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您好!欢迎来到自闭症家园网

今天是2021年11月30日 星期二

新津特殊教育学校:在教育公平的路上,一个都不能少!

郭红平一行在襄垣县特殊教育中心学校观摩

滕州市特教中心开展生活教育康复实践体验研学活动:关爱特殊儿童

市人大领导到访融爱星康复杭州东汇中心,督查助残民生实事项目实

海亮融爱教育正式更名为融爱星

杭州市探索就业新路径 帮助大龄心智障碍人群回归社会

融爱星面馆:绍兴海亮为残疾人就业开拓新模式

融爱星:一样的天空一样的少年,自闭症儿童的融合教育现状

双减政策很好,但是自闭症孩子随班就读怎么办?

自闭症儿童的融合教育之困

融合教育

象山幼儿园走近自闭症幼儿,多方聚力共成才

孤独症儿童的早期干预,为“融合教育”打下基础

自闭症融合教育之路

泸州市特殊教育学校举行2021年秋期残疾儿童定点 康复机构家

2021年度海峡两岸医教结合发展研讨会闭幕

新邵223名残疾儿童得到康复救助

湖南通道:42名残疾儿童获免费康复训练

成都中童儿童康复医院——儿童自闭症国际分级干预体系

中国第一批自闭症患者长大了,他们究竟过得怎么样呢?

关爱特殊儿童,他们一直在行动

教你如何迅速辨别儿童自闭症

1个道具,和娃开心地玩了一晚上

你本可以有另一种选择,但是却选择这样对我。感谢你慷慨的善意

脑袋嗡嗡的,就到了12月

家长需要什么样的机构

柯晓燕:至少10%自闭症能脱帽,但很多孩子被两个误区耽搁

44岁警察:4岁女儿确诊自闭症后,我为何坚持不要二胎?

3个自闭症孩子“花式”感恩父母,这样「双向奔赴」的亲子关系是

3岁自闭症男孩半年练会多首钢琴曲

真真假假“自闭症”!从否认到确诊,孩子到底经历了什么?妈妈分

【收藏】最基础的自闭症儿童各方面能力训练手册

我们的语言学习--扎根两三年,疯长仅数月

头脑清醒的家长——永远知道自己想要什么

警惕!发育迟缓的表象下,可能潜在自闭症!

孤独症孩子如何自我保护,免遭校园欺凌?

训练中角色互换,让孩子当老师吧

分离观念要正确建立,妈妈不要偷偷溜掉

孩子在游乐场想和别的小朋友玩,但是融入不进去,家长该怎么处理

孩子晚上到点不愿入睡怎么办?

数学也能在游戏中学,孩子边学边玩乐呵呵

自闭症儿童打新冠疫苗,这些问题忽视不得!

自闭症儿童随着年龄增长,症状会减轻?

父母的生育年龄会影响孩子患自闭症?听听生殖专家怎么说....

这家公司员工全是自闭症患者,面试需携带自闭症诊断书!

自闭症孩子招谁惹谁了?

惊!从孩子喜欢的颜色竟能看出什么是自闭症!

9大关键功能性沟通技能

自闭症自闭症教育列表

  • 黔西南州教育局特殊教育考察团赴惠州开展考察学习

    时间:2021年11月24日 来源:贵州日报当代融媒体集团 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    借助东西部扶贫协作的大好机遇,11月17日-18日,黔西南州教育局特殊教育考察团一行赴惠州市深入基层学校参观考察、交流特殊教育经验,共谱“东西协作共育人”特殊教育新篇章。黔西南州教育局特殊教育考察团有关负责人道出此行初衷。 ...详细
  • 教育部:特殊教育专项补助经费达4.1亿元

    时间:2021年10月28日 来源:中国残疾人联合会 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    教育部基础教育司负责人朱东斌表示,在“十三五”期间,特殊教育在校生由2015年的44万人增加到2020年88万人。残疾儿童义务教育入学率达到95%以上。朱东斌表示,教育部将会同有关部门编制实施第三期特殊教育提升计划,不断加大政策、资金、项目对特殊教育的倾斜,以适宜融合为目标办好特殊教育,努 ...详细
  • 康复中心成功举办“新疆孤独症儿童康复教育初级技能(网络)培训”

    时间:2021年10月18日 来源:新疆维吾尔自治区残疾人联合会 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

  • 学校应该如何支持自闭症学生的学习?

