自闭症语言干预，家长必知的9大关键项目

原创 桔子  ALSO孤独症  

孩子的语言问题，

常常让我们感到揪心

…… 

不说话、

发音不清、

词不达意、

不能连贯表达、

不能互动对话   

……

每个点看起来都很重要，

都是我们想尽快补上的窟窿。

那么，

在语言干预的过程中，

我们该如何拆解目标，

从哪些方面入手，

才能让干预更加科学有效呢？

关于这个问题，

我们一起结合人类的沟通过程，

回归到本质来做个审视。

在我们的人类常规的沟通过程中，语言从讲者口中（或动作中）表达出来，到听者接收到信息，并做出理解，可以分为9个关键的步骤

这9大步骤环环相扣，每一环出现了问题，都会导致沟通障碍的产生。而反过来，要解决已经出现的沟通障碍，也要从这9大步骤逐一对照，分清状况，科学介入。

我们不少自闭症新家长在给孩子做语言干预时，会比较盲目，缺乏整体的干预计划，常常听别人说哪个能力重要，就赶紧跟进，一顿狠抓，比如见别的孩子做口肌练习有效，就大量带孩子去做；听别人说要教仿说，也开始带孩子大量练起来。殊不知，在不知不觉中就已经走进了“见木不见林”的误区，忽视了孩子语言表达和理解能力的整体搭建，忽略了借助情景全面训练的重要性。

有了语言沟通过程这个直观而全面的 “连环图” 做指导，我们再来拆分语言干预目标，给孩子制定科学合理的干预计划时，就可以有的放矢，全面考量了。

9大步骤对应到我们的干预项目时，可以拆分出很多相关的教学项目来，无论在日常生活中，还是在桌面教学时，都能用的到。下面我们列举9大类常见操作项目供大家参考：

可参考项目

沟通意图 → 提要求、动作表达（可从模仿练起）、建立动机

组织语言 → 学习词汇、练习句式

发音规划 → 了解语音、练习发音

发音执行 → 口肌练习、口功能协调练习

语言传输 → 语音、动作、图画、音视频等多感官并行，增加刺激类型

接收信息 → 练习听指令、尝试听故事、多感官协调训练

识别信息 → 配对、指认、命名、归类

解读语义 → 词汇泛化、句子扩展、画面描述

理解语义 → 自然情景教学、故事教学

有了这类整体的语言干预思路，我们做具体项目时就会成竹在胸，规划在手，不盲从，不气馁。

正如《ALSOABA语言干预绘本》的教学项目安排，正是从语言沟通的9大类项目共同着手，针对自闭症儿童语言发展中的障碍和对应训练项目，研发设计了20本语言干预工具书，通过原创的发音绘本以及9大类与语言开发相关的训练项目，来提高孩子的语言能力。堪称家庭语言干预的必备好帮手。

作为常年畅销的 “断货王”，

本次语言训练绘本 “Level 1” 和 “Level 2” 

首次同步上线，

为自闭症儿童带来全面的语言提升方案。

教学体系科学

20册原创绘本故事，

按照发音的难易程度分为上下两套，

每一本都以一个拼音字母作为主要发音教学目标，

涵盖5个单韵母，23个声母，

以及儿化音、语音轮替等发音难点。

家长可以根据孩子的发音现状，

选择合适的语言故事，

自然而然地为孩子输入语音刺激，

激发孩子模仿发音，

促进孩子理解语言。

更有9大类语言训练项目，

从词汇扩展、句子结构、仿说、口肌、动作模仿、

手眼配合、故事表演复述等项目共同入手，

结合音频故事、视频韵律儿歌等多媒体方式，

覆盖9大沟通步骤的对应训练项目，

科学地促进孩子的语言表达，

综合地开发沟通互动潜能。

项目分级进阶

这套语言训练绘本，

还以ABA、VB、SLP语言干预技术等为理论基础，

以儿童故事创作策略为编写原理，

围绕着有趣的发音故事和生动的绘本插画，

定制了一整套家庭版语言康复训练方案。

适合2-6阶儿童逐级提高语言能力，

从无口语的语前期儿童，

到需要深化理解和表达的语言精熟期儿童，

都可以在书中找到合适的训练项目，

享受到美好的阅读体验。

多感官联动

为了给孩子更多元化的信息输入和刺激，

提高学习效果，

调动孩子的学习兴趣，

我们为每本书都配套了多媒体学习内容，

比如《语言训练绘本Level 1》中，

有不少动物叫声、游戏音乐等二维码，

帮您更好地带孩子练习发音模仿和互动语言，

顺利地完成亲子语言游戏；

《语言训练绘本Level 2》中，

则根据每则绘本故事的内容，

配套编写了一首简单的韵律儿歌，

扫码即可播放完整的动作视频示范，

学习效果更出众。 

课程超值送

除了纸质版图书外，

该系列教具书还配有专属视频教程，

ALSO·IN总督导郑甜甜老师亲自录制，

7节视频课程，

方法精讲+实操示范，

针对不同能力的儿童，

不同的语言教学目标，

都做了详细的讲解，

帮大家更容易上手。

权威专家鼎力推荐

这套绘本上线后，

得到了郭延庆大夫的交口称赞，

郭大夫认为这是“一套非常好玩而且实用的绘本”。

它不仅仅是简单讲解一个故事，

而是通过故事，

教孩子学着听，

学着说，

学着掌握与故事相关的人和事。

郭大夫更是亲自为本系列训练绘本作序，

还鼓励家长们善用绘本，

善用故事，

帮助我们孤独症谱系障碍儿童获得更好、

更大的发展和进步。

购买用户大量好评

语言训练绘本Level 1和Leve 2 推出以来，

一直好评不断，

家长和老师觉得它是非常好用的语言训练工具书，

既可以参照进行语言训练，

又可以作为亲子阅读书。

短小有趣的故事，

孩子喜欢读，乐于配合，

家长易上手，方法全面。

进步看得见，自然让人欣喜万分。

不少干预机构也用这两套书做语言课教材，

更加印证了这套书的优秀。

怎么买？

10月29日 上午10:00开始，

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