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您好!欢迎来到自闭症家园网

今天是2021年10月20日 星期三

自闭症的康复重点是什么

哪种自闭症饮食效果好?

自闭症患儿的行为特征

警惕自闭症的几大危害

自闭症孩子如何去指导训练他们呢?

马术治疗自闭症有用吗?

轻度自闭症还是是应该去普校还是去特校?

如何通过共同活动提高自闭症孩子的生活自理能力?

自闭症家长希望得到的四种支持

自闭症大龄青少年青春期怎么办?

自闭症机构如何布置康复教室

阿斯伯格综合症人士的一些基本特征

自闭症儿童的认知能力与正常儿童有什么区别?

儿童认知能力发展表(与自闭症儿童能力发展的对比)

自闭症康复训练要充分考虑环境因素

在面对太多的自闭症疗法时,自闭症孩子的父母应该如何保持有效沟

在ABA训练中,如何正确使用辅助

自闭症儿童的语言训练方法4种

挑食的自闭症儿童——只吃肯德基鸡米花

自闭症与选择性缄默症的区别有哪些呢

自闭症儿童在游戏中的表现

自闭症孩子玩具的玩法有什么异于常人的地方呢

自闭症儿童迷恋东西是什么情况

自闭症和高敏感有哪些不同呢?

郭丽:用心守护“星星的孩子”

乌鲁木齐市米东区培智学校:让爱心暖流温暖残疾孩子

新疆30所特殊教育学校名单

阿克苏地区残联深入5户孤独症家庭调研

新疆康复指导中心顺利完成克拉玛依市明智儿童康复中心业务指导工

新疆孤独症:康复服务指导中心将面向全疆残疾儿童开展公益评估

塔城孤独症:塔城地区残联与残疾儿童康复救助定点机构签订目标责

阿克苏孤独症:阿克苏市残联开展“关注障碍 消除障碍”孤独症日

轮台县孤独症:轮台县残联扎实推进残疾儿童康复救助工程

库车孤独症:库车市残联开展智力残疾儿童筛查工作

塔城地区残疾儿童康复机构参加2021年全疆孤独症、智障儿童

新疆残疾人康复服务指导中心赴莎车县残疾人事业保障中心开展调研

新疆残疾人康复服务指导中心开展“走进星星儿的世界”爱心慰问活

康复中心成功举办“新疆孤独症儿童康复教育初级技能(网络)培训

新疆残疾人康复服务指导中心党支部看望各族残障儿童

新疆残疾人康复中心赴乌鲁木齐市孤独症智力障碍儿童康复机构开展

新疆孤独症:残疾人康复服务指导中心开展送教上门服务

新疆残疾人康复服务指导中心赴残疾儿童家庭走访活动

新疆残疾人康复中心青工委组织青年教师进行专业分享交流活动

新疆孤独症:让“网络康复课堂”走进每一个残疾儿童家庭

新疆孤独症儿童办理残疾证的条件与提交材料

新疆20个自闭症儿童家庭放弃指定康复机构

藏族教师呼吁更多孩子和自闭症儿童结对子

西藏自闭症机构名单(2021)

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自闭症沟通理解列表

  • 自闭症儿童发音训练方法

    时间:2021年02月15日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症沟通理解;

    声音是由于声带和气流的相互作用而产生的,而许多自闭症儿童发不出声音或是发音不流畅,都与呼吸方式不对有关。自闭症儿童发音训练之二:声调与音量训练自闭症儿童说话的语调平淡单一、缺乏感情,不会使用合适的声调,而且他们说话的语调通常比较高,声音比较尖锐,不会控制音量。 ...详细
  • 自闭症儿童常用的发音训练方法

    时间:2021年02月15日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症沟通理解;

    自闭症儿童构音训练方法之二:舌部练习舌头在发音中起着重要的作用。自闭症儿童构音训练方法之二:舌部练习舌头在发音中起着重要的作用。自闭症儿童构音训练方法之二:舌部练习舌头在发音中起着重要的作用。自闭症儿童舌头运动少,缺乏适当的锻炼,缺乏灵活性,运动缓慢,影响发音。 ...详细
  • 经过7个月康复训练后,5岁星孩终于说出了第一个字

    时间:2021年02月08日 来源: 作者:觅健医学部 自闭症互助圈 标签:自闭症沟通理解;

    在这里,P小编也郑重地告诉大家,自闭症孩子的症状并不会随着年龄的增长而消失,反之,如若没有得到及时有效的干预,孩子的症状可能会进一步加重。对于正常儿童来说,这简单的一个字在自然成长过程中就能轻松习得,但对于自闭症的孩子来说,说出这一个简单的字,背后却要付出了很大的努力。 ...详细
  • 宝宝重复大人的话是自闭症吗

    时间:2021年02月07日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症沟通理解;

    有些家长担心:孩子重复大人的话是不是自闭症?那孩子重复大人的话是不是孤独症呢?一般来说,并不是所有自闭症儿童都有语言重复的现象,也不是所有喜欢重复他人语言的儿童都患有自闭症。还有一种情况,一些喜欢“学舌”的孩子,并没有被诊断为自闭症,而是被诊断为自闭症倾向或者语言发育迟缓。 ...详细
  • 孤独症儿童的自主语言训练是怎样进行的?

