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今天是2021年10月19日 星期二

自闭症与选择性缄默症的区别有哪些呢

自闭症儿童在游戏中的表现

自闭症孩子玩具的玩法有什么异于常人的地方呢

自闭症儿童迷恋东西是什么情况

自闭症和高敏感有哪些不同呢?

郭丽:用心守护“星星的孩子”

乌鲁木齐市米东区培智学校:让爱心暖流温暖残疾孩子

新疆30所特殊教育学校名单

阿克苏地区残联深入5户孤独症家庭调研

新疆康复指导中心顺利完成克拉玛依市明智儿童康复中心业务指导工

新疆孤独症:康复服务指导中心将面向全疆残疾儿童开展公益评估

塔城孤独症:塔城地区残联与残疾儿童康复救助定点机构签订目标责

阿克苏孤独症:阿克苏市残联开展“关注障碍 消除障碍”孤独症日

轮台县孤独症:轮台县残联扎实推进残疾儿童康复救助工程

库车孤独症:库车市残联开展智力残疾儿童筛查工作

塔城地区残疾儿童康复机构参加2021年全疆孤独症、智障儿童

新疆残疾人康复服务指导中心赴莎车县残疾人事业保障中心开展调研

新疆残疾人康复服务指导中心开展“走进星星儿的世界”爱心慰问活

康复中心成功举办“新疆孤独症儿童康复教育初级技能(网络)培训

新疆残疾人康复服务指导中心党支部看望各族残障儿童

新疆残疾人康复中心赴乌鲁木齐市孤独症智力障碍儿童康复机构开展

新疆孤独症:残疾人康复服务指导中心开展送教上门服务

新疆残疾人康复服务指导中心赴残疾儿童家庭走访活动

新疆残疾人康复中心青工委组织青年教师进行专业分享交流活动

新疆孤独症:让“网络康复课堂”走进每一个残疾儿童家庭

新疆孤独症儿童办理残疾证的条件与提交材料

新疆20个自闭症儿童家庭放弃指定康复机构

藏族教师呼吁更多孩子和自闭症儿童结对子

西藏自闭症机构名单(2021)

那曲市特殊教育学校有一群可爱的人

志愿者走进西藏残疾人托养中心进行大扫除

青海自闭症机构14家【2021】

【孤独症康复】ABA训练之塑造法、连环法

感统小游戏

【孤独症康复】ABA训练之塑造法、连环法

一位干预师的修炼之路

干预的方法无非有二——引导和重复

发现问题,有的放矢地解决孩子的问题

孩子不听话怎么办?5种高质量惩罚方式任你选择

67岁广州买房,她欲向数百个微信好友借款百万

遭遇孩子小小叛逆期,用技巧应对,避其锋芒

遭遇孩子小小叛逆期,用技巧应对,避其锋芒

孩子说话从单字表达变成小话痨?妈妈的努力出了成果

星孩不听指令?原来问题出在这!

自闭症强化行为治疗的行为处理策略和过程

自闭症儿童自我刺激行为控制方法

自闭症儿童的习惯行为

自闭症儿童自我毁灭行为的矫正

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自闭症认知训练列表

  • 自闭症各年龄层认知教学阶梯及游戏

    时间:2021年10月12日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    解释图画(相同处和不同处)数学能力阶梯一、口语能力1、唱数2、从任意数开始到任意数结束(按要求唱数)3、说出数字的相临数。宝宝学会——逻辑推理小贴士:提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。 ...详细
  • 提高孤独症儿童注意力小游戏

    时间:2021年10月10日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    先摆个比较顺手的位置让他塞,增强小孩的信心,熟练以后将储蓄罐换多种方向让小孩塞进去。(珠子里面配的绳子头好像鞋带,前面的头很短,可以找个用完的水笔芯套在前面再用透明胶带加固一下,把头弄长点就好穿了。)或是随便在地上放一个空的塑料饮料瓶、将报纸卷成筒状用透明胶贴一下摆在地上,小孩子双脚跳过去 ...详细
  • 提高孤独症儿童注意力小游戏

    时间:2021年10月10日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    先摆个比较顺手的位置让他塞,增强小孩的信心,熟练以后将储蓄罐换多种方向让小孩塞进去。(珠子里面配的绳子头好像鞋带,前面的头很短,可以找个用完的水笔芯套在前面再用透明胶带加固一下,把头弄长点就好穿了。)或是随便在地上放一个空的塑料饮料瓶、将报纸卷成筒状用透明胶贴一下摆在地上,小孩子双脚跳过去 ...详细
  • 孩子做出相应的动作有哪些?

