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个人简介


金宇,医学博士/研究生,1989-1994 哈尔滨医科大学 本科 临床医学,1994-1997 哈尔滨市儿童医院 儿科住院医师,1997-2000 中山医科大学 应用心理学硕士(精神病与精神卫生学),2000至今 中山大学公共卫生学院 妇幼卫生系 助教/讲师/副教授,2003年 日本白百合大学短期研修,2004年香港理工大学 短期研修,2005-2008 中南大学精神卫生研究所 临床医学博士(精神病与精神卫生学),20006至今 中山大学公共卫生学院 妇幼卫生系 副主任,2001年至今 中山大学附属第三医院儿童发育行为中心专科门诊。


专业擅长


擅长儿童情绪障碍、注意缺陷多动障碍、品行障碍、抽动障碍、孤独症、言语和语言发育障碍、学习障碍等精神疾病的诊疗。


研究方向


一、心理社会因素与健康:

(1)心理障碍的临床诊疗与防治

(2)儿童心理障碍的病因与预防

二、主要课题

目前正在承担的科研项目

1.孤独症儿童情感认知缺陷的事件-相关功能磁共振研究,2007-2009,国家级自然科学基金,青年基金,主持

2.广州市孤独症谱系障碍儿童流行病学研究,广东省残联科技项目,2009-2010,参与

3.高校学生自杀风险评估及其智能原型系统研究,2008-2010,广东省科技计划项目,第五

已结题的科研项目

4. 孤独症儿童神经心理特征实验研究,2001-2003,广东省医学科学基金,主持

5. 孤独症认知功能及相应脑机理研究,2001-2002,中山医科大学科研基金,主持

6.《大学生心理卫生》网络课件的制作,医学教育类CAI课课题,2005,主持

7. 预防医学(医学心理辅修)课程实验教学体系的建立,中山大学实验教学研究(改革)基金,2008-2009, 主持

8. 中国日本儿童社会认知发展研究,日本文部省中日合作课题, 2001-2008,主要成员

9. 平衡型染色体重排断裂点分子作图及孤独症易感基因位置克隆,2006-2007,国家级自然科学基金,

10. 母语特性与儿童阅读障碍关系的神经心理研究,2004-2006,国家级自然科学基金,第四

11. 多动症铅中毒儿童神经心理特征及其脑机制,广东省医学科学基金,2002-2004,第四

12. 汉族NLD儿童认知神经心理特征的实验研究,2004-2007,广东省自然科学基金,第四

13. 注意缺陷多动障碍的脑额叶调控机理研究,2002-2005,广东省自然科学基金,第五


年发表的论文


第一作者(通讯作者):

1. 孤独症谱系障碍儿童社交情绪培训研究,中国儿童保健杂志. 2009, 17(4):390-392

2. 孤独症的面孔认知特征.国际儿科学杂志,2009,36(1):103-105

3. 广州市婚前检查现状调查. 中国妇幼保健杂志,2009,(24)11:1533-1535

4. 学龄前孤独症儿童对人物面部表情的识别特征. 中国临床心理学杂志. 2008,(16)6:656-658

5. 孤独症谱系障碍患者情感信息加工特征的研究进展. 中国心理卫生杂志,2008,(22)8:397-400

6. 不同亚型注意缺陷多动障碍儿童智力特征的分析.中国临床心理学杂志. 2008,(16)3:297-299

7. 网络过度使用倾向中学生的人格特征. 中国心理卫生杂志.2007,(21)12:832-836

8. Asperger 综合征儿童的心理理论测试.中国心理卫生杂志.2007,(21)2:72-74

9. 语言理解能力与心理理论测试成绩的关系. 中国心理卫生杂志.2006,(20)6:351-354

10. 广州市幼儿心理推测能力发展水平的研究. 中国行为医学科学.2004,(13)4:136-138

第二作者及以后

1. Picture perception in Chinese dyslexic children:an eye-movement study. Chinese Medical Journal. 2009, 122(3):267-271

2. Neuropsychological characteristics of the language-related area of the brain in Mongolian children. Annual Bulletin of Clinical for Developmental Disorders, . 2003;7:12-16

