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今天是2021年10月23日 星期六

自闭症康复行业:在混乱中前行

日本自闭症儿童上学问题的解决方式

家庭康复过程中如何提高自闭症孩子的理解与认知

共同注意力缺陷

玩乐高对自闭症康复是不是有作用?

日本如何解决自闭症的养老问题

RDI训练

过分宠爱孩子会患自闭症?

自闭症的五大成因因素

孤独症的六大病因

实际上ABA训练方法真的没有效果吗?

引起孤独症的原因

自闭症语言障碍的原因

关于中国大龄自闭症青年康复、就业与安置

很多自闭症孩子不喜欢理发。这是怎么回事?

水立方连续十年为孤独症群体“点亮蓝灯”

泛化训练

发现孤独症应该怎么办呢

孤独症是怎么造成的

什么是孤独症

儿童出现哪些异常表现,需警惕孤独症

孤独症的早期预警

香港自闭症非政府机构以及香港政府提供的一些自闭症服务

自闭症的触觉敏感如何解释?

自闭症儿童认知训练是什么?如何开展认知训练?

奥尔夫音乐治疗自闭症有没有效果?

自闭症孩子需不需要随班就读?

自闭症孩子挑食是什么原因呢?

孩子自闭症早期的表现

自闭症孩子挑食怎么办

正确辨别真假自闭症很重要

自闭症的异常行为

不说话就是自闭症

如何认识我国自闭症康复的现状

自闭症每周需要干预多长时间?

自闭症作业治疗是什么?作业治疗包含一些什么内容?

自闭症儿童需不需要做感统训练?如何做?

阿斯伯格综合征患者的特殊兴趣需要改变吗?

如何通过认知行为疗法让自闭症儿童建立正确的认知?

美国大龄自闭症支持就业项目是如何进行的

自闭症语言沟通训练需要设置刺激沟通的情境

父母终究会离开这个世界,自闭症孩子还能继续生存吗?

提升自闭症儿童注意力的感统训练游戏

如何让自闭症儿童模仿成年人使用物品?

自闭症与发育迟缓有什么区别?

自闭症的康复重点是什么

哪种自闭症饮食效果好?