    时间:2021年10月10日 来源: 作者:​ 24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    ID号:gh_0fabba3c0815目标1增进学生对日常生活的理解2改善孩子的记忆力和推理能力程序把东西给学生看,要求学生说出用途;给孩子做一个动作“你用什么这么做”,让孩子在桌面上选出相应的物品第二阶段:把几件物品放在桌子上1 ...详细
  • 3-6岁特殊儿童认知训练集锦,全是特教经验

    时间:2021年10月10日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    2、在纸上画一个圆形,再画一条线(作为提示),把圆分成两个半圆形。3、发给孩子20张扑克牌或纸牌,让他数一数,问他共有多少张。25按顺序排列1-10方法:1、让孩子按照已依序排列好的1–10的数字卡,把另一组数字卡排列起来。 ...详细
  • 学前认知能力日常训练的12个方法

    时间:2021年10月07日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    目的:概括能力、逻辑思维、推理泛化内容:食品类、服装类、动物类、日常用品类、交通工具类等命名进行理解物体名称的训练,有助于他们懂得关于物体和动作的名称,并进而为进行表达物体名称的训练打下基础。目的:动作与词语理解、语言的表达、认知拓展内容:常见物品的指认—名称仿说—命名表达(水果蔬菜、日常 ...详细
  • 儿童认知发展能力及认知训练顺序

    时间:2021年10月06日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    三、儿童认知上的困难1、注意力欠佳或选择性注意儿童在学习或思考时,经常对自己感兴趣的东西维持长时间的专注。例如对于注意力不集中的儿童进行教学时,必须要先取得儿童的注意再开始;例如对于注意力不集中的儿童进行教学时,必须要先取得儿童的注意再开始; ...详细
  • 【专业知识】特殊儿童认知训练的内容及要点

    时间:2021年10月03日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    对物理量的认识和理解,有利于促进儿童推理、判断、分析、概括等高级思维能力的发展。它与注意力、记忆力、想象力、创造力关系密切,是构成智力的要素之一。一个观察力敏锐的个体能够快速处理复杂的信息,发现别人难以发现的细节,把握事物的本质特征,从而为解决问题提供更多更有效的线索。 ...详细
  • 了解特殊儿童的认知特点,是进行认知训练的基本要求

    时间:2021年10月02日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    目的:概括能力、逻辑思维、推理泛化内容:食品类、服装类、动物类、日常用品类、交通工具类等七、命名进行理解物体名称的训练,有助于他们懂得关于物体和动作的名称,并进而为进行表达物体名称的训练打下基础。目的:动作与词语理解、语言的表达、认知拓展内容:常见物品的指认—名称仿说—命名表达(水果蔬菜、 ...详细
  • 家用型小儿脑瘫语言认知训练方式

    时间:2021年09月30日 来源: 作者:特殊儿童康复训练 标签:自闭症认知训练;

    (5)认知训练:与患儿进行一些游戏,陪同患儿玩益智类游戏,让患儿回忆看到过、学到过的事物,并不断的强化与巩固,有助于患儿提高记忆力、注意力与思维能力,提高患儿整体的认知水平。多数脑瘫患儿会伴有语言认知功能障碍,注意力无法集中、定向能力、语言表达能力、记忆力等较差,在训练的过程中根据患儿的病 ...详细
  • 研究院出品|从这5个方面着手!锻炼孩子的逻辑思考能力

    时间:2021年09月30日 来源:北京五彩鹿儿童行为矫正中心 作者:原创宋静淼 五彩鹿儿童发展中心 标签:自闭症认知训练;

