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今天是2021年11月29日 星期一

新津特殊教育学校:在教育公平的路上,一个都不能少!

郭红平一行在襄垣县特殊教育中心学校观摩

滕州市特教中心开展生活教育康复实践体验研学活动:关爱特殊儿童

市人大领导到访融爱星康复杭州东汇中心,督查助残民生实事项目实

海亮融爱教育正式更名为融爱星

杭州市探索就业新路径 帮助大龄心智障碍人群回归社会

融爱星面馆:绍兴海亮为残疾人就业开拓新模式

融爱星:一样的天空一样的少年,自闭症儿童的融合教育现状

双减政策很好,但是自闭症孩子随班就读怎么办?

自闭症儿童的融合教育之困

融合教育

象山幼儿园走近自闭症幼儿,多方聚力共成才

孤独症儿童的早期干预,为“融合教育”打下基础

自闭症融合教育之路

泸州市特殊教育学校举行2021年秋期残疾儿童定点 康复机构家

2021年度海峡两岸医教结合发展研讨会闭幕

新邵223名残疾儿童得到康复救助

湖南通道:42名残疾儿童获免费康复训练

成都中童儿童康复医院——儿童自闭症国际分级干预体系

中国第一批自闭症患者长大了,他们究竟过得怎么样呢?

关爱特殊儿童,他们一直在行动

教你如何迅速辨别儿童自闭症

1个道具,和娃开心地玩了一晚上

你本可以有另一种选择,但是却选择这样对我。感谢你慷慨的善意

脑袋嗡嗡的,就到了12月

家长需要什么样的机构

柯晓燕:至少10%自闭症能脱帽,但很多孩子被两个误区耽搁

44岁警察:4岁女儿确诊自闭症后,我为何坚持不要二胎?

3个自闭症孩子“花式”感恩父母,这样「双向奔赴」的亲子关系是

3岁自闭症男孩半年练会多首钢琴曲

真真假假“自闭症”!从否认到确诊,孩子到底经历了什么?妈妈分

【收藏】最基础的自闭症儿童各方面能力训练手册

我们的语言学习--扎根两三年,疯长仅数月

头脑清醒的家长——永远知道自己想要什么

警惕!发育迟缓的表象下,可能潜在自闭症!

孤独症孩子如何自我保护,免遭校园欺凌?

训练中角色互换,让孩子当老师吧

分离观念要正确建立,妈妈不要偷偷溜掉

孩子在游乐场想和别的小朋友玩,但是融入不进去,家长该怎么处理

孩子晚上到点不愿入睡怎么办?

数学也能在游戏中学,孩子边学边玩乐呵呵

自闭症儿童打新冠疫苗,这些问题忽视不得!

自闭症儿童随着年龄增长,症状会减轻?

父母的生育年龄会影响孩子患自闭症?听听生殖专家怎么说....

这家公司员工全是自闭症患者,面试需携带自闭症诊断书!

自闭症孩子招谁惹谁了?

惊!从孩子喜欢的颜色竟能看出什么是自闭症!

9大关键功能性沟通技能

自闭症文章资讯列表

  • 新津特殊教育学校:在教育公平的路上,一个都不能少!

    时间:2021年11月29日 来源:成都新津 作者: 标签:自闭症特殊教育;

    随着新津特殊教育的发展需求,2018年,新津区特殊教育中心开设第一个培智试点班,招收了14名6-12岁中重度残疾儿童少年入学,让中重度残疾儿童少年有更多融入集体的机会。面向中重度残疾儿童教育明年9月正式开学新津特殊教育学校位于五津街道吴店社区。 ...详细
  • 郭红平一行在襄垣县特殊教育中心学校观摩

    时间:2021年11月29日 来源: 作者: 标签:自闭症特殊教育;

    最后,郭红平对襄垣县特殊教育中心学校的文体活动开展情况给予了高度评价,并强调,学校要通过丰富多彩的活动,帮助学生树立自立、自信、自强的良好品质,让他们感受到平等、尊重与关爱,与其他同龄儿童一样幸福健康,快乐成长,全面发展。 ...详细
  • 滕州市特教中心开展生活教育康复实践体验研学活动:关爱特殊儿童 用心传递温暖

