微信公众号

本站客服微信

您好!欢迎来到自闭症家园网

今天是2021年07月26日 星期一

星孩在公共场合尖叫怎么处理?论功能性沟通训练的重要性!

干货!教导谱系障碍孩子如厕的3个步骤和5条原则

读书笔记|一起聊聊自闭症——与自闭症密切相关的55个问题

从自闭症天才到普通人,他努力了40年

暖心!自闭症孩子撒谎捉弄爸爸,最后父子俩却笑疯了——

浅谈神经多样性

孤独症谱系人士的10个闪光点

只有坐在轮椅上才算残障?—浅谈隐藏残障

感统失调人士的衣食住行

支持神经多样的通用设计

ASD不"自闭"—如何开启社交

孤独症谱系障碍到底是什么?

“只要我跟别人说话,他就打我”您遇见过吗?

孩子的校园融合之路,爸妈能做啥?

暴雨无情,医护有爱

社会组织注意事项,如何在河南水灾中针对残障人士进行有效救援?

石建莉博士科普|如何改善自闭症孩子只听指令做事?

“与其痛苦的去当保洁,为什么不去托养中心?”

自闭症儿童长大后的干预目标该怎么定呢?

提高自闭症儿童注意力和社会性的方法和诀窍

自闭症孩子社会性的培养

星宝成长记(二)|2周教会小印建立共同关注,用了什么干预方法

分享丨超实用的多感官训练方法!

接触大自然让自闭症孩子产生神奇变化?老师一句话道出真相!

社交障碍不是因为自闭症孩子的缺陷?这个新研究颠覆了我的认知!

高功能自闭症有什么特征?很容易出天才?不需要干预?

自闭症孩子学好这个,认知、语言、社交能力通通翻倍!

一线BCBA更偏爱ABLLS-R的10个理由

儿童康复||“听统”假期,解决家长小烦恼。

怎样帮助孤独症孩子平稳渡过青春期

自闭症孩子幼儿园融合教育的三种模式

学龄前孤独症沟通干预(Preschool)

家长学习训练方法,具备训练思维,孩子的进步就会水到渠成

谱系障碍孩子服从指令难,这样的训练轻松解决这个大难题

原创大赛爸爸说家庭训练日记——育儿不只是体力活儿,更需要育儿

家庭训练日记——主动的语言表达,双向的互动,是孩子进步的表现

这少年曾被视作“怪物”,却创作了东京奥运会应援曲

从“爱答不理”到“主动奔赴”,聪明的星爸星妈都在使用这6个方

自闭症儿童长大后,怎样才能有尊严的生活和工作?

精细动作就是练手吗?利用家庭场景锻炼

没有注意力,星孩做干预训练有多难?

星孩不懂社交,原来还可以这样引导!

星孩不会表达?内心想法全画出来了.....

自闭儿脾气暴躁?原来“导火线”出在这

成年孤独症人士的生活居住方式有哪些?

被抽动症折磨的自闭症孩子

一份给谱系家庭的灾后防疫指南

暴雨夜,有人炖光冰箱5斤排骨,有人被困做了最坏打算|河南谱系

1

广州乐童乐康教育咨询有限公司

时间:2020年06月27日 来源:广州乐童乐康教育咨询有限公司 作者:广州乐童乐康 标签:广东广州市自闭症民办康复机构 浏览次数:684次

简称:广州乐童乐康 已认证

机构名:广州乐童乐康教育咨询有限公司

成立时间:2017年07月06日

负责人: 叶双凤

区域:广东,广州市

性质:民办康复机构

优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解

特教数: 0

广州乐童乐康简介

广州乐童乐康借鉴日本与香港的精准化、专业化、个性化的教学模式,对儿童进行综合性的治疗干预模式,以游戏的方式介入为主,使用地板时光、结构化教学、行为分析、心智解读等干预理论为基础,结合自然情境教学,让儿童在玩中学,学中玩,课程内容贴近儿童、贴切生活。该治疗模式打破传统的填鸭式教学,注重孩子的心理发展需求,以儿童实际发展阶段进行个性化干预,做到因材施教,专项攻克儿童社交沟通核心障碍,促进儿童情绪情感功能的发展,提升儿童的社交动机、社交技能及社交认知能力。


师资力量

叶老师

教育学专业,国家二级心理咨询师,沙盘治疗师,中级教师

曾于军区医院工作,擅长PEP-3,儿童韦氏,心理评估等各项儿童发展评估,擅长各种心理治疗技术,具有丰富的临床经验,十年来一直致力于儿童心理健康发展事业。后赴香港耀能协会进行自闭症谱系障碍儿童干预的系统培训学习;曾参加香港中文大学李月裳教授自闭症谱系障碍干预的系统培训;香港教育学院赵程德兰博士心智解读课程学习。


小鱼老师

毕业于华南师范大学 学前教育专业

持国家教师资格证,早期教育指导师

擅长运用社交游戏课与团体小组课提升儿童的朋辈社交沟通能力和思维能力的发展,擅长儿童社交能力的专项评估;具备早期教育感统指导师从业经验,熟悉感觉统合知识体系。熟悉儿童各个阶段的发展,能根据儿童不同阶段能力的发展进行因材施教,教学风格灵动活泼,深受家长好评和孩子青睐。


