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临城县特殊教育学校创办于2004年,2016年4月搬迁于此,是临城县唯一一所为残疾儿童提供服务的寄宿制学校。学校占地面积7668平方米(生均226),建筑面积2100平方米(生均61.7)。现有教学楼、宿舍楼、食堂等。有多媒体教室、美工教室、多感官教室、律动教室、感统教室、语训教室、康复室、微机室、体育健身室、情景教室、蒙氏教具室、图书阅览室、心理咨询室、宣泄室、卫生室、多功能活动室等。完善的设施为学生的学习、生活和康复提供了充足的条件。
目前在校生34名,其中听障生5名,智障生29名。教职工9人,本科学历7人,专科2人,其中特师专业1人,教师合格率100%。
临城县特殊教育学校自建校以来,始终坚持“立足特教、全面发展、服务社会”的办学方针;以“为家长分忧,为社会减负,让每一个孩子都能得到最大限度的发展”为宗旨;坚持一切从学生的实际出发,紧紧围绕提高教育教学质量和学生的康复质量这个中心,以培养学生的生活能力和社会适应能力为重点,在学生日常行为矫正和规范养成教育上着手,按照国家规定的课程计划开足开全课程,坚持以口语教学为主,以手语教学为辅的教学方法,积极探索“教育、康复、就业训练一体化”的办学模式。在教书育人的过程中,我校坚持“特生特教、特苗特育”的原则,全面实施素质教育和康复教育,使残疾儿童不但掌握了一定的文化知识,而且培养了他们的自尊、自强的品质和独立生活的能力,使特殊儿童克服了心理障碍,消除了自卑心理,树立了学习和康复的信心,提高了交往能力。同时,我们积极面向全县开展“三残儿童”随班就读指导和辅导工作,力争使每一名残疾儿童有校上,上的来,留的住,有进步,为以后融入社会打好基础。
让特殊教育学校成为一所培养残儿良好品质、开发残儿智力潜能、发展残儿特长的康复训练乐园是我们不懈的追求,我们将始终坚持“自理、自力、自立”的办学目标,力争使每一名学生在生活上学会照顾自己,能够自理;学得一技之长,实现自食其力;走向社会,能够自立于社会,融入主流社会,真正实现“残而有为”,为残疾人的幸福人生打下坚实的基础。在县委、县政府的指导和关怀下,在县教文广新体局的正确领导下,在社会各届的大力支持下,全校教职工团结一心,奋力拼搏,开拓进取,特殊教育学校的明天会更加美好!
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