    时间:2021年02月07日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症沟通理解;

    本研究探讨运用延宕时间策略,在实验过程中配合口语和卡片式听力、视觉和肢体暗示,以及示范等教学策略,教孤独症儿童学习自然语言能力。在此基础上,研究者对6-11岁自闭症儿童自发语言的示范、时间延宕和提示策略干预效果进行了探讨,发现在6-11岁孤独症儿童中,孤独症儿童的出现率显著提高,教学策略不 ...详细
  • 与孤独症儿童交流时,父母或教师必须适当地等待

    时间:2021年02月07日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症沟通理解;

    孤独症如何培养主动性语言?1、示范示范是训练孤独症儿童主动性语言的重要方法,父母或教师应主动向孩子示范该说什么话,而不要等到孩子说得不对时才告诉他们,然后再纠正。3、提示语言暗示包括语言、手势、躯体引导等,目的是帮助孤独症儿童对语言做出正确反应。 ...详细
  • 星孩的学习能力再不培养可就晚了!附方法参考

    时间:2021年02月05日 来源: 作者:原创 觅健 华嫱 自闭症互助圈 标签:自闭症沟通理解;

    另外,加上由于自闭症儿童大多习惯沉浸在自己的小世界里,对于人际关系和情感比较漠然,在记忆和接受外界信息的刺激时,他们更倾向于碎片化的处理方式,头脑中无法形成完整的知识构建和迁移过程。运动康复提高自闭症儿童学习效率的策略研究[J] ...详细
  • 孩子说话不清晰,言语康复师治疗来帮您!

    时间:2021年02月03日 来源:河南省职工医院儿童康复科 作者:省职工hospital儿童康复 标签:自闭症沟通理解;

    随着社会的发展,儿童康复的理念逐渐深入人心,家长对孩子生长发育也越来越重视,可能您知道儿童言语治疗师,稍微了解过的可能知道说话不清楚,吃饭困难,喝水呛咳是可以经过儿童言语治疗师的康复训练得到改善的。手拿一枚压舌板,言语治疗师正在给一个小朋友进行口部舌头肌肉的灵活度训练。 ...详细
  • 怎么样才能让孩子多说多用新学的字词?

    时间:2021年02月03日 来源:北京殊心文化传播有限公司 作者:原创 殊心编辑 殊心special 标签:自闭症沟通理解;

    我的孩子叫她的泰迪熊“泰迪”,但为什么她也叫其他玩具动物“泰迪”?总结患有语言障碍的儿童需要在各种情况下听到一个单词重复多次,才能学习它的意思,知道如何使用它。总结患有语言障碍的儿童需要在各种情况下听到一个单词重复多次,才能学习它的意思,知道如何使用它。 ...详细
  • 案例分析|六步走,帮助宝宝建立发音意识

    时间:2021年01月31日 来源:天津市宜童自闭症研究服务中心 作者:原创 宜童人 宜童自闭症学院 标签:自闭症沟通理解;

    随着宝宝的模仿意识越来越好,宝宝能说的音节越来越多,但都是属于无意识音。那接下来的目标就是把无意识的音节变为有意识音。首先,将宝宝已经可以发出声音的音节记录下来,将无意识音节与相对应的玩具对应起来,引导幼儿模范发音。 ...详细
  • 孩子口齿不清?化被动练习为主动学习,你需要这样做!

    时间:2021年01月31日 来源:天津市宜童自闭症研究服务中心 作者:原创 宜童人 宜童自闭症学院 标签:自闭症沟通理解;

    (身体语言:摸摸头,不明白)其实,这里的“小肚子”其实是“小兔子”,因为孩子口齿不清,把「t」念成「d」,妈妈实在是听不懂,闹了个小笑话。方法二帮口腔做运动,发音更准确嘴唇和舌头的灵活度、下颌骨的稳定性与发音准确性有很大关系,做好唇、舌、下颌骨的练习,就可以基本改善口齿不清的问题。 ...详细
  • 超全的谱系孩子语言训练方法,让孩子爱上说话

    时间:2021年01月31日 来源: 作者:你好children 标签:自闭症沟通理解;

    超全的谱系孩子语言训练方法,让孩子爱上说话虽然语言迟缓并不属于孤独症的核心诊断标准,但是“沟通障碍”却是谱系孩子普遍存在的问题。比如,别的小朋友都在讨论动画片,自闭症的孩子可能会突然开始背唐诗、背书等等。 ...详细
  • 从语言理解到语言表达,我们一起这样做

    时间:2021年01月30日 来源:天津市宜童自闭症研究服务中心 作者:原创 宜童人 宜童自闭症学院 标签:自闭症沟通理解;

    从语言理解到语言表达,我们一起这样做宜童语言康复训练中心|韩静薇老师语言发展包括语前技能、理解能力和表达能力。主要体现在以下几个方面:前语言技能异常无法维持眼神接触、缺少持续性注意力、无法操控玩具的技巧、很少主动与别人一起玩耍、难以持续观察别人的活动、以及缺乏模仿他人行为和语言的机会语言理 ...详细
  • 必备!儿童语言康复训练中的常用技巧!