汤老师

毕业于齐齐哈尔大学,应用心理学专业

具备国家心理咨询师执业资格,沙盘游戏治疗师

擅长高功能自闭症儿童的社交能力、心智解读能力的教学;擅长社交沟通及综合能力的专项评估。一直致力于特殊儿童方向,具有丰富的临床经验。参与各种心理治疗技术的培训学习,专攻正面管教和儿童心理学专业方向,经过系统的沙盘游戏治疗专业培训,并取得治疗资格。


莫老师

从事自闭症儿童社交沟通干预方向,擅长自闭症儿童心理教育PEP-3评估、社交沟通的专项评估,曾赴香港协康会进行自闭症谱系障碍儿童干预的系统培训,持香港协康会结构化教学法课程证书和国家教师资格证书。能够灵活使用地板时光的教学策略,教学风格灵活生动,教学能与孩子的实际生活相关联,让孩子更好的实际运用。


王老师

毕业于华北理工大学    应用心理学专业 

具备国家心理咨询师执业资格,沙盘游戏治疗师

擅长使用沙盘游戏以及社交游戏的策略对高功能自闭症儿童的社交技巧、心智解读能力进行提升;长期致力于幼儿与儿童的心理健康发展,曾在校任职心理老师两年,具备扎实的专业知识基础和丰富的个案经验,教学风格活泼生动。


谢老师

毕业于内蒙古师范大学 应用心理学硕士研究生

国家二级心理咨询师,沙盘治疗师

擅长高功能自闭症儿童的社交能力、心智解读能力的教学;具备丰富的社交沟通与语言治疗临床经验,具有扎实的儿童与青少年心理健康相关专业知识,持心理健康教育科目的教师资格证,曾在荷兰居住三年,有丰富的儿童教育经验及方法。


马老师

毕业于昆医海源学院 心理学专业

系统接受香港启智认知及逻辑表达培训、澳大利亚纽卡索大学SJ口部肌肉训练法培训、美国STAR认知课程培训及国内资深感统课程培训等。持美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书。针对言语、感统及行为问题具有丰富的治疗临床经验,具备扎实的儿童与青少年健康相关专业知识,擅长对儿童不同的发育状况进行口部肌肉训练。


郑老师

一直致力于特殊儿童教育方向,擅长运用社交游戏与团体小组策略提升儿童朋辈社交沟通能力与思维能力的发展,擅长社交沟通能力的专项评估,具备全方面的专业知识体系。能够根据儿童的发展特点采用不同的教学策略,教学形式多样化,在教学设计中灵活性较强,能够利用多样化的游戏形式改善特殊儿童的核心障碍,对儿童社交沟通与游戏技巧方面具有丰富的经验。


张老师

康复治疗技术专业

擅长运用社交游戏与团体小组的策略提升儿童的朋辈社交沟通能力与思维能力的发展,经过系统的社交沟通、言语治疗、感觉统合、行为分析、等专业培训课程;熟悉儿童各个阶段的发展,能根据儿童不同阶段能力的发展进行因材施教;教学风格灵动活泼,教学策略丰富性和灵活性高。


李老师

毕业于广东医科大学  护理学专业

致力于特殊教育行业2年多,积累了丰富的专业实操技能以及个案教导经验,擅长言语治疗方向,能够运用多样化的游戏策略提升儿童语言能力的发展。持广东省康复专业技能培训证、育婴师证,接受系统的社交沟通、言语治疗、感觉统合、行为分析、听障儿童康复教育等专业培训。


何老师

毕业于桂林理工大学

擅长运用社交游戏与团体小组策略提升儿童朋辈社交沟通能力与思维能力的发展;擅长C-PEP3评估、VB-MAPP的专项评估,经过系统的社交沟通、言语治疗、感觉统合、行为分析、早期介入丹佛模式等专业培训课程。能够根据儿童的发展特点采用不同的教学策略,教学形式多样化,在教学设计中灵活性较强,能够利用多样化的游戏形式改善特殊儿童的核心障碍,对儿童社交沟通与游戏技巧方面具有丰富的经验。


小琳老师

毕业于南京大学及柏林自由大学

曾于南京爱德基金会自闭症儿童幼儿园任职两年,致力于特殊教育行业的研究与发展;擅长运用社交游戏策略提升自闭症儿童社交沟通能力发展,经过系统的社交沟通、言语治疗、感觉统合、行为分析、等专业培训课程;教学风格大胆活泼,教学能与孩子的实际社交生活相关联,让孩子更好的实际运用,深受孩子喜爱。


卓老师

毕业于湛江岭南师范学院   学前教育专业

言语治疗师,持国家教师资格证、园长证、保育员证、护理证

擅长运用社交游戏策略提升儿童的语言能力,熟悉孩子各阶段语言能力的发展,擅长高功能自闭症儿童的社交能力、心智解读能力的教学。从事特教行业7年,具有丰富教学经验,接受系统过社交游戏课培训、广东残联专业言语矫治专家的课程培训等。