    婴幼儿踢、拉悬挂类玩具,把玩具不停地拿出来、倒出来,扔东西等着大人去捡等,都是孩子在小龄期探索和学习因果关系、观察人与物之间关联的表现。用孩子感兴趣的物品可以提高孩子的参与度。●叙述能力发展:结合以上两点,在玩游戏和读故事时,引导孩子自己去编写叙述一个游戏或是故事情节的发展,充分开发孩子的 ...详细
  • 5招教会自闭症孩子“等待”

    时间:2021年09月30日 来源:星希望(北京)教育科技有限公司 作者:​ 星希望教育 星希望孤独症 标签:自闭症认知训练;

    正常的孩子这么教是没问题的,但对于自闭症孩子来说是不行的,他们很有可能会情绪爆发,哭闹不止。自闭症孩子不会等待,通常是孩子不了解"等待"是什么,他们以为"等"就是被父母拒绝,所以当他们听到"等一下"时,就会发脾气的来表示不满。 ...详细
  • 自闭症孩子学习兴趣的提高

    时间:2021年09月30日 来源: 作者:​ 关爱自闭症Autism 标签:自闭症认知训练;

    文章来源:【公众号】关爱自闭症Autism;既然学生的积极性在教学过程中起到如此关键的作用,那么怎样做才能激发自闭症儿童学习的积极性呢?在对自闭症儿童的教学中,我们特别提出了计划的制定和实施都需要最终归于生活,将机构的学习用于生活的实际。 ...详细
  • 真实体验是训练孩子认知的最好方式

    时间:2021年09月29日 来源: 作者:原创大赛爸爸说 标签:自闭症认知训练;

    在认识“软、硬、光滑”等形容词时,妈妈用触摸书让孩子动手去真实体验,当遇到具有这种特点的事物时,比如面包,还会让孩子再次感受来理解词汇的含义。对于起床这件事,家长还可以和孩子订好时间表和奖励措施,比如按时起床,就可以得到一颗小星星,按小星星的颗数兑换礼品,一旦孩子有了心仪物品作为目标,积极 ...详细
  • 解密自闭症孩子注意力差的原因!

    时间:2021年09月23日 来源:星希望(北京)教育科技有限公司 作者:星希望教育 星希望孤独症 标签:自闭症认知训练;

    所以家长在锻炼孩子注意力的过程中,尽量不要采用电子产品。所以家长在锻炼孩子注意力的过程中,尽量不要采用电子产品。兴趣原因此前一项研究表明,患有自闭症的儿童对人不感兴趣,他们往往会忽视他人眼神中的社会信息,所以我们传递给他们信息时,往往需要把信息放大,给TA足够的刺激,这样孩子才会有足够的注 ...详细
  • 特殊儿童认知训练的内容及要点(基础篇)

    时间:2021年09月23日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    4-5岁的儿童能开始正确认识平面图形,认识顺序依次是圆形、正方形、三角形、长方形与梯形。认识图形训练主要是通过观察、操作,帮助特殊儿童更加直观的认识三角形、圆形、长方形、正方形和球形等形状,了解这些图形的名称,初步感知这些形状的特征,并学习这些图形在日常生活中的具体应用。 ...详细
  • 星孩没有方向感更容易迷路?学会这个外出更安心!

    时间:2021年09月19日 来源: 作者:觅健医学部 自闭症互助圈 标签:自闭症认知训练;

    一、掌握物件恒存和物我空间概念01操控物件自闭症儿童的兴趣较狭窄,在儿童的学习和日常生活中鼓励儿童主动探索周围的环境,引导孩子参与涉及空间关系的游戏:如:搭积木、叠叠乐、滑翔车等。01认识部分与整体概念大部分自闭症儿童的视觉辨别能力较强,常能观察到环境中的特定细节,却忽略了物件重要的部分, ...详细
  • 3步快速提升自闭症孩子的理解力,还不赶快来试试?

