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殷恒
上海棕榈星健康科技有限公司

松江区
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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练

执行督导；国际认证注册行为分析师（BCBA）；新西兰奥克兰大学硕士（一等荣誉）；专攻应用行为分析（ABA）；8年海内外特殊儿童工作经验；参与和合作过多个特殊儿童科研项目。
臧子文
上海棕榈星健康科技有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

曾任山西省康复研究中心儿童康复科孤独症组教学组长；曾就职于优加学院（上海中心），从事教学管理及督导工作；曾在FIT全面学习ABA理论课程，并长期接受美国一线BCBC-D指导，系统参加过VB-MAPP、CCITSN、PEAK评估培训；与另外两名BCaBC共同参与“千人康复师培训计划”，承担课件编写与线
吴蕊
上海优尼康教育科技有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：症状评估 | 干预训练

香港安安自闭症教育基金会教学主任，香港安安济南中心教学主任。毕业于山东大学社会工作，现进修于香港公开大学教育与语文学院特殊教育专业。具备十三年自闭症儿童康复教学经验，2015-2016年担任广州安安中心教学总督导一职。受邀多次出席国内“尊重生命，尊重生活”自闭症公益讲座，并担任主讲讲师。
徐安琪
上海优尼康教育科技有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

香港安安·乐他乐康（上海）服务中心主任治疗师；韩国中央大学心理系学士学位；工作经验：有多年为自闭症及其他发展发育障碍儿童进行评估、制定个性化教学计划的经验，以及特殊班级、社交小组、社交游戏、言语语言治疗的等课程一线教学经验。熟知各年龄和能力阶段特殊儿童教育理论知识及干预方法。
沈懿
上海静安越量儿童心智发展训练中心

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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练

美国行为分析委员会认证副行为分析师 BCaBA；华东师范大学教育学本科。2006年开始从事自闭症儿童早期干预相关工作，于2013年加入上海静安越量儿童心智发展训练中心，为个案进行训练。
张芳萍
上海静安越量儿童心智发展训练中心

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单位性质：机构督导 | 行为分析师

人物特长：干预训练

美国行为分析委员会认证副行为分析师 BCaBA；国家二级心理咨询师；俄罗斯西南国立大学应用心理学，研究生在读；2013年开始从事自闭症儿童早期干预相关工作，于2017年加入上海静安越量儿童心智发展训练中心，为个案进行训练。
周华国
上海建京教育科技有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：症状评估 | 干预训练

作业治疗师37年经验，，国立台湾大学获得职业治疗学士学位。纽约州立大学取得作业治疗硕士学位。1993年获得＂感觉统合测验＂（Sensory Integration Praxis Test）认证。＂Therapeutic Listening ＂（听觉感觉治疗）及＂Beckman 口肌评估与治疗＂方法的
王项荣
上海学建教育管理咨询有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练 | 机构管理

作为学建的项目主管，王项荣擅长将发展心理学应用于学龄前和学龄有需求儿童的干预中。她持有中国国家三级心理咨询师证书和心理健康教育教师资格证书。在学建，王项荣与多学科的专家、项目员工和家庭密切合作，以确保每个孩子都能得到最优质的干预和最大程度的支持。她还通过制定个体发展计划（IDP）帮助每个孩子达成他们
林馨颍
上海学建教育管理咨询有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练 | 机构管理

林馨颍在帮助有特殊需求（包括自闭症谱系障碍（ASD）、广泛性发育迟缓、唐氏综合症以及身体残疾）的儿童方面拥有丰富经验。作为学建的项目主管，林馨颍不仅负责支持项目员工开展日常工作，还负责内部培训，以确保所有孩子都能获得最高质量的干预和最大程度的支持。她坚持以家庭为中心、多学科融合的干预理念，让孩子们在
唐靓仪
上海学建教育管理咨询有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练 | 机构管理

作为学建项目助理总监，唐靓仪在协调和促进学建与项目家庭之间的沟通中发挥着重要作用。同时，她负责协调学建项目与其他部门之间的合作，以确保每个孩子都能得到最大程度的关怀和支持。在工作中，唐靓仪负责监督中文项目孩子们的个体发展计划（IDP）的设计和实施。她对儿童行为干预有着浓厚的兴趣和热情，并不断提高自己
唐郁惠
上海学建教育管理咨询有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 理论研究

