大龄星青年｜暑期班的正确打开方式，请查收~

星孩们喜欢规律的、一成不变的生活，暑假即将到来，如果校园生活暂停，星孩们在家可能会出现情绪不稳定的情况，比如发脾气或其他行为问题，面对这种情况家长们该如何应对呢？

护苗教育
职康班已经准备好
2020年暑期班正式招生!
时间：2020年7月27日-8月21日
学费仅需3000元/人/期
招收学生：12-26岁心智障碍者
注意事项：
开课后学生如因个人原因无法正常上课，
中途不可自行更换人员，
同时不设补课与退费服务。
本项目最终解释权归护苗所有。

@家长
让孩子坚持上暑期班的三大好处

1、保持良好的作息时间。
如果假期让孩子在家，他会完全按照自己的节奏安排生活，早上睡到自然醒，中午玩到困倦，晚上继续拖玩。
这样相比之下，孩子一定会倾向于自由自在的家庭生活。当然，我们自然倾向于让孩子保持良好的作息时间，至少在孩子小的时候，养成这样良好的生活习惯，将让他一生受益。

2、更好地适应集体生活。
假期中，孩子完全可以每天从早到晚在家里大闹天宫，疯的昏天黑地。
相比之下，让孩子在校园过集体生活，不仅仅是集体生活的这种形式，更重要的是集体生活的内涵，和带给他们的感受。

3、暑期班可以进行丰富多彩的活动。
增长见识，提升生活能力，学习更多的技能。


暑期班课程介绍

体能训练课程：保证学生每天有30分钟的体能训练，通过体能锻炼提高学生身体素质及适当的情绪宣泄。

居家生活技能：通过学习居家生活和自理技能，实现大龄心智障碍者居家自我照顾。

生活常识课程：学习生活必备知识，为大龄心智障碍者独立生活提供更多的帮助。

安全训练课程：通过学习安全用电、用水、防火、防走失等知识建立安全意识。

艺术疗愈课程：每周安排艺术疗愈，通过手工、绘画、非洲鼓课程，改善参与者的生理、心理和情绪状态。

社会实践课程：将课堂教学及实践教学两者相结合，学习社区实践技能（如：购物、用餐、观影等社会规则），不断提高大龄心智障碍的独自外出能力。

社交礼仪：教授基本社交礼仪，帮助大龄心智障碍者建立自信心及创造更好的外出活动条件，提高其今后的生活质量。

职业技能培养：培养大龄心智障碍者职业技能，提供庇护性就业服务及多元职业类别选择。