    时间:2021年06月23日 来源:拓比电子技术(苏州)有限公司 作者:​ 原创TD TobiiDynavox 标签:自闭症自闭症教育;

    虽然这种极端且无知的言论并不能代表大多数老师对自闭症学生的善意和努力,但这确实说明了一个常见误解–自闭症和坏行为是被捆绑在一起的。任何一个与自闭症孩子相处的人,都应该知道相关的知识,避免对自闭症孩子造成伤害。 ...详细
  • 营造友善学习环境,体贴妥瑞氏症学童学生事务及特殊教育

    时间:2021年01月23日 来源:循循培训咨询服务(南京)有限公司 作者:李琼瑶 循循特教咨询 标签:自闭症自闭症教育;

    妥瑞氏症的孩子发病后,症状很多元:眨眼睛、清喉咙、吸鼻子、耸肩膀、扭屁股、甩头,极少数会骂脏话。接下来我又观察了一个月左右,小良除了眨眼睛的频率比较高一点之外,实在看不出患有妥瑞氏症的症状,一切表现都很上轨道。 ...详细
  • 特教老师经常碰见的集中误解

    时间:2021年01月23日 来源: 作者:你好children 标签:自闭症自闭症教育;

    除此之外,还得兼职演员、保姆、护士、保安、手工艺者如果孩子不会大小便,全拉到裤子上,你怎么办?怎么办!怎么办!怎么办!怎么办!除此之外,还有各种培训、讲座、报班或许有人要反驳,机构里一节课不都很贵吗? ...详细
  • 爱和专业,让这个身高1米8的男生毅然决定留在早幼教行业!

    时间:2021年01月23日 来源:河南老岳讲感统教育科技有限公司 作者:原创 专注感统教育 老岳讲感统 标签:自闭症自闭症教育;

    教师风采1个因为有爱,学前教育专业毕业的他,毅然决定在早幼教行业走下去;第三是我之前一直在做幼儿早期教育相关工作,一次偶然机会接触到感统失调的孩子,从内心深处感受到这些孩子真正需要我的帮助,一句话,是因为爱! ...详细
  • 自闭症儿童的教育主要有一些什么模式?

    时间:2021年01月03日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    但而,由于工作、自闭症理论知识有限、缺乏特殊教育经验等原因,自闭症儿童的父母不可能一直在家教育一对一。让自闭症儿童进入主流学校进行学习,为他们提供正常的交际环境,让他们从中更好的学习与人交往,有效的促进他们的社交与沟通技能发展,让他们在融合的情况下受益。 ...详细
  • 我校教师省级立项课题广州市青少年孤独症群体的职业教育现状调查及支持策略研究顺利结题

    时间:2021年01月02日 来源:广州市康纳学校 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    在2020年度广东省残疾人事业理论和实践研究课题申报中,我校道适合、林伟明、黄梁梦、梁杏华、张文毅先生共同承担的课题《广州市青少年孤独症集团职业教育现状调查和支持战略研究》经省专家综合审查获得省级立项。 ...详细
  • 自闭症就业培训机构进行职业教育

    时间:2020年12月29日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    大多数高功能自闭症患者可以在开放就业岗位上工作,但有些人只能在远低于学业能力和资质的岗位上工作。这种情况通常是由于自闭症患者社会交往技能差、缺乏高水平职业要求的规划能力和灵活性,以及大众认为自闭症都是弱智的刻板印象。 ...详细
  • 特殊学校自闭症课程是如何设计的?

