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【机构简介】学建成立于2006年，是中国首家私立特殊教育培训机构。我们的国际化团队来自于各个儿童教育和康复领域的专家，通过搭建一个综合性辅助教育系统，帮助有不同学习障碍或特殊需求的孩子更好地融入校园和社会。我们以家庭为中心，通过引导孩子，指导家长，带领家庭每个成员共建包容未来。
学建由罗雪丽博士、罗满提和安德鲁三位美国人创立。他们发现上海的特殊需求服务品质有巨大的提升空间，并强烈希望积极帮助到这些有特殊需求的孩子们。自 2006 年以来，学建一直致力于帮助有特殊需求的儿童，支持他们积极地、全身心地融入学校、家庭和社区生活。
【教学方式】学建的项目都以SCERTS模型为核心，和家长一起帮助孩子调节他们的情绪，改善他们的社交沟通能力，并帮助家庭搭建所需的支持体系，从而提升他们的生活品质。罗博士特别强调，学建的一大特色是，不只是关注孩子本身，更关注包括孩子在内的整个家庭。
SCERTS模型是针对自闭症及其他社交障碍或发育迟缓的孩子设计的干预构架。社交沟通Social Communication、情绪调节Emotional Regulation和协作支持Transactional Support，是SCERTS模型的三项核心内容。
在学建，SCERTS模型有了更具体、更细分的实操型课程，并且融合了其他干预模式，比如视觉支持系统（Visual Supports)、图片交换系统(PECS)、结构化教育(TEACCH)、游戏(PLAY)、个体差异模式（DIR）和应用行为分析（ABA）等等，旨在为每一个孩子提供选择的机会，尊重孩子的优势，在乐趣中找到适合每个孩子的干预方式，因材施教。.
【机构环境】学建浦西中心位于上海普陀区真南路209弄19-20号，一共2层楼，拥有许多个训课室、OT活动室、会议室、餐厅等。浦西中心拥有一处较大的户外游戏空间可让孩子们自由活动。
作为学建在上海的第二家培训场所，我们的浦东中心位于中港汇浦东大厦1幢2层，毗邻LCM置汇旭辉广场，临近地铁6号线北洋泾路站，位置通达，设施齐全，为家庭、孩子的出行到访提供更多便利。
【教学目标】
• 提升孩子社交沟通能力、理解能力和合作能力
• 提升孩子培养情绪调节能力、认知和管理能力
• 提升孩子的语言理解和表达能力
• 提升孩子的动作协调能力
• 帮助孩子建立学习的动机和规则，促进他们积极地参与课堂活动
• 帮助家庭搭建所需的支持体系
【主要课程】自闭症干预，言语语言干预，职能干预和物理干预，感觉统合干预，行为干预，学习支持，行为支持，教育心理评估，心理辅导，表达性艺术干预，口音训练，发声训练，社交技能训练，进食干预，睡眠健康服务，个别化训练，自然干预，家庭康复
【主要针对】自闭症谱系，发育迟缓，多动症，注意力障碍，语言障碍，行为问题，学习障碍的特殊需要儿童。
【师资力量】学建拥有一支来自 14 个国家和地区，由 30多名跨学科专家组成的专业团队，充分支持您和孩子的个性化需求。
学建的创始人，罗雪丽博士是美国言语听力协会认证言语语言病理学家，美国艾默生学院传播科学与障碍专业博士；项目助理总监唐靓仪老师是国际注册副行为分析师 (BCaBA)和中国应用行为分析师 (CNABA)；其他的病理学专家、干预专家均毕业于海外著名大学，并获得硕士学位。项目团队同时也包括多名在特教行业经验丰富的教育者。
【收费方式】月度计费/课时计费
张博涵是一名经验丰富的心理咨询师，为各个年龄段的家庭和个人提供心理咨询服务。其临床专业领域包括情绪和焦虑症、强迫症、身份和人际关系，以及自尊心问题等。加入学建前
王丹妮是一名国际认证行为分析师（BCBA），曾为众多自闭症和特殊需求儿童提供专业的行为干预服务。她擅长开展个性化评估、数据收集和分析，并根据每个孩子的需求制定最
范唯善于为有需求儿童提供专业的应用行为分析（ABA）和功能性行为分析（FBA）。为了让孩子能在家庭和学校中获得全面一致的支持，她十分重视与家庭和学校的合作，并为
郭峰博士是一名心理学家，致力于为个人、团体提供心理咨询，并为国际学校等社群组织提供嵌入式咨询服务。他接受过认知行为治疗、接纳与承诺治疗和焦点短程治疗等培训。郭峰
王广海博士的专业领域是临床心理学和睡眠医学，同时他也是儿童与成人心理咨询方面的专家。在儿童干预领域，王广海博士擅长帮助孩子和家庭改善亲子关系、行为和注意力等方面
Kate负责提供初次咨询、评估、行为干预计划和应用行为分析服务，并协助国际注册行为分析师(BCBA)开展评估工作。此外，她在口语表达行为方法和图片交换沟通系统(
金蕾是一名教育心理学家，研究领域包括育儿、亲子关系以及跨文化背景下的儿童适应能力。此外，她还为有自闭症和多动症的儿童提供帮助。在学建，金蕾主要负责提供心理教育评
陈听听是美国马萨诸塞州注册的心理咨询师。她同时也是为数不多在中国大陆能够提供中英双语服务的美国注册干预专家。听听擅长为孩子和家庭提供艺术干预和心理咨询服务。在她
陆陶陶专攻学龄前和学龄儿童、青少年以及有特殊需要的儿童服务。她擅长使用游戏治疗、叙事疗法、焦点解决短期治疗和个人中心治疗来支持儿童的发展。陶陶还接受过中美游戏疗
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