上海市杨浦区五彩鹿儿童康复中心，主要业务是对学龄前儿童（即7岁以前）进行密集康复训练和行为矫正，同时为家长提供干预培训和指导服务。我们的训练服务对象来源，最主要以上海市为主，辐射周边城市县区，以后随着规模扩大，进而辐射江苏省和浙江省地区，将上海市杨浦区五彩鹿儿童康复中心打造成更好的儿童康复中心。

目前上海校区面积为830平米，拥有教学用大教室3间，中号教室2间，运动室1间（儿童休息娱乐区，儿童做操区，儿童表演舞台区），个别训练室9间，康复评估室1间（多功能训练室，配有专门的pep 3评估工具，vb-mapp语言评估系统），游戏教室兼音乐治疗室1间，咨询室1间，家长休息室1间（可观看所有教室监控），儿童专用卫生间，教室办公室，出纳办公室，校长办公室和会议室等。

五彩鹿运用科学训练方法，以国际应用行为分析和矫正理论（ABA）作为指导，追求与国际先进技术接轨，通过科学的方法塑造儿童用于社会沟通、交流的正确行为，帮助家长掌握训练儿童的方法和技巧，掌握了大量的一手资料，自主研发了教学管理软件，建立了丰富的个案、教材、教具等数据库。教学流程包含了解孩子基本情况——初始评估、分班——入园观察、评估——制定、执行计划以及评估计划实施结果——中期评估、计划修订、班级调整——离园建议——后续跟踪等，以全方位、系统的教学体系保障每一位儿童的成长和进步。

目前学校有独立班、个训课、家长指导课、上海校区特色课型（亲子个训课、增强个训班、增强独立班）等。

独立班

独立班是由五彩鹿和美国皇后学院BCBA导师王培实教授2011年引进并研发的一个教学培训体系。课程由老师教学，学生独立上课脱离家长的帮助。独立班的干预效果远高于集体课程，参加该课程教学的学生相当多的部分能进入小学学习。

个训课

个训课是我们的核心课程之一。根据每个孩子的具体能力、针对每个儿童不同阶段的不同需求、根据科学的评估来制定合理的教学计划，由老师一对一实施完成，加强儿童的个人基本知识和能力(配合、注意力、模仿、语言、认知等)，为融入集体环境奠定基础。

个训课是五彩鹿较为成功的教学模式之一。除了对回合实验训练法(DTT)的科学运用和坚持ABA原理外，语言训练在个训课中作为主要的训练项目，是促进儿童语言理解和表达能力取得进步的重要手段。语言沟通障碍是孤独症儿童三大特征之一，语言教学在整个教学中占据重要比例，通过加强儿童对口腔机能的控制、激发其语言学习的兴趣、提高发音的准确性、增强使用语言的积极性、训练对语言表达的连贯性、学会提要求、表达自己的感受、正确使用功能性语言，为孩子能进行适当的语言沟通奠定扎实基础。

1、语言康复训练

循着正常儿童语言发展的规律，另一方面又运用先进的科学的教学理念结合言语病理、听力学、言语与语言康复等学科针对孤独症儿童的语言发育特点，为每一位发育障碍儿童的语言能力进行全方位评估，量身打造语言训练计划。课程包含口部训练、构音训练、词语训练、会话训练、社交性语言、想法解读训练等多方面，帮助儿童开展语言交往技能训练，减少其不合适的行为，提高社会认识和适应能力。课程设置中根据儿童语言交往技能的实际情况，选择不同的主题，促进其相应的语言交往技能。儿童的语言沟通能力、语言文字能力，为他们插上语言的翅膀，以促进他们的全面成长及社会性发展。

2、行为情绪训练

稳定的情绪是对孤独症儿童进行教育训练的基础，也是引导他们参与集体和社会活动的基础，只有情绪稳定，儿童才能接受教育训练和习得日常生活活动、学习技能逐步发展人际交往和社会适应能力，认真分析儿童情绪问题原因，采取相应处理措施，设置有效科学空间，令其在短时间内减少或消除问题行为，学会自我控制、自我管理、参与配合方面大大促进其全面发展。

