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今天是2021年06月13日 星期日

大龄自闭症的出路

【辽宁自闭症】辽宁新生儿自闭症发病率为千分之十六 呈上升趋势

【天津自闭症政策】天津《关于加强孤独症儿童康复服务的实施意见

【自闭症补贴政策】各省自闭症(孤独症)补贴政策

【辽宁自闭症政策】辽宁省符合条件0~7岁残疾儿童可获补助 

辽宁孤独症患儿可获康复训练补助

辽宁孤独症患儿可获康复训练补助

演员王姬与自闭症儿子:痛并幸福着

演员王姬与他的自闭症儿子

自闭症孩子家庭的突围之路

北京大学最年轻的助理教授韦东奕是阿斯伯格?

每个词语都是一只歌唱的小鸟

自闭症儿童在学校可以正常上学吗?

认知训练(实操)

博山孤独症疗养中心开展端午节亲子活动

怎么区分典型自闭症与非典型自闭症

每个人都有平等接受教育的权利,教育不应该少数服从多数

大龄自闭症青年如何约会

【自闭症电影】电影《自闭历程》观后感

【自闭症电影】电影《自闭历程》观后感(二)

【自闭症电影】电影《自闭历程》观后感(一)

自闭症孩子父母的养育行为面临的困境

探索与努力——自闭症历史一百年

为何说自闭症干预要从肠道微生态检测开始呢?

自闭症并不同于儿童期的精神疾病以及发育障碍

自闭症孩子的儿童节,多样性、才更多姿多彩

如何在康复训练中发挥孤独症儿童的视觉优势

音乐治疗自闭症的原理有什么依据

河南母亲是如何放弃一切,让她的自闭症孩子恢复正常生活的

如何理解自闭症,对自闭症孩子和家庭我们能做些什么?

【自闭症书籍】自闭症儿童教育心理学的理论与技术

孤独症孩子上学有多难?

童话心理剧在资源教室中的伴有智力发育迟缓的自闭症谱系障碍儿童

北京大学医学部孤独症研究中心孤独症系列讲座回顾

我市首个孤独症青年创业项目启动

天津市安定医院孤独症康复训练中心介绍

北下关社区卫生服务中心被选为闭症谱系障碍儿童社区筛查社区

博爱社举办“一画一世界”关爱孤独症患者公益书画比赛

我国孤独症患者超过1000万,但是国内暂时还没有孤独症康复专

孤独症孩子的家长如何面对孤独症被诊断的事实?

孤独症——你可能不太了解

美国孤独症2020年数据报告:孤独症患病率、干预与支持方法以

自闭症儿童语言训练的第一步——动作模仿

成人自闭症——社交障碍是主要特征

汉中脑安康复医院举办爱约会世界孤独症儿童百人日公益活动

干预的不良反应,没有?还是看不见?

自闭症孩子教学难?论单一尝试教学法的重要性

音乐疗法不仅能提高星孩语言能力,还能...