3. 阅读障碍儿童威斯康星卡片分类测验反应特征分析. 中国学校卫生. 2009(30)5:401-403

4. 阅读障碍儿童的同时性和继时性认知加工特征. 中国心理卫生杂志. 2009:108-111

5. 孤独症幼儿对面部情绪表情认知特征的初步研究.循证儿科杂志. 2009(4)1:23-28

6. 婴幼儿对几种面孔表情的认知发展特征. 中国儿童保健杂志,2008,16(5):510-512

7. 青少年网络成瘾预测问卷的初步编制及信效分析. 中国临床心理学杂志. 2008(16)1:1-4

8. 12城市儿童焦虑的结构及性别年龄特征.中国心理卫生杂志. 2008(22)4:241-245

9. 小学生焦虑抑郁共存的现状调查. 中国心理卫生杂志.2006,(20)1:1-4

10.婴幼儿孤独症患者亲子依恋类型及影响因素分析. 中国临床心理学杂志.2007,(15)5:480-482

11.儿童社交焦虑量表的中国城市常模. 中国儿童保健杂志.2006,(14)4:335-337

12.Asperger综合征儿童的心理理论研究. 中国行为医学科学杂志.2006,(15)4:330-331

13.贫困地区育龄妇女住院分娩因素分析. 中国妇幼保健杂志. 2004,(19)1: 16-17

14.分娩方式对学龄前儿童气质、行为及智力影响的初步探讨. 中国儿童保健杂志,2004(12)2:103-105

参编教材

1. 静进主编 行为医学. 中山大学出版社. 2009年8月,第一版

2. 邹小兵,静进主编.发育行为儿科学.人民卫生出版社,2005年11月,第一版

3. 行为医学,中山大学校内教材,2005年1月,修订版

4. 静进主编.小儿心理与心理行为疾病. 广东科技出版社, 2005年1月,第一版

5. 苏林雁主编.多动症儿童的科学教养.人民卫生出版社,2008年8月,第一版

6. 静进主编.神经心理学. 中国医药科技出版社,2005年11月,第一版


获奖情况


1.《小学生焦虑抑郁共存的现状调查》获中国心理卫生杂志葛兰素史克杯优秀论文(第三),2007

2.《3-7岁孤独症儿童心理推测能力实验研究》获中国行为医学科学杂志优秀论文一等奖,2006

3.《Asperger 综合征儿童的心理理论测试》获广东省心理卫生协会优秀论文二等奖,2004


社会兼职


1.2001- 广东省心理卫生协会儿少分会秘书

2.2007- 广东省优生优育协会特殊儿童保健委员会秘书

3.2005- 中国心理卫生协会会员

4.2001- 广东省预防医学会儿少卫生分会会员

5.2001- 广东省心理卫生协会会员

6.2009-《中国儿童保健杂志》第三届编委会特邀编辑


金宇论文sign up

  • 孤独症谱系障碍儿童普通话词汇特点及发展

    时间:2020年03月 来源:中山大学学报(医学科学版)2015 年 7 月第 36 卷 作者:金宇,静进,万国斌 标签:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论
    SD 儿童语言发展过程不仅仅是迟缓,其词汇量随年龄增长不明显,似乎存在语言能力发育相对智力发育停滞的现象。ASD 儿 童 表 达 词 汇 量 总 量 与 同 智 力 水 平 的TD 儿童无显著差异 ,较 DD 儿童稍多 。 但名词表达量较 DD 儿童明显偏多,而代词、时间词、句尾虚词表达较两组儿童偏...
  • 学龄前孤独症谱系儿童对人物面部表情的识别特征