    时间:2020年12月29日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    一些自闭症儿童的语言理解能力相对较好,但也抵制学习,可能是因为老师要求他们学习的新技能超出了他们的能力水平。另一种情况是,教师的语言水平和教育内容没有超过自闭症儿童的能力水平,但他们拒绝学习,抵制学习,这可能是因为在最初的学习中,失败使他们害怕学习。 ...详细
  • 特殊学校是自闭症儿童教育配置的主要方式

    时间:2020年12月29日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    作为自闭症儿童的教育配置方式,在实施过程中,培智学校通常采用集体教育、集团康复和一对一个别补偿训练相结合的形式进行。集体教育是自闭症儿童跟随智力障碍班级进行的教育教育活动,通常由各学科教师教育,教育内容参考智力障碍儿童课程,包括生活语文、生活数学、生活适应、唱歌与律动、运动与保健、绘画与手 ...详细
  • 孙子患自闭症,上海这位爷爷在特殊学校陪读9年,却成了127个

    时间:2020年12月28日 来源:星希望(北京)教育科技有限公司 作者:原创 蜗牛大班长 标签:自闭症自闭症教育;

    这一幕发生在上海奉贤区惠敏学校,这127个孩子分别是一群患自闭症、脑瘫或唐氏综合症的孩子。9年前,为了陪身患自闭症的孙子小黄上学,陈学飞成了惠敏学校的常驻志愿者。班主任沈佩说,嘟嘟和祺祺是病理上的“死对头”,一个喜欢惊声尖叫,一个对声音极度敏感。 ...详细
  • 13年普教特教从业后,我重回小学校园,看到令人感动的场景!

    时间:2020年12月28日 来源:杭州雅恩健康管理有限公司 作者:雅恩动力爸妈 标签:自闭症自闭症教育;

    01回忆小学任教时我曾经在小学教语文,班级中有两位特殊孩子在随班就读,学习成绩不计入班里平均分。正当我对他的个体发展计划渐入佳境而高兴时,班主任老师通知我说:“张老师,其他科老师没时间给他画格子,学校也不允许学生作业本用作文纸上交,您就别再管他了。 ...详细
  • 自闭症融合教育的发展离不开政府的支持和监督

    时间:2020年12月21日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    自闭症儿童的教育康复需要多方面的支持:创造接受和包容的教育环境,提供更多教育机会的经济支持和补助金,建立完善学校融合教育设施的健全融合教育评价体系,确保自闭症儿童接受切实科学有效的教育的特殊教育法律法规,完善保障自闭症儿童接受教育的权利,加强监督力,融合教育的政策一直实施,很多学校都在各种 ...详细
  • 自闭症教育的第二个原则,是适度的改变

    时间:2020年12月17日 来源: 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    自闭症儿童因为“障碍”,的确会出现很多不利于健康快乐成长的问题行为,这些问题行为就发生在父母、老师和我们每个人的面前,父母和老师无法不去做一些事情。通过家长、教师、医务人员的互相沟通,可以大大增进我们对自闭症儿童的理解。 ...详细
  • 自闭症教育的原则:特殊兴趣的培养和转变

    时间:2020年12月17日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    因此,我们应对儿童的特殊兴趣和能力给予一定的关注,适当培养,但更重要的是,将自闭症儿童的特殊能力转为更广泛的学科和领域,促进儿童的全面发展。家庭应准备充分教育相关玩具、书籍和素材,家长应积极参加自闭症儿童游戏活动,在大量阅读和游戏活动中发现儿童兴趣,以此为基础进行指导和培养。 ...详细
  • 自闭症教育的第一个原则是理解和接受

    时间:2020年12月17日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    自闭症教育的第一个原则是理解和接受。一批自闭症康复者的自我传播,让我们逐渐了解他们的真正想法和才能,那就是他们有自己的感觉、认知和社交方式。我们需要理解、容忍和接受这种独特的心理特征和文化存在,尊重自闭症文化所具有的价值。 ...详细
  • 我国孤独症康复教育的发展趋势与路径

    时间:2020年12月15日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    国内外一致认为,孤独症的特殊教育发展方向应该是全纳教育,需要融合理念,经过系统的评价、系统的个性化教育方案和系统的特殊教育,融合学校、家庭和社区资源,构建适合孤独症儿童生存和发展的教育环境。具体过程包括特殊学校巡回监督老师制定个别教育计划(IEP),派驻特殊教育助理实施IEP计划,帮助孤独 ...详细
  • 惠州残疾人联合会理事长陈景山:惠州自闭症儿童能接受正常教育吗?