自闭症感觉系统列表

  • 星孩触觉失调的这些表现,你注意到了吗?
    文章来源:【公众号】自闭症互助圈;ID号:zbz-recovery如果星爸们细心观察可能会发现,星孩似乎不太愿意与他人亲近,一些亲近的举动比如,拥抱、触摸等,星孩都会躲开。如果强行抱他,可能还会推开或者哭闹、发脾气,这是为什么? ...详细
  • 如何让自闭症孩子学会穿衣服脱衣服
    很多父母抱怨自闭症的孩子不想和他们一起穿衣服,或者对想穿的衣服挑得太多。教育自闭症儿童穿衣服的新技能时,首先要进行地板时间,直到儿童感到幸福和愿意合作,照顾者也会感到幸福。可以先从娃娃的装扮游戏开始,或者让自闭症儿童装扮,让孩子练习选择和操纵的能力。 ...详细
  • 感统课我体验了一节感觉就是在玩?
    当我们把球增加到2个的时候,手就忙不过来了,气球的轨迹更乱,这时候,就需要提高自己身体的敏捷度,要跟上节奏,注意力稍有不集中,球就会飘走了。当孩子顶起气球时,身板需要笔直,眼睛也要盯着球,而是要蹦跳着了,这个动作可以强烈刺激前庭平衡体系,对好动不安、注意力不集中的孩子特别有效。 ...详细
  • 帮助您的孩子处理感知觉需求
    但是对于我们来说这种偏好只是一时的,日常生活中是完全可以应对的。但是现在请你想象一下,声音、气味、味觉、视觉的刺激以及质地等等这些刺激都是您非常厌恶或者渴望的,你会发现自己的日常生活简直就是一场灾难。 ...详细
  • 共同注意JointAttention
    实际上,在2岁左右,既没有主动发起共同注意,也没有对他人有应答性共同注意,可作为自闭症诊断的一个征兆。让你自己的存在变得更加明显,选择做你知道孩子会感兴趣,能够抓住他注意力的事情;哪些自闭症孩子能够发展出更好的沟通技能? ...详细
  • 怎么训练自闭症儿童用手指东西?这样做效果很佳
    为什么用手指物对自闭症儿童来说如此困难,这是因为他们的肌肉协调性和控制力差,精细动作完成不了。责任编辑:觅健星小编文章排版:觅健胡萝卜素文献参考:1、《自闭症儿童手指灵活性训练》https://www ...详细
  • 专注力要这样训练,才有效
    晚上舅妈拿着手机学着抖音上在跳舞,我儿子坐在沙发上,全神贯注的看着舅妈的动作也模仿起来了,手摇晃的动作,这是孩子第一次模仿大人,不用辅助,和引导的情况下,自己愿意学的,我觉得好惊讶,也很欣慰,因为他现在关注人的意识真的比之前好很多。” ...详细
  • 孩子总是“笨手笨脚”,原来是因为本体觉发育不良
    每当孩子无法自己系鞋带、扣纽扣,或者无法自己独立使用筷子,经常不分轻重的弄坏东西时,爸爸妈妈们就喜欢用“笨手笨脚”来形容孩子,给孩子贴标签。实际上,不是孩子“笨手笨脚”,而是本体觉发育不良,如果爸爸妈妈能尽早认识到这一点,就不会随意给孩子贴标签,而是想办法,通过感统训练,促进孩子的本体觉发 ...详细
  • 自闭症孩子需要做感统训练吗?怎么做才更好?
    这三大核心问题不是感统造成,但是感统问题会强化自闭症孩子的核心问题。有些自闭症孩子家长,过度依赖感统训练,花费大量时间在感统训练上,虽然孩子的本体觉和运动技能有明显进步,但因为跟人互动的机会比较少,核心技能——社交,并没有提升。 ...详细
  • 宝宝老踮着脚走路,是不是不正常?
    2、平衡感差不少星孩的平衡能力较差,行走时很难掌握自己身体的稳定性,因此,当他们在行走时就会通过踮脚尖来控制自己身体的核心,从而找到平衡点。自闭症谱系障碍儿童动作发展障碍研究述评2自闭症谱系障碍儿童动作发展障碍研究述评2 ...详细
  • 孩子缺少共同注意力,家长应该通过哪些方面提升?
    家长尤其要注意在和孩子游戏时,孩子的注意力是否够专注、理解能力是否跟得上、是不是具备了一些分享意识或能力”。比如:妈妈看到街上叫卖的糖葫芦,马上喊儿子看,并问儿子要不要买一串,儿子顺着妈妈的手指方向看向糖葫芦,这时两人就有了共同注意力,眼神都落在糖葫芦上。 ...详细
  • 探知|自闭症孩子手部精细动作训练
    孩子的手部小肌肉发展完不完善,这与在家庭环境中有无培养孩子的动手能力有密切的关系,而我们很多孩子都会出现不同程度的手部基础能力不足的问题,这就要求我们家长要多在日常生活中多给孩子动手锻炼的机会。对于手部控制能力较差的孩子,在家庭环境中多做:端水、堆高物品、在一定高度往特定的容器里面倒/扔物 ...详细