    时间:2021年09月16日 来源:北京五彩鹿儿童行为矫正中心 作者:五彩鹿儿童发展中心 标签:自闭症认知训练;

    ➤变化:步骤8:林迪用吹泡泡的小圈抓到了一个大泡泡,把它移到东东面前,说:“砰?当孩子意识到自己打不开时,你可以伸出手并问他是否需要帮忙。用常规的方式跟孩子玩游戏以及进行日常照顾活动——玩玩具、进行感觉社交常规活动、换尿不湿/穿衣/洗澡/吃饭/睡觉,这可以帮助孩子学会将你的示意动作、面部表 ...详细
  • 儿童认知障碍类型及ABA针对训练步骤

    时间:2021年09月16日 来源: 作者:24小时特教 标签:自闭症认知训练;

    但孤独症儿童学习上往往因异常的感觉接收及理解上的困难而受到限制,故需一套循序渐进及有系统的学习模式。给予辅助孤独症儿童之所以学东西很慢,是因为情绪认知的问题,让他们无法象正常儿童那样顺利地接受外界信息并输出这些信息,他们很难通过观察而自然地学习。 ...详细
  • 惊讶!父亲带自闭症儿子超市购物,见到的这一幕令他难以置信!

    时间:2021年09月15日 来源:北京五彩鹿儿童行为矫正中心 作者:五彩鹿 五彩鹿儿童发展中心 标签:自闭症认知训练;

    这位父亲Dave在facebook上写道,事情发生时,他正和8岁的儿子Tim在商店购物。Tim是一个自闭症小孩,现在还不会说话,他非常喜欢饼干。而当时,超市的店员刚巧就在整理饼干得货架,Tim便走近Coles的工作人员,一直盯着看。 ...详细
  • ​自闭症孩子的认知训练

    时间:2021年09月15日 来源: 作者:关爱自闭症Autism 标签:自闭症认知训练;

    3、形状和知觉训练先训练认识圆形、方形、三角形,然后训练把两个三角形拼成一个三角形,把两个半圆拼成一个圆形,接着训练认识椭圆形、菱形、五角形、六角形、圆柱形,再训练把长方形纸片折成正方形,把正方形纸片折成三角形,最后训练对字的认识。 ...详细
  • 自闭症孩子主动学习能力的培养

    时间:2021年09月15日 来源: 作者:关爱自闭症Autism 标签:自闭症认知训练;

    文章来源:【公众号】关爱自闭症Autism;ID号:Guang_Autism自闭症孩子有主动学习能力吗?是每一个自闭症孩子都适合主动学习培养吗?相比较自我意识,注意力在自主学习当中扮演的角色相当于氧气。 ...详细

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  • 发现问题,有的放矢地解决孩子的问题
    之后我又按顺序排列四种水果,问米奇,什么水果排在第一个?以水果为教具,开发更多功能比如,按一定顺序排列水果,让孩子动一动手,来思考学习排列的规律;建立孩子的故事感和孩子进行亲子共读,读一些简短的故事,让孩子逐渐对故事的发展感兴趣;... 详细
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    本名单由自闭症家园网整理,共计自闭症相关机构96家,其中包含自闭症民办康复机构,自闭症连锁机构,自闭症融合幼儿园,自闭症相关公益托养机构,接受自闭症学生的特殊教育学校等形式,同时还包含少量的招收自闭症儿童康复训练的脑瘫康复机构、语言障碍康复机构、学习障碍与多动症机构。... 详细
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  • ​自闭症孩子的认知训练
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    ID号:Dasaibaba三岁的孩子什么都能听懂,就是不说话,是怎么回事?ONE哲哲三岁了,妈妈说的话他也能听懂,可就是不说话,就连仿说也没有,这是怎么回事啊?没事了,我也教孩子一些简单的词语,比如说,吃、饼干、红色、黑色、渴等词语,还有一些简短的对话,可他还是不说话,眼看着和其他孩子的差距越来越大,我该怎么办啊?... 详细
  • 超实用的24个宝宝认知训练方法!
    03看天气预报宝宝一般不喜欢下雨的天气,下雨天宝宝就只能呆在家里,不能出去同小朋友玩。另外再准备两幅画,一幅是冬天湖面上结着厚厚的冰,许多小宝宝穿棉衣、戴帽子和手套在滑冰,湖边的树上没有一片叶子;家长与宝宝进行跑步比赛,家长跑得快,宝宝跑得慢。... 详细

优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

  • no.4
    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

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