自闭症患儿的行为特征

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自闭症机构列表

  • 旬邑县特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西咸阳市 成立日期:2021-10-02 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校
    旬邑县特殊教育学校是我县唯一一所招收残障儿童入学的九年制全日制寄宿学校,占地11300平方米,建筑面积4257平方米。现有教职工17人,特殊教育专业教师6人。校区分为生活区(包括教师宿舍、学生宿舍和师生餐厅)、教学康复区和学生运动区三个功能区。除普通教室外,学校还设置有心理疏导个训室、唱游...详细
  • 三原县特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西咸阳市 成立日期:2018-10-02 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校
    三原县特殊教育学校成立于2018年9月,是三原县教育局直属学校,是全县唯一一所为智障儿童少年提供教育教学和康复服务的学校。校园环境优美,清净怡人;配置了高标准的多媒体教室、电子白板、康复训练器材、语言训练教学软件等设施,拥有现代化教育教学康复训练的设施设备;教学、生活等功能区分布合理,配套...详细
  • 乾县特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西咸阳市 成立日期:2014-10-02 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校
    乾县特殊教育学校是经乾县教育局批准的乾县唯一一所残疾儿童教育学校。学校具有一定的专业师资力量,有专业的康复设备,能够为我县残疾儿童少年提供学习、生活和康复的良好环境。为了进一步加快我县特殊教育事业发展,保障残疾儿童少年的合法权益,提高残疾人教育水平,满足区域内残疾儿童接受义务教育和康复训练...详细
  • 扶风县特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西宝鸡市 成立日期:2021-10-01 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    扶风县特殊教育学校是扶风县教育体育局直属的以特殊少年儿童为教育对象的九年一贯制培智学校。。学校位于扶风县城新区西宝北线高架桥西1000米(原扶风县职教中心),交通便利,环境优美,学习、生活条件良好。学校秉承特殊教育新理念,打造德艺双馨教师团队,一生一案,因材施教,充分运用先进的教育康复手段...详细
  • 眉县特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西宝鸡市 成立日期:2018-09-30 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    眉县特殊教育学校成立于2018年,是眉县教育局下属的特殊教育学校,主要负责眉县残疾儿童的义务教育以及康复训练工作,成立多年来学校培养出省级教学能手5名,省级教学新秀2名,市级教学能手、骨干教师5名,县级兼职教研员5名,眉县“十大感动人物”2名,省级爱心少年1名,省级美德少年1名。学校也先后...详细
  • 宝鸡市陈仓区特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西宝鸡市 成立日期:1958-09-30 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校
    宝鸡市陈仓区特殊教育学校是一所培智学校。学校历史悠久,始建于1958年10月15日。该校是在周恩来、习仲勋等无产阶级革命家的关怀下创立。其前身是宝鸡市盲哑学校、宝鸡县盲哑学校,三迁校址,三次更名。在历史沧桑中不变的是初心。近年来学校以“大爱无疆,善行天下”为核心思想。现有康复部、自立部、启...详细
  • 宝鸡市特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西宝鸡市 成立日期:2013-09-30 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    宝鸡市特殊教育学校直属于宝鸡市教育局,是一所涵盖听障、视障、培智三类残疾类别,涉及学前、小学、初中、高中(职业)学段的综合性特教学校。2013年12月办学,2015年10月被命名为陕西省示范特教学校。学校占地近20亩,总投资6600余万元,建有听障、视障教学楼,综合楼、餐厅、公寓及地下停车...详细
  • 铜川市特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西铜川市 成立日期:1988-09-30 创始人:张贵军 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    铜川市特殊教育学校始建于1988年,是全市唯一一所全日制寄宿制特殊教育学校,学校主要承担全市听障、智障两类适龄儿童的九年义务教育任务。学校位于铜川市新区东环南路中段,占地8450平方米(12.7亩),建筑面积5586平方米。学校分教学区、生活区、运动区三部分。学校内设办公室、教育处、教学处...详细
  • 蓝田县特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西西安市 成立日期:2005-09-27 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校
    蓝田县特殊教育学校位于蓝田县文姬路北段、县残疾人综合服务中心院内,是县政府批准成立的我县第一所公办特殊教育九年义务寄宿制学校。学校集视障、听障、智障教育于一体,占地面积5929平方米,建筑面积3450平方米,环境优雅,设施齐全,康复设备先进,设康复训练、听力检测、语言训练等部室,能容纳10...详细
  • 西安市高陵区特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西西安市 成立日期:2019-09-27 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校
    西安市高陵区特殊教育学校自2019年9月开校以来,在区教育局和上级部门的正确领导下,在社会各界的关心和支持下,全体教职工以办人民满意的教育为宗旨,坚持“融合教育”的办学理念,以让每个孩子融入社会大家庭,“在生活中学习生活,在实践中学会生活,自信自强热爱生活”为课程总目标,立足残疾学生和学校...详细
  • 西安市长安区特殊教育学校

    已认证

    区域:陕西西安市 成立日期:1987-09-27 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    我校成立于1987年,是一所区教育局直属的九年制义务教育特殊教育学校。学校占地3300平方米,建筑面积2886平方米。有一座四层教学楼及十间一层学生食堂、餐厅。学校主要招收长安区的适龄听力残疾儿童入学就读。现有教师29名,学生66名,教学班8个。办学以来,学校坚持“育残成才”的办学理念,以...详细
  • 衡水市特殊教育学校

    已认证

    区域:河北衡水市 成立日期:2021-09-24 创始人:王继辉 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    衡水市特殊教育学校是一所为智力障碍、听力障碍、视力障碍青少年儿童设立的公办特殊教育学校,学校秉承大爱厚德、医教结合的办学理念,采用文化教育+医疗康复+技能培养的3+教育模式,培养学生励志成才的品质和能力。在文化教育方面,近四年来,启音部高考升学率达100%,多名学生考入天津理工大学、郑州师...详细
  • 霸州市特殊教育学校

    已认证

    区域:河北廊坊市 成立日期:2014-09-24 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    霸州市特殊教育学校位于南孟镇,成立于2014年9月,占地面积4000平米,教学楼内配有感统训练室、心理康复教室、语训室、律动教室等11个专用教室,楼外建有蔬菜种植实训基地和室外运动场。建校以来,我校全面贯彻党的教育方针,秉承着”爱心、奉献、和谐、快乐”的办学理念,关注每一个在校残疾学生的生...详细
  • 廊坊市特殊教育学校