  • 探知|自闭症儿童精细动作训练
    在此基础上,鼓励他们用笔在纸上随便乱画,只要能画上道道就行,克服其害怕写、画的心理,进一步教他们画点、线(水平线、垂直线、斜线等)。(3)自闭症康复治疗师或自闭症父母用疏密不同的点画一些他们日常生活中经常见到的物体形状,如桃子、苹果、茄子、香蕉等,然后让他们用不同于原颜色的笔去连点成物体。 ...详细
  • 感统统合究竟促进孩子哪方面能力?
    感觉统合一旦失调的儿童,会出现对触觉或痛觉等过敏,或者出现肢体的协调性差,如多动、走路不稳、容易晕车或者对空间没有安全感,或者在写字时容易出现6和9的颠倒、记忆力差等等问题,影响儿童的身心健康和发展。 ...详细
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  • 为什么说感统训练是孩子身心发展的基础和关键?
    几天后,就会发生某些异常的心理现象:出现错觉、幻觉、情绪不稳定、紧张焦虑、注意涣散、思维迟钝等,而且很多天以后,还难以集中注意力进行学习。2、大脑的发展需要感觉对于正处于大脑发育关键期的婴幼儿,感觉还有刺激神经细胞发育的重要作用。 ...详细
  • 如何评估自闭症儿童感统训练小肌肉发展?训练策略详解来了
    二、幼儿期(三至五岁)一般幼儿到了三岁,已具备基本手部操作技巧,当入读幼儿园后,幼儿需要运用较精细的小肌肉控制能力,以应付游戏、自理及学习时各方面的要求和挑战。2、提升手眼协调、双手协调及手指操作的灵活性(例如:穿洞洞板、搓压橡皮泥做各种点心等)。 ...详细
  • 如何评估自闭症儿童大肌肉技能?训练策略详解来了
    3、本体感弱的儿童,大都不能一气呵成地模仿整套动作。能够做出瑜伽动作:摇摇板、大象、侧弯腰,保持在指定范围内完成指定的动作:原地跳、原地转、自转后走平衡木站在原地侧身或弯腰闪避抛来的物品,并保持平衡:躲圏、躲球。 ...详细
  • 初级训练纲要—训练计划
    点数06精细能力1、在箱子内找出三个同等大小的物体2、把10件不同大小的物体放入碗内3、穿5个大孔的珠子4、仿搭3块积木5、正确握笔乱写乱画6、把橡皮泥撮尖、搓圆、压扁、做成球状7、正确撕纸8、把一张纸延着折痕对折07大肌肉运动能力1 ...详细
  • 孩子感统能力差?推荐3个实操小游戏,在家轻松练!
    一副常见的扑克牌可以进行配对、排序等多方面的游戏教学……还等什么,让我们跟随老师一起玩起来吧! ...详细
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    如何从日常生活中提升孩子的“注意力”1、弱化对孩子的批评,宽容的对待孩子的缺点作为父母,我们常常会恨铁不成钢,比如总是批评孩子:“你太粗心健忘了,你太不认真了,你能不能专心点等等”。5、从日常生活中的小事着手,提升孩子的注意力以生活习惯入手,练习做些家务,例如整理自已的书桌,整理床铺等。 ...详细
  • ADHD孩子的睡眠问题
    10%-30%的ADHD孩童睡眠问题就是「睡不着」。我们所谓的ADHD脑就是想法太多、太快,没办法很容易把大脑关机,所以当睡觉时间到的时候,孩子可能还在东想西想,脑部没有办法好好的冷静下来,也就没有办法入睡。 ...详细

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    讲座由福州市仁育自闭症康复学校曹兴政校长主讲。曹校长在该领域工作了20年左右,接触到了很多自闭症儿童患者,参与了很多患者康复的全过程,理论知识和实践经验都非常丰富,可以说是福州市在这方面的专家。全社会应该对自闭症患者更加宽容,学习基本的交往方法。... 详细
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优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

  • no.4
    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

  • no.5
    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

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