唐郁惠是一名澳大利亚认证的言语语言病理学家，她专注于通过全方位管理的方法帮助患有各种言语或语言障碍的儿童发展其交流技能。她是澳大利亚语言病理学协会（SPA）及国际语音学协会的会员，也是加拿大Hanen中心认证的MoreThanWords®项目的言语病理学家。作为一名专业的言语病理学家，郁惠曾在国际的
陈俐颖
上海学建教育管理咨询有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

陈俐颖是一名国际认证的双语言语语言治疗师，她能够熟练运用英语和普通话，为有不同程度的言语语言迟缓或障碍的儿童与家庭提供专业的干预服务。陈俐颖持有纽约和台湾认证的言语语言病理学家执照，同时也是美国言语听力协会（ASHA）成员。陈俐颖还在2020年里荣获了ASHA“杰出青年人才”(Distinguish
沈奕杨
上海学建教育管理咨询有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练 | 机构管理 | 理论研究

奕杨是美国伊利诺伊州的执业言语语言病理学家，也是美国言语语言听力协会（ASHA）的成员。她擅长为患有语言障碍、流畅性障碍和发音障碍的幼儿，患有嗓音、吞咽和上气道障碍以及认知交流障碍的成年患者提供服务。在加入学建之前，奕杨曾在美国几个不同的专业护理机构工作，评估和治疗患有各种嗓音障碍、吞咽和上呼吸道障
王纯洁
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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

Kathy是一名言语语言干预专家，同时也是一名认证的声音干预专家。她为个人和团体提供康复干预服务，也能够为表演者、声音教师及其他专业人员提供专业的指导。在上海，Kathy与多家德语和英语国际学校保持密切的合作，为多语言的家庭和儿童提供专业帮助。她同时也是呼吸技术、抗怯场训练和声音治疗领域的专家，并获
杨静丹
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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

JingdanYang国籍：中国言语语言病理学家项目专家临床语言学理学硕士荷兰格罗宁根大学德国波茨坦大学芬兰东芬兰大学特殊教育（言语听觉科学）学士北京语言大学普通话、英语、法语静丹是一位多语的言语语言病理学家，在心理语言学和神经语言学领域接受过广泛的培训。作为欧盟颁发的著名的伊拉斯谟-曼德斯（Era
Jinane Diab
上海学建教育管理咨询有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

Jinane致力于研究听觉障碍、语言发育迟缓、发音和口吃，她注重早期干预。针对听障者运用语调听觉方法和听觉训练很有经验。在加入学建之前，她曾在黎巴嫩的一所特殊教育学校担任过12年的言语语言病理主任，负责管理培训人员和支持有听力障碍的儿童。作为一名独立的言语语言病理学家，她为存在学习困难和各种特殊需求
赵歌
上海学建教育管理咨询有限公司

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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

赵歌在服务患有沟通认知障碍的学龄儿童和老年人方面有丰富的经验。在加入学建之前，她曾在美国的小学工作,为患有各种语音和语言障碍、流畅性障碍和其他有特殊需求的儿童提供干预和评估。此外，她在一家专业的护理机构工作，为有脑损伤、神经系统疾病和吞咽困难的成年人提供干预服务。作为学建的言语语言病理学家，赵歌为儿
秦宁箴
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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练

秦宁箴在言语语言干预领域拥有超过十年的专业经验，曾参与国内外言语语言病理学、儿童游戏治疗和自闭症谱系障碍融合干预等多方面的培训。多年来，秦宁箴成功帮助了众多发育迟缓、听力障碍、言语语言障碍、自闭症谱系障碍的儿童及其家庭。作为一名已为人母的干预专家，秦宁箴既能深刻理解和尊重家长的需求；又善于发掘和激发
唐豫
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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练 | 理论研究

唐豫是一名美国执业职能治疗师。他来自杭州，在美国接受了专业培养。他是美国职能干预协会和加州职能干预协会的成员。他拥有南加州大学的职能干预硕士学位，纽约大学的双文学学士学位和社会工作辅修学位。目前，他正在攻读南加州大学的职能干预专业博士学位和儿科高级临床实践。唐豫充分发挥其心理学知识，在中美两国为不同
倪瑞娜
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单位性质：机构督导

人物特长：干预训练 | 理论研究

ReginaNicolasSchaufelberger擅长与有神经发育障碍、唐氏综合症、脑瘫和自闭症的儿童及其家庭开展密切合作，帮助孩子不断提高运动技能。她持有南卡罗来纳大学颁发的感统统合证书、HandwritingwithoutTears颁发的专业认证，还拥有口腔运动干预背景。她的干预以目标为导向

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