3、自闭症儿童社交行为训练

社交就是建立社会或团体内共同认许的行为，及与别人相处的技巧。社交课程为增进自闭症儿童与别人相处的技巧，包括学习认识自己、发展自主行为、处理人际关系等；提高自闭症儿童在其他学习范围中的能力；学习不局限于日常生活中的某段时间或某一节课，在任何时间或进行任何活动时同时学习，我们同时提倡家长参与相应课程，与孩子共同成长。

上海校区特色课型

五彩鹿上海校区针对上午小龄的孩子有三种课型：亲子个训班（个训课+亲子集体课+亲子运动课）、增强个训班（个训课+集体个训课）、增强独立班（个训课+独立课）。下午针对大年龄的孩子，以独立班课程为主，个训为辅的课程。

| 亲子个训课 |

亲子个训课包括：亲子集体课，亲子运动课和个训课。

是针对与小年龄的孩子，在一对一的个训基础上，提供孩子一个集体的环境，帮助孩子建立一个比较良好的集体意识，同时可以帮助到孩子的各方面能力的提高，如：语言理解、语言表达、社交互动、认知等。

亲子集体课程以主题为主，融合的音乐互动，语言理解，感官刺激和互动游戏。亲子运动课会针对与孩子的大肌肉能力，设计适合孩子的运动内容，帮助孩子大肌肉能力提高的同时帮助孩子建立集体指令的反应。

| 增强个训课 |

增强个训课是针对于小年龄，需要高强度个训的孩子。

该课型为2个课时，共80分钟，有老师一对一跟随，进行个训化训练。在该课型中，每个孩子的训练项目会根据孩子的IEP（个人成长计划）来调整，所以每个的孩子训练项目会不同。课程内容主要包括，个训，厕所训练，集体个训和提要求训练。该课程完全个性化定制，帮助孩子需要的方面，达到高强度的训练，使得孩子可以快速提高和成长。

| 增强预备课 |

增强预备课是在有一节一对一个训课的基础上，针对有一定独立能力的孩子，希望孩子进入一个小集体环境来进一步提高孩子的独立能力、教室常规、语言，自理能力等各个方面的综合能力。整个课程是模拟幼儿园的上课环境，师生比例为1:2。该课程主要目标是帮助孩子更好的融入幼儿园。

对于小年龄的孩子，一般入园之后会先上亲子个训课，适应了学校的课程后，会根据孩子的能力和家长的期望进行课程的选择和调整。希望通过我们不断的努力孩子可以更好的融入幼儿园的生活。

室内外教学活动

中心提供的服务模式包括全天训练课程、半天训练课程和课外辅导。具体服务包含对儿童进行个案评估、IEP计划制定、一对一训练、亲子教学、独立班教学以及家庭指导、家长培训等。目的是开发儿童语言、认知理解、社交互动、融合教育、生活自理、特长培养、运动发展等各个重要领域的知识和技能。同时也为家长提供咨询服务，以及长期技术支持等。

①坚持科学的、严谨的训练方法：运用国际上通用的ABA理论和科学训练方法，并与中国儿童教育特点相结合，建立建全了一整套适合中国家庭和孩子的训练模式。

②个别化训练：五彩鹿对每个入园儿童进行科学评估，针对孩子的特点量体裁衣，制定适合每个儿童特点的一对一训练计划。

③国内外专家团队：五彩鹿长期聘请中外知名的特殊教育、医学、心理学方面的专家作为顾问，能够及时获得国际上先进技术支持，始终保持在同行业中的技术领先地位。

④拥有技术过硬的师资队伍：五彩鹿的教师是经过严格特殊教育训练的专业人员，技术水平高，爱岗敬业。

⑤免费家长培训，提供后续跟踪服务：五彩鹿对每一个接受训练的家庭给予技术理论培训，并为离园家长提供长期持续的技术支持。