    时间:2020年02月 来源:中国临床心理学杂志 2008 年 第 16 卷 第 6期 作者:金宇,唐春,邹小兵,静进, 标签:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究
    尽管在本次面部表情识别任务中, 两组被试识别表情的正确率没有显著差异,但 ASD 儿童识别消极情绪高于正常对照儿童, 表情识别模式也存在差异,对表情的归因与对照组不同,或者判断与语言描述不符的表情时存在困难, 难以完全理解表情的意义[13],以“非情感”方式识别表情的[14]。 有研究报道语言能力匹...
  • 104广州市幼儿园儿童孤独症谱系障碍患病率和相关因素

    时间:2020年02月 来源:中国心理卫生杂志 2011 年 第 25 卷 第 6 期 作者:金宇,静进 标签:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究,孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究
    本次研究仅调查了广州市主流教育幼儿园中的学龄前儿童 ASDs 的患病情况。尚有较大比例的患儿未得以诊断,或者接受过诊断但进入特殊教育机构训练。此部分群体患病情况的调查需要可靠的人口基数以及特殊教育统计等作为基础方可开展,因此逐步建立健全的残疾儿童、接受特殊教育儿童以及融合教育儿童等的信息登记和监测系...
  • 孤独症谱系障碍患者情感信息加工特征的研究进展*

    时间:2020年02月 来源:中国心理卫生杂志  2008年 第22卷 第8期 作者:静进,金宇 标签:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究,孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究,孤独症谱系理论,康复训练理论,名家论文,融合理论,自闭症研究
    际交往中非言语信息往往传递着真实情感,尤其在口是心非时,语调的变化,面部表情的伪装和下意识的动作却泄漏了真心,这使得非言语信息的识别成为社交成功的关键因素。我们推测ASD虽有严重的语言交流障碍,但可能不是ASD社交障碍的根本原因,因哑者虽没语言,仍能通过手势进行交往。临床资料表明ASD个体虽能理解语...

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  • 2023年02月23日哈尔滨自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

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    2023.02.23

    2023年02月23日哈尔滨自闭症教育机构十大品牌热度排行数据

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:机构排行

    关键词:哈尔滨自闭症教育机构十大品牌,哈尔滨自闭症教育机构排行

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  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?

    3.1K

    2022.10.08

    高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?

    来源:

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:自闭症孩子,自闭症的表现,轻度自闭症,高功能自闭症

    这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。在实际情况下,高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症患者更应该及时干预高功能自闭症患者可能世界上最可悲的孩子,他们由于看似与常人无异,在年幼时往往得不到及时的干预
  • 最全发育迟缓儿童的语言训练方法,收藏起来慢慢学

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    2021.08.31

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:语言训练

    关键词:模仿,语言治疗,语言障碍,特教,ABA,发育迟缓,社会交往,语言发育,语言发育迟缓,语言训练

    01构音障碍的训练构音障碍又称运动性构音障碍,指与发声有关的呼吸器官如喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍,所以语言障碍的治疗首先是运动性构音障碍的训练,具体的训练方法如下:呼吸训练因为运动发育迟缓患儿想要说话时,往往由于肌肉紧张而引起发音困难,手足徐动型的运动发育迟缓患儿表现得最明显,所
  • 原来你对自闭症误解这么深!打破误区,走进来自星星的孩子的内心!

    2.3W

    2021.04.30

    来源:星希望(北京)教育科技有限公司

    作者: 原创蜗牛大班长

    栏目:社会关注

    关键词:孤独症,自闭症,认知,阿斯伯格,99,康复训练,治疗自闭症的,社会交往,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题,阿斯伯格症,高功能自闭症,中国残疾人联合会

    自闭症(孤独症)是广泛性发育障碍中最常见的疾病,多发生在婴幼儿时期,以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复行为方式为主要症状表现,发病于婴幼儿时期的患儿多数还会伴有不同程度的精神发育迟滞。这些都是我们常见的一些关于自闭症的误区,很多人因为对自闭症认知有误,所以耽误了孩子干预的最佳
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