原标题:汉尼康科技:软硬件结合 构建康复教育生态圈
2016年3月31日,联合国教科文组织融合教育专家顾问、深圳汉尼康科技有限公司顾问伊恩·宾在汉尼康科技公司总部开展《融合教育的教学模式与辅具应用》专题讲座,对汉尼康科技全体员工进行了内部培训。
此次讲座之前,伊恩·宾先后走访了佛山南海妇幼保健院、杭州杨绫子学校、深圳思奇特殊教育发展中心等多家国内机构。结合国内融合教育的发展现状与需求分析,汉尼康科技顾问伊恩·宾分享了辅助技术在特殊教育中的优越性,为汉尼康科技辅具设备的配套教材和软件的升级提供了重要参考依据。
以市场化需求为基础,提供综合康复技术解决方案
成立于2007年的汉尼康科技,是一家专业从事残疾人辅助技术的创新、研发与服务的高新技术企业。作为辅助技术的引领者,汉尼康科技拥有50多项专利及软件著作权,多项产品已被全球63个国家的康复机构和特殊人群普及使用,获得业内的一致好评和赞赏。
汉尼康科技设计总监何森表示,多年来汉尼康科技一直站在特殊群体的角度思考问题,结合国际先进的康复学方法去发现我们所面对的特殊群体的潜在需求,为残疾人提供个性化、高科技的辅具产品。
以残疾人辅助控制开关为例,配师会将开关适配在肩膀,头部,脚部等部位来满足不同残障者的个体需求。目前,汉尼康科技仅残疾人辅助控制开关类产品一项产品便多达23款,可满足不同残疾人的适配需求,是国内乃至全球范围在该领域产品设计最为深入和细致的。
2016年,汉尼康科技的TalkingBrix布里斯言语辅助沟通训练仪获得红点设计大奖的“中国好设计”;Blue2 Switch布鲁兔电脑辅助控制设备同时也获得红点设计大奖的“中国好设计”、德国IF设计奖以及台湾金点奖等多项奖项。正是在产品上的精益求精与不断创新,让汉尼康科技在“快发展”上厚积薄发。
当今世界,融合教育的教育实践已在发达国家普遍实施,接纳和支持特殊儿童的理念日益深入人心,然而我国针对特殊儿童的早期融合教育开展的比较晚,为融合教育提供辅具产品、配套课程、软件开发的企业更是少见。
在这样大的市场环境下,汉尼康科技果断的定下目标——为中国市场客户提供个性化的辅具产品和适合国人的教育课程。针对相关需求做出综合性的康复技术解决方案,汉尼康科技率先在国内推出融合教育资源教室整体解决方案。
进军国内市场,我们有备而来
2015年10月,汉尼康科技携手深圳市残疾人辅助器具资源中心打造新型融合教育资源教室的样板。2016年初,汉尼康科技融合教育资源教室解决方案成功地在各大康复中心、残联、特教学校得到推广。
汉尼康融合教室整体解决方案将融合教育和康复训练课堂相结合,把特殊儿童教育、康复训练、环境控制、对社会生活认知类的辅具产品融入到教室、实验室、活动室、阅读室、公共栏、计算机室等不同区域。为随班就读的残疾学生及其他有特殊需要的学生、教师和家长,提供一个学习、康复和生活辅导全方位支持的教育场所。
除硬件设施外,融合教室解决方案将搭配教学所需教材、软件、互联网知识库等软性内容作为教学配套,真正实现为特殊学生降低教育成本,提供正常化的教育环境,避免隔离式教育环境,让残障学生在普特融合的环境中受到良好教育。
汉尼康融合教室整体解决方案受到市场的热捧并非偶然。10年来,汉尼康科技辅具被全世界63个国家的康复教育专家、特教老师和家长们广泛使用。在使用汉尼康辅具产品和课程训练的过程当中,汉尼康汇集了超过20万封的教学方案实践邮件。
与此同时,汉尼康科技先后与全球辅具领军企业美国AbleNet、以及美国、英国、瑞士等多个国家的特殊教育研究机构建立了长期合作关系,拥有了数十位中外专家组成的顾问团队。这使得汉尼康科技能持续获得国际先进技术和理论的支持。
结合大量的辅具应用经验与国外先进的教学经验,汉尼康科技厚积薄发,有效地将多款辅具产品和自主研发的软件系统结合在一起,提供适合中国市场客户的课程设计和配套教材,得到了业内的一致好评。
实践证明,任何一个行业的变革必定伴随着大环境的改变。在接下来的2016年,何森信心满满表示,“随着国内融合教育康复事业的飞速发展,将会有更多的康复机构和特教学校采用我们的解决方案,我们也希望辅具技术能够在国内的康复教育中普及使用,帮助到更多的特殊儿童”。