    时间:2020年12月10日 来源:自闭症家园网,自闭症公益网站 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    奥一网昨日上午,惠州市残疾人联合会理事长陈景山做客惠州电台《行风热线———面对面》节目,就全市残疾人康复、教育、就业扶贫、救济等问题与听众进行了交流。根据《中华人民共和国残疾人教育条理》第十七条和第五十条规定,适龄残疾儿童少年可在普通学校随班就读,如学校拒绝,教育行政部门命令学校改正,直接 ...详细
  • 宜昌博爱特学校积极接受铁链少年进行教育训练和护理

    时间:2020年12月10日 来源: 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    荆楚网消息(楚天金报)特约记者李阳报道:14岁少年志诚(化名)患孤独症,被铁链锁定11年(本报报道)。志诚的父亲大卫(化名),7月带着儿子去北京看医生,清华玉泉医院自愿接受儿子,做脑损伤手术,手术花了9小时以上。 ...详细
  • 哈市6所公办幼儿园向特殊孩子敞开大门

    时间:2020年12月09日 来源: 作者: 标签:自闭症自闭症教育;

    这六所公立幼儿园是道里区尚志幼儿园、安丰幼儿园道外区艺术幼儿园、白桦幼儿园香坊区香坊幼儿园南冈区第二幼儿园。哈市有关部门还为这些幼儿园配备了价值5万元的教具,适合特殊儿童使用。目前,哈市8区10县(市)在中小学学习的智力障碍、自闭等特殊儿童数千人,为了更好地爱护特殊儿童,特殊儿童可以继续接 ...详细

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    我们把美国的一位牧师雅瑟·史密斯在百年前写了一本书《中国人的性格》的结尾一句送给所有人:中国人不缺智慧,他们真正缺少的是人格和良知。愿那些为自闭症等特需孩子用心服务的机构和老师,能够拥有更高的人格和良知,也愿那些只想投机取巧赚一笔不义之财的机构和老师,保有做人最起码的人格和良知。唯此,自闭症等特需群体的生存和成长空间才能有更多希望,他们的融入才能更加顺畅,少走更多弯路。... 详细
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    对于学龄前儿童应该早发现、早干预,日间儿童训练中心比普通幼儿园更有经验应对自闭症儿童,可以促进“星星的孩子”各方面功能的康复,关于这一点,家长和自闭症教育从业人员意见比较统一。而对于自闭症教育从业人员,他们希望这些孩子能持续接受康复训练,因为到普通学校目前尚不具备应对自闭症儿童特殊需要的能力,如果盲目“随班就读”,反而会阻碍了自闭症儿童的康复。... 详细
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    李楠在网上查询后发现,政府对自闭症孩子是有补贴的,为此她将孩子送到了一家专门享受政府补贴的康复中心。李楠在网上查询后发现,政府对自闭症孩子是有补贴的,为此她将孩子送到了一家专门享受政府补贴的康复中心。... 详细

优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    大米和小米

    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

  • no.4
    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

  • no.5
    ALSOLIFE

    ALSOLIFE平台创立于2017年2月,是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”,该平台首创自闭症儿童线上干预机制,是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。

  • no.6
    恩启

    恩启诞生于2014年,是清华x-lab孵化出的社会创新项目,致力于为自闭症儿童及其家长提供康复训练与家庭康复辅导,业务主要包括儿童康复教育线上平台、特殊教育培训、自闭症儿童评测软件及SaaS管理软件授权、自闭症儿童康复中心连锁经营。

  • no.7
    宜童

    一家集自闭症研究、康复训练及融合教育于一体的专业化投资运营管理机构,始创于2002年

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