    时间:2021年01月29日 来源:北京五彩鹿儿童行为矫正中心 作者:五彩鹿 五彩鹿儿童发展中心 标签:自闭症沟通理解;

    唇舌、呼吸、换气、肺活量等因素在孩子学习语言的过程中有着很大的影响,让很多自闭症孩子说话含糊不清,声音小让人听着费力等等。2、舌部练习运用葡萄干:把一个葡萄干用手撕成小块,粘在孩子嘴巴的四周让他用舌尖舔下来,练习舌头的灵活性。 ...详细
  • 在家也能培养孩子的语言表达能力?妈妈可以这样做…

    时间:2021年01月29日 来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司 作者:​东方启音订阅号 标签:自闭症沟通理解;

    根据不同年龄的孩子记忆力、语言表达能力不同,因人而异设置难度。Part03场景法让孩子通过不同的场景联想出相对应的语言表达方式,训练孩子不同场景下即兴的表达能力。训练孩子就不同道具之间,用不同的语言表达和对话的能力。 ...详细
  • 孩子“持续性”写字左右颠倒、学习吃力?有可能是“阅读障碍”

    时间:2021年01月29日 来源:启音言语康复科技(深圳)有限公司 作者:东方启音订阅号 标签:自闭症沟通理解;

    今天分享的这个案例,对于“什么是阅读障碍”来说,小编觉得很有代表性(为了保护隐私,部分信息已做调整):一位妈妈根据9岁女儿的学习情况咨询我们ABA的专家,她所反映的情况是这样的:“孩子作业拖拉、注意力总是不集中,不喜欢学习,懒散,一篇课文背了很多遍都记不住,生字前面教后面忘,但是智力测试很 ...详细
  • 这几个方法可以让孩子的语言能力快速提升

    时间:2021年01月29日 来源:广州小亲友教育科技有限公司 作者:小亲友 标签:自闭症沟通理解;

    3、在你开始给孩子讲故事之前,你可以预先让他知道,你讲完故事之后要问他什么问题。3、在你开始给孩子讲故事之前,你可以预先让他知道,你讲完故事之后要问他什么问题。4、在每天同一个时刻给孩子讲故事,把这个时间作为你和孩子的最快乐、最轻松的时间。 ...详细
  • 游戏治疗与儿童语言发展

    时间:2021年01月29日 来源:太原市心予社区服务中心 作者:原创 wenlaoshi 特殊儿童康复训练 标签:自闭症沟通理解;

    游戏是儿童最自然的沟通媒介,对于语言尚未发展成熟的幼儿和语言障碍儿童更是如此,治疗师若能利用游戏与儿童进行积极有效的互动,并在其中融入语言治疗的方法,势必能起到更佳的语言干预效果。语言障碍儿童大都存在不同程度的心理问题,心理因素与语言学习相互影响,而游戏治疗是一种能够成功解决儿童心理问题的 ...详细
  • 表达性艺术治疗结合家庭康复管理治疗自闭症儿童

    时间:2021年01月29日 来源:太原市心予社区服务中心 作者:原创 黄老师 特殊儿童康复训练 标签:自闭症沟通理解;

    遗憾的是,目前临床并无完全治疗自闭症的药物或疗法,主要采取教育训练的干预方式来增进患儿的语言及社交能力,以提升其日常生活技能和学习技能。④干预过程易实施且趣味性高,易激发患儿的兴趣,而且可在日常生活中开展。 ...详细
  • 自闭症儿童重复别人的话怎么办?

    时间:2021年01月28日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症沟通理解;

    自闭症儿童重复别人的话怎么办?即刻重复是自闭症儿童在听到别人讲话后立即重复的一种表达方式。延缓语言重复是指自闭症儿童在一段时间内能够重复他们以前听过的单词,单词,句子,诗歌或歌曲。其次,要制定学习目标,详细列出自闭症儿童应该增加或减少的行为,以及需要学习的内容; ...详细
  • 孤独症儿童康复训练中有效的语言训练方法

    时间:2021年01月28日 来源: 作者: 标签:自闭症沟通理解;

    ​在孤独症儿童康复计划中,语言能力是最重要的,也是很多父母最关心的能力之一。在这里,我们将为您提供一个非常详细的自闭症语言训练方法集,这些方法和训练工具都非常简单,非常适合家长在家中训练孩子。 ...详细
  • 孤独症儿童语言训练的各个环节和步骤

    时间:2021年01月27日 来源: 作者: 标签:自闭症沟通理解;

    那怎么做呢,我们可以使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》来进行评估,一般而言,我们把他们的语言障碍程度分成了下面十二类。循序渐进的原则:孩子各个方面的能力都按一定的顺序发展,孤独症儿童的语言能力也不例外。 ...详细

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优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

  • no.4
    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

  • no.5
    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

  • no.6
    恩启

    恩启诞生于2014年,是清华x-lab孵化出的社会创新项目,致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导,业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。

  • no.7
    宜童

    一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002年

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