钟老师

毕业于玉林师范大学  学前教育专业

具有5年的资深幼教经验,扎实的专业功底,熟知幼儿教育知识及专业技能,对幼儿各个年龄阶段的游戏发展、语言发展、认知发展等方面有着丰富的教学经验和教学策略,擅用社交游戏策略提升自闭症儿童社交沟通能力,能根据儿童不同阶段能力的发展进行因材施教,教学风格生动有趣。


何老师

毕业于华南师范大学  心理健康教育专业

持国家教师资格证,具有4年的资深幼教经验、2年特殊教育教学经验,熟知幼儿教育知识及专业技能,有丰富的学龄前儿童教育的教学经验。擅长ABA行为分析的教学方式,能结合社交游戏与ABA模式提升自闭症儿童认知能力的发展,能对自闭症儿童不同认知阶段能力的发展进行因材施教。


林老师

从事自闭症儿童社交沟通干预方向,擅长运用社交游戏策略提升儿童社交沟通能力,经过系统的社交沟通、言语治疗、感觉统合、行为分析等专业培训课程。熟悉ABA的教学方式,在感统和pci方面具有丰富的教学经验,能结合社交游戏与ABA模式对孩子进行因材施教,教学风格灵动活泼,深受家长好评和孩子青睐。 


佩佩老师

毕业于岭南学院    心理学专业 

致力于特殊儿童的研究方向,擅长运用社交游戏策略提升儿童社交沟通能力与社交认知能力,上课风格生动活泼,深受孩子喜爱。经过系统的社交沟通、言语治疗、感觉统合、行为分析等专业培训课程。曾参与清远第三人民医院的心理学调研,具有丰富的个案咨询经验和扎实的专业实操能力。


小叶老师

设计专业毕业,设计师兼经济师。

有创业经历和管理经验,富有责任心和耐心;具有较强的沟通力与执行力,了解儿童心理,热爱教育行业并有较好的服务意识 。  


嘉嘉老师

热爱教育行业,具备教育行业行政经验,大学学习期间曾多次组织并参与特殊儿童学校,山区学校等项支教及研究活动,对教育行业有一定的了解,喜爱与孩子互动,为人耐心负责。





广州乐童乐康新闻

广州乐童乐康联系方式

  • 13725468412(叶老师)

联系邮箱: [email protected]

网       址:

微       博:

联系地址:广东,广州市,越秀区,东风东路828-836号东峻广场一座2602-03单元 地图位置

  • 微信公众号

  • 本站客服微信

广州乐童乐康分校

推荐机构

相关文章

  • 【广州自闭症】广州自闭症/孤独症机构2020年9月新名单
    该名单由自闭症家园网2020年9月11日整理,共计自闭症康复训练机构85家,其中广州市定点孤独症康复中心30家(本表未全部收录)。更多更详细的机构数据,请在自闭症家园网机构库查询,如果您是自闭症孩子家长,可以根据区域条件选取查到您周围的机构。如果您是需要查询指定机构,直接在机构库搜索框输入关键词即可... 详细
×

优秀机构

  • no.1
    星星雨

    星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿(北京)教育咨询有限责任公司具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

  • no.3
    爱乐童

    专业地板时光康复训练连锁机构

  • no.4
    大米和小米

    2015年,入围网易订阅平台年度自媒体影响力榜单,获“教育类”和“辛勤园丁类”两个奖项;同年,入选吴晓波公益基金创业十强项目; 2018年,获得“中国金牌社企”称号。

  • no.5
    以琳

    青岛市自闭症研究会及青岛市市北区以琳特教幼儿园(以下简称以琳)创建于2000年10月,是一家专门从事自闭症儿童和家长培训的康复教育和研究机构,其前身是青岛市市北区自闭症研究会以琳自闭儿训练部。以琳是经民政局登记注册的非营利性的公益机构(NPO)、青岛残联自闭症儿童康复定点机构。

连载精华

热门机构

热点人物

  • 1
    邹小兵

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 2
    秋爸爸

    (北京阿叟阿巴科技有限公司)

  • 3
    柯晓燕

    (南京脑科医院儿童心理研究中心)

  • 4
    郭延庆

    (北京大学附属第六医院)

  • 5
    岑超群

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 6
    唐春

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 7
    贾美香

    (北京大学附属第六医院)

  • 8
    邓红珠

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 9
    李咏梅

    (中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心)

  • 10
    徐秀

    (复旦大学附属儿科医院)

热门招聘

融合教师

惠州市护苗培智学校

上班地点:广东-惠州市 薪资:-0

初级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:3500-4500

高级孤独症康复师

河北月亮船健康科技有限公司

上班地点:河北-石家庄市 薪资:-0

伊德恩教学组治疗师

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:4500-6000

伊德恩教学组长

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:6500-10000

中心行政人员

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:-0

影子老师/特教助理

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:-0

ABA教学治疗师

伊德恩(南京)科技咨询有限公司

上班地点:江苏-南京市 薪资:-0

点击快速向上