    已认证

    区域:河北廊坊市 成立日期:1992-09-24 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    河北省廊坊市特殊教育学校始建于1992年,是一所招收听障、视障、智障三类残疾儿童少年,集学前教育、义务教育和高中阶段教育为一体的综合类特殊教育学校。学校占地40亩,建筑面积9280平方米,现有教学班30个,在校残疾儿童、少年281名,教职工97人。学校围绕“以人为本”的教育理念,紧扣“爱者...详细
  • 南皮县育才学校

    已认证

    区域:河北沧州市 成立日期:2009-09-23 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    南皮县育才学校位于县城南环东路北侧,2009年建校。学校占地12000平方米,建筑面积7863平方米。共有教职工70人,专任教师中高级教师5人,一级教师25人,二级教师40人,专业结构相对合理。为进一步提高我校文明建设水平,努力塑造育才学校新形象,从2010年起,我校着力于文明校园创建工作...详细
  • 泊头市特殊教育学校

    已认证

    区域:河北沧州市 成立日期:1991-09-23 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    泊头市特殊教育学校始建于1991年,隶属于泊头市教育体育局。是一所集聋儿学前康复教育、九年义务教育为一体的公办寄宿制特殊教育学校。招生对象主要为我市听障、视障、轻中度智障儿童。同时我校还是我市三类残疾儿童随班就读指导中心。学校现坐落于泊头市肖杜李村。占地面积6050平方米,建筑面积2413...详细
  • 任丘市特殊教育学校

    已认证

    区域:河北沧州市 成立日期:1991-09-23 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    任丘市特殊教育学校成立于1991年,是一所九年一贯制公办寄宿制学校。现位于任丘市泰山南道与京华路交汇处东行100米路北。学校现有综合教学楼一座,设有餐厅、宿舍,拥有电子监控系统及多媒体电视教学系统。配备家政室、律动室、语训室、感统训练室、智商测试室、听力检测室等专业教室。为学生在校学习、生...详细
  • 沧州市特殊教育学校

    已认证

    区域:河北沧州市 成立日期:1986-09-23 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    沧州市特殊教育学校创办于1986年9月,原名“沧州市聋哑学校”,2009年更名为“沧州市特殊教育学校”。主要面对招收有听力障碍、智力障碍等特殊教育需要的学生。学校办学29年来,经历了建校、迁址、发展三大历程。现校址位于沧州市建设北街,占地面积7710平方米,建筑面积7646平方米。其中教学...详细
  • 承德市特殊教育学校

    已认证

    区域:河北承德市 成立日期:1959-09-23 创始人:事业单位 机构性质:残联定点机构 | 公办特殊学校 | 事业单位
    承德市特殊教育学校前身为承德市聋哑学校,始建于1959年,是承德市最大的一所集教育、教学、教研、语言康复、职业教育为一体的综合性特殊教育学校。招收聋哑、智障两类残疾学生。开设聋儿语训、小学、初中、高中课程,同时附设承德市特殊教育中心(主要功能有:市特教研究中心、特殊需要儿童早期干预中心、随...详细
  • 涿鹿县特殊教育学校

    已认证

    区域:河北张家口市 成立日期:2003-09-18 创始人:事业单位 机构性质:公办特殊学校 | 事业单位
    涿鹿县特殊教育学校始建于2003年12月,由涿鹿镇新村小学改建而成。2012年9月份搬迁到新建的现校址。学校占地面积4588平方米、建筑面积2800平方米。学校设有听障、智障、自闭症三个教学部,承担听残儿童、弱智儿童、自闭症儿童的学前教育、义务教育、技能教育,及语言、身体康复的专业训练。为...详细

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    星星雨成立于1993年,是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构,当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年,当星星雨成立的时候,中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域,无论是学校还是医疗机构,都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。

  • no.2
    五彩鹿

    五彩鹿成立于2002年,具备成熟的训练技术,以科研带实践、以实践促科研,坚持用科学数据支持的方法对自闭症儿童进行早期干预,与世界上在自闭症研究领域处于领先地位的多个国家大学建立长期联系,获得了可持续的技术支持。

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    大米和小米是中国专业的自闭症谱系儿童服务平台,源于2014年9月姜英爽(大米)创办的“大米和小米”微信公众号。现提供康复服务、融合教育支持、家长培训、线上课程及科普资讯等一体化服务。

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    以琳

    以琳的创办者方静老师是一位自闭症孩子的母亲,在训练自己孩子的过程中,她深知专业训练对自闭症儿童成长康复的重要,也深深感受到作为自闭症儿童家长的痛苦和无助,这成为她创办以琳的初衷。

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