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今天是2021年10月19日 星期二

自闭症与选择性缄默症的区别有哪些呢

自闭症儿童在游戏中的表现

自闭症孩子玩具的玩法有什么异于常人的地方呢

自闭症儿童迷恋东西是什么情况

自闭症和高敏感有哪些不同呢?

郭丽:用心守护“星星的孩子”

乌鲁木齐市米东区培智学校:让爱心暖流温暖残疾孩子

新疆30所特殊教育学校名单

阿克苏地区残联深入5户孤独症家庭调研

新疆康复指导中心顺利完成克拉玛依市明智儿童康复中心业务指导工

新疆孤独症:康复服务指导中心将面向全疆残疾儿童开展公益评估

塔城孤独症:塔城地区残联与残疾儿童康复救助定点机构签订目标责

阿克苏孤独症:阿克苏市残联开展“关注障碍 消除障碍”孤独症日

轮台县孤独症:轮台县残联扎实推进残疾儿童康复救助工程

库车孤独症:库车市残联开展智力残疾儿童筛查工作

塔城地区残疾儿童康复机构参加2021年全疆孤独症、智障儿童

新疆残疾人康复服务指导中心赴莎车县残疾人事业保障中心开展调研

新疆残疾人康复服务指导中心开展“走进星星儿的世界”爱心慰问活

康复中心成功举办“新疆孤独症儿童康复教育初级技能(网络)培训

新疆残疾人康复服务指导中心党支部看望各族残障儿童

新疆残疾人康复中心赴乌鲁木齐市孤独症智力障碍儿童康复机构开展

新疆孤独症:残疾人康复服务指导中心开展送教上门服务

新疆残疾人康复服务指导中心赴残疾儿童家庭走访活动

新疆残疾人康复中心青工委组织青年教师进行专业分享交流活动

新疆孤独症:让“网络康复课堂”走进每一个残疾儿童家庭

新疆孤独症儿童办理残疾证的条件与提交材料

新疆20个自闭症儿童家庭放弃指定康复机构

藏族教师呼吁更多孩子和自闭症儿童结对子

西藏自闭症机构名单(2021)

那曲市特殊教育学校有一群可爱的人

志愿者走进西藏残疾人托养中心进行大扫除

青海自闭症机构14家【2021】

【孤独症康复】ABA训练之塑造法、连环法

感统小游戏

【孤独症康复】ABA训练之塑造法、连环法

一位干预师的修炼之路

干预的方法无非有二——引导和重复

发现问题,有的放矢地解决孩子的问题

孩子不听话怎么办?5种高质量惩罚方式任你选择

67岁广州买房,她欲向数百个微信好友借款百万

遭遇孩子小小叛逆期,用技巧应对,避其锋芒

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孩子说话从单字表达变成小话痨?妈妈的努力出了成果

星孩不听指令?原来问题出在这!

自闭症强化行为治疗的行为处理策略和过程

自闭症儿童自我刺激行为控制方法

自闭症儿童的习惯行为

自闭症儿童自我毁灭行为的矫正

儿童康复行业唯一入选!北大医疗这家机构有点牛

目前北大医疗脑健康已累计服务200余家儿童康复机构,帮助15万名康复从业者职业提升,帮助10万特殊教育需求家庭获得专业的...[详细]

大米和小米入榜“深圳独角兽TOP40榜单”

8月24日,每日经济新闻·场景汇联合富途证券等第三方评审机构共同打造的“特区40年:深圳独角兽TOP40”榜单正式出炉。...[详细]

【恩启】要一个说法,怎么就这么难?

2020年8月24日,我们发布了《严正声明》一文,2周过去,我们依然没有得到广东省残疾人康复协会的正面回复。从4月初事发...[详细]

喜安人文的缘起——我愿做一个扶梯人 待在你们的脚下

一方面,我深感NGO从业者有着无穷的爱心,他们是社会事业的践行者,同时也能感受到他们的艰辛;另一方面,我开始思索在这种运...[详细]

被疫情放大的生存困境——特殊教育机构“步履维艰”

日常教学中,慧灵一校的老师和家长带学生上知动训练课。有的学员不能独立完成动作,就需要老师在身体后方给予支持。(受访者供图...[详细]

优势互补!大米和小米与南京特师开启战略合作

6月9日,深圳复米健康科技有限公司(以下简称“大米和小米”)与南京特殊教育师范学院(以下简称“南京特师”)签订战略合作协...[详细]

新华网专访五彩鹿创办人孙梦麟:帮助孤独症群体是一场和时间的赛跑

近日,新华网就有关孤独症以及如何有效帮助孤独症儿童等问题对中国残疾人协会孤独症康复专业委员会副主任委员,五彩鹿儿童行为矫...[详细]

实现自闭症儿童康复教育精准化,「恩启教育」获 3000 万元 A 融资

摘要:作为恩启的PreA轮投资方,本轮博行继续追加投资,是因为看好儿童自闭症康复市场的潜力,同时非常认可恩启团队的战略思...[详细]

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特殊教育学校

  • 3位自闭儿家长组团创业,陆奇为何要投这家科技初创?
    以下文章来源于DeepTech深科技,作者孙滔DeepTech是一家关注新兴科技产业化的内容、行业研究和投融资的全链条服务平台,致力于构建一个全球科技创新合作网络。当张之光将ALSOLIFE称为科技公司的时候,很多听众或许会觉得出乎意料。自闭症又称孤独症。在多数人的认知中,自闭症患儿的干预和治疗大都...[详细]
  • 那曲市特殊教育学校
    那曲市特殊教育学校2013年8月建校。是一所面向那曲市残障儿童与青少年的9年义务教育学校,在他短短的办学历程中,探索出聋哑生职业技能提升、特殊学生生活技能提升、圆融教育理论等丰富教学经验,获得了全...[详细]
  • 日喀则市特殊教育学校
    日喀则市特殊教育学校位于古老的年楚河畔,是继拉萨特殊教育学校后西藏的第二所特殊教育学校。学校2010年8月竣工,2010年10月18日正式招生开学。占地面积26666.4平方米,拥有综合教学楼、学...[详细]
  • 林芝市特殊教育学校
    西藏自治区林芝市特殊教育学校于2019年10月9日揭牌开学,学校占地25亩,建筑面积约为6399.22平方米,学校面向全市招收智力障碍、听力障碍、视力障碍、唐氏综合症、脑瘫、多动症等类型学生,是林...[详细]
  • 山南市特殊教育学校
    山南市特殊教育学校创建于2013年,填补了山南市没有特殊教育学校的历史空白。学校自开办至今,在短短6年的时间里,已发展成为一所集盲、聋、培智三类残障儿童康复教育、义务教育、职业教育为一体的综合性特...[详细]
  • 西藏昌都市特殊教育学校
    昌都市特殊教育学校地处昌都市卡若区俄洛镇(离市区14公里),占地面积约13716.72平方米,建筑面积为6883.03平方米,隶属昌都市教育局(体育局)管理。学校筹建于2012年,2014年9月开...[详细]
  • 西藏拉萨市特殊教育学校
    拉萨市特殊教育学校是1999年10月开始筹建的。经过8年的发展,拉萨市特殊教育学校现有8个年级,11个聋班,1个视障班,共有来自全区7—18岁的学生141人,其中聋生132名、盲生9名。其中,农牧...[详细]

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