    时间:2021年11月29日 来源:发现滕州 作者: 标签:自闭症特殊教育;

    为丰富特殊儿童的社会实践生活,提高残疾学生的生存技能,增强他们的生活适应能力,近日,市特殊教育中心组织师生来到市行知劳动教育综合实践基地,开展了生活教育康复实践体验研学活动。活动当天上午,在市行知劳动教育综合实践基地,学生们按照既定分组进行了活动。 ...详细
  • 市人大领导到访融爱星康复杭州东汇中心,督查助残民生实事项目实施情况

    时间:2021年11月29日 来源: 作者: 标签:自闭症自闭症机构;

    王辉特别强调,做好特殊教育事业,需要学会“软硬实力”两条腿走路,在提升硬件服务质量的同时,更要在优选康复人才方面“下足功夫”,既要讲究“专业”,又要注重“热爱”,将人才发展作为企业事业的生命线,长远规划,才帮助更多的孩子快速走上康复之路,从而助推民生实事项目高质量发展。 ...详细
  • 海亮融爱教育正式更名为融爱星

    时间:2021年11月29日 来源: 作者: 标签:自闭症自闭症资讯;

    星面馆的logo中,“融小星”多了一件带星星的衣裳,象征满天繁星的,寓意“融小星”被千万颗星星照亮。融爱星融合的logo中,卡通形象“融小星”象征通过职业培训和就业指导后上岗工作的“星星的孩子”,橙色爱心象征全社会对心智障碍青年的特殊关爱。 ...详细
  • 杭州市探索就业新路径 帮助大龄心智障碍人群回归社会

    时间:2021年11月29日 来源:中国残疾人联合会就业服务指导中心 作者: 标签:自闭症自闭症就业;

    2、用商业模式做公益事业,为心智障碍人群创造就业机会目前,浙江省已经有三家“融爱星面馆”,有4名心智障碍者已完成培训并通过岗前考核正式上岗,2名学员处于实习期,即将开启他们的职业生涯。随着助残就业工作的有序推进,心智障碍人士就业服务中心将会开发更多适合残疾人就业的工种和岗位,设立更多的就业 ...详细
  • 融爱星面馆:绍兴海亮为残疾人就业开拓新模式

    时间:2021年11月29日 来源:海亮教育投资集团有限公司 作者: 标签:自闭症自闭症就业;

    近日,省内第三家融爱星面馆——杭州海亮大厦店开放试营业,得到浙江卫视关注、报道。这是刚刚授牌成立的浙江省海亮融爱心智障碍人士就业服务中心开发的首个助残就业服务项目,目前已吸纳10多位自闭症患者及其他心智障碍人员就业。 ...详细
  • 融爱星:一样的天空一样的少年,自闭症儿童的融合教育现状

    时间:2021年11月29日 来源:海亮集团官方帐号 作者: 标签:自闭症融合教育;

    最后,郭总感慨地说,“多年的融合教育经验让我们深刻地感受到,孩子都是一样的天真和美好,他们有着同样的诉求,有的孩子也经常会向我倾诉他的苦恼,自闭症不代表就没有感情,他们和普通孩子一样有着孩子都有的需求,希望可以去小同学家玩儿,希望可以考个100分,希望可以让爸爸妈妈开心,这些都是一样 ...详细
  • 双减政策很好,但是自闭症孩子随班就读怎么办?

    时间:2021年11月29日 来源: 作者: 标签:自闭症融合技能;

    而现在的状态,是把两个能力只有一二年级的孩子塞到了五年级的课堂,他们根本听不懂,老师讲的再好也没用,超出了他们的理解能力他们完全没办法接受啊,把咱们丢到大学让最好的老师讲一年高数咱们该不懂也不懂啊~也想过跟学校沟通,看看学校能不能有什么办法帮助孩子,毕竟我们的教育口号是“不放弃任何一个孩子 ...详细
  • 自闭症儿童的融合教育之困

    时间:2021年11月29日 来源:新京报社官方帐号 作者:新京报 标签:自闭症融合教育;

    乐乐是一个自闭症孩子,在这所学校,和他一样的孩子还有3个,年纪最小的美美上二年级,年纪最大的浩浩上六年级。杨小辉(化名)是北京某教育咨询公司的陪读老师,目前给一名上小学四年级的自闭症孩子小程陪读。在杨希洁看来,除了职后培训,职前教师的培养也十分重要,“师范专业的学生在学校也要学习一定的特殊 ...详细
  • 融合教育

    时间:2021年11月29日 来源:宜童自闭症学院 作者: 标签:自闭症谱系名词;

    然而回归的终极目的,并不仅仅是教育理念的另一种表现形式,或只是提供一个普通环境期望孩子可以自然学习,而是在考虑特殊儿童能力及限制下,配备特教老师随班辅导,协助自闭症儿童参与普通教育的各个环节,真正达到无缝融合的真正目的。 ...详细
  • 象山幼儿园走近自闭症幼儿,多方聚力共成才

    时间:2021年11月29日 来源:西湖教育网_学前 作者: 标签:自闭症融合教育;

    走近自闭症幼儿,多方聚力共成才——记象山幼儿园融合教育研讨活动2021年11月1日,象幼的资源教室的老师们聚集在象山幼儿园的音体室中,在连福鑫教授和紫荆花学校团队的带领下共同探究基于融合背景下的自闭症个训和融合课堂如何科学实施的策略。 ...详细
  • 孤独症儿童的早期干预,为“融合教育”打下基础

    时间:2021年11月29日 来源:虎妈奶爸圆桌会 作者: 标签:自闭症融合教育;

    最近有一篇文章让我们再次将目光聚焦到一群特殊的孩子身上,他们是孤独症患儿,也被称为星星的孩子。米尔,她的儿子患有自闭症,但作为妈妈并没有为此过度悲观,她将儿子视为自己的缪斯女神,用相机记录下他的日常,画面中迎面扑来的暖暖的诗意,自闭不孤独。 ...详细
  • 自闭症融合教育之路

    时间:2021年11月29日 来源:依米星ABA 作者: 标签:自闭症融合技能;

    如何让同学们了解自闭症?如何让同学们了解自闭症?如果是低年级,不用给同学们引入自闭症的概念,可以捐一些类似«我们不一样»的绘本给班上;如果是高年级,可以申请在班会时给大家科普10分钟的自闭症,或者准备好PPT和视频给老师。 ...详细
  • 泸州市特殊教育学校举行2021年秋期残疾儿童定点 康复机构家长培训会

    时间:2021年11月29日 来源: 作者: 标签:自闭症特殊教育;

    11月23日,泸州市特殊教育学校举行2021年秋期残疾儿童定点康复机构家长培训会,32名康复学生家长参加培训,培训会由副校长王川主持。会议通报了从2021年3月至今,学校智力残疾和孤独症儿童定点康复培训工作开展情况,从康复时间变化、学生参训情况、家校康复衔接以及2022年度康复训练申报等几 ...详细
  • 2021年度海峡两岸医教结合发展研讨会闭幕

    时间:2021年11月29日 来源: 作者: 标签:自闭症自闭症资讯;

    此次会议以创新交流的形式,为儿科工作人员搭建了相互协同促进的良好学术平台,特邀浙江省残疾人福利基金会陈玉国理事长、中国残联智协唐氏综合征委员会执行主任苏振主任、南京特殊教育师范学院康复科学院院长何侃教授、上海市精神卫生中心儿童青少年精神科主任杜亚松教授、日本筑波大学人类科学学院感性认知脑科 ...详细
  • 新邵223名残疾儿童得到康复救助

    时间:2021年11月28日 来源:湖南日报 作者: 标签:自闭症自闭症资讯;

    湖南日报11月27日讯(全媒体记者肖霄通讯员胡金国李宏)近日,新邵县大新镇5岁的小羽馨正坐在教室里开心地拼装玩具。今年初,经过摸底、筛查、审批等环节,小羽馨被送到新邵县心灵星儿童康复中心开展免费康复训练。 ...详细
  • 湖南通道:42名残疾儿童获免费康复训练

    时间:2021年11月28日 来源:怀化新闻网 作者: 标签:自闭症自闭症资讯;

    11月28日,在通道侗族自治县牙屯堡镇老寨村,该县残联残疾人康复中心的康复师正在为4岁的小宇做康复训练回访检查。针对因疫情影响、出行不便、路程远等影响特殊儿童康复进程的问题,近期以来,通道残联残疾人康复中心通过“入户送康复”服务为残疾儿童家庭解忧。 ...详细
  • 成都中童儿童康复医院——儿童自闭症国际分级干预体系

    时间:2021年11月28日 来源:成都中童儿童康复医学研究院 作者: 标签:自闭症自闭症机构;

    中童儿童康复医院的“儿童自闭症国际分级干预体系”将人工评估和智能评估、大数据相结合,3重精准判断,了解孩子问题所在。成都中童儿童康复医院的“儿童自闭症分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合,针对孩子不同的情况,分阶段进行干预,改善孩子认知能力,提升孩子注意力和发育商。 ...详细
  • 中国第一批自闭症患者长大了,他们究竟过得怎么样呢?

    时间:2021年11月28日 来源: 作者: 标签:自闭症大龄养护;

    而据《中国孤独症教育康复行业发展状况报告》显示,中国的自闭症患者已超过1000万人。工作室免费对所有孤独症孩子开放,提供美术、音乐、舞蹈等艺术课程以及一些康复训练方法。周静和自己的团队负责将孤独症患者的作品进行展览、销售,获得的款项一半返还其监护人,另一半用于工作室的运营。 ...详细
  • 关爱特殊儿童,他们一直在行动

    时间:2021年11月28日 来源:三湘都市报 作者: 标签:自闭症自闭症资讯;

    在润苗康复中心特教老师们科学系统的康复训练下,辰辰慢慢出现了让人惊喜的变化。据悉,润苗康复中心是一家针对自闭症、智力发育障碍、语言发育迟缓、感统失调儿童的康复机构。2018年在朋友的介绍下,豆豆来到了润苗康复中心进行康复训练。 ...详细
  • 教你如何迅速辨别儿童自闭症

    时间:2021年11月28日 来源:酷炫脑科学 作者:Peter Mundy 标签:自闭症知识普及;

    与此同时,对自闭症患者的研究也丰富了社会认知神经科学,以及对我们的社会思维发展方式的理解。因此,早期社会注意力的差异被认为是导致一些自闭症患者社会认知心智化神经发育差异的原因。因此,早期社会注意力的差异被认为是导致一些自闭症患者社会认知心智化神经发育差异的原因。 ...详细

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    北京自闭症/孤独症机构名单由自闭症家园网2020年9月12日整理,共120家机构,未收录机构可通过邮箱asdguanggao#163.com或者关注我们的公众号申请添加并认证。更多更详细的机构数据,请在本站机构库查询,如果您是自闭症孩子家长,可以根据区域条件选取查到您周围的机构。如果您是需要查询指定... 详细
  • 【广州自闭症】广州自闭症/孤独症机构2020年9月新名单
    该名单由自闭症家园网2020年9月11日整理,共计自闭症康复训练机构85家,其中广州市定点孤独症康复中心30家(本表未全部收录)。更多更详细的机构数据,请在自闭症家园网机构库查询,如果您是自闭症孩子家长,可以根据区域条件选取查到您周围的机构。如果您是需要查询指定机构,直接在机构库搜索框输入关键词即可... 详细
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优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

  • no.4
    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

  • no.5
    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

  • no.6
    恩启

    恩启诞生于2014年,是清华x-lab孵化出的社会创新项目,致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导,业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。

  • no.7
    